1、“.....通过游戏扩大孩子的知识面我们的教育家陈鹤琴先生曾经说孩子的知识是从经验中获得的初探新时期下游戏在幼儿教育中的意义论文原稿的幼儿园不是真正的幼儿园，不会指导游戏的老师不是个好老师这句话的含义，也真正发现游戏的魅力所在。摘要幼儿游戏能够促进幼儿生理机能的成熟，丰富幼儿知识，促进幼儿智保持愉快的情绪......”。

2、“.....总之，游戏是以孩子们为儿最渴望获得的，若你能雪中送炭，效果会比次次说教来得好得多。摘要幼儿游戏能够促进幼儿生理机能的成熟，丰富幼儿知识，促进幼儿智能及语言等各项能力的发展。幼儿游戏能通过游戏扩大孩子的知识面我们的教育家陈鹤琴先生曾经说孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。由此在游戏中让幼儿获得知识......”。

3、“.....从而引导幼儿要尊重老人关心老人。总之，游戏是以孩子们为主体的意愿游戏。老师只有把目标记在心里，并掌握幼儿的些规律性的东西来加以引导，这样的游戏会更生动更受提出要开家店，我问他们是什么店，他们说这家店是专门养狗养猫养鸟的。那这家店里专门养这些小动物有什么用呢我们养这些小动物可以让别人来买，买回家养养玩玩。于是我再关心老人......”。

4、“.....只要你有困难打电话去，它就会帮助你，你知道这是什么地方吗旁边个孩子叫起来是热线服务台,对，热线服务台就是专门帮助别人解有个共同的名字叫宠物，这种店叫宠物店。然后我又问你们知道谁最喜欢宠物，谁最需要宠物呢他们就说小朋友最喜欢动物，因为小朋友爱和小狗小猫小鸟做朋友老人最需要宠物，初探新时期下游戏在幼儿教育中的意义论文原稿迎更有价值。游戏是幼儿最最喜欢的游戏......”。

5、“.....不会指导游戏的老师不是个好老师这句话的含义，也真正发现游戏的魅力所在。小鸟做朋友老人最需要宠物，因为他们挺寂寞的，宠物可以陪伴他们。对啊，所以我们要关心老人。这段对话其实也是抓住幼儿最萌芽的种思想，有意识地升华，让幼儿了解社会的种害怕，只要拨通电话就行了。这样段对话我的目的只是为了让他们了解社会......”。

6、“.....还比如有次我们有小朋友提出要开家店，我问他们是什告诉他们，他们养的这些小动物有个共同的名字叫宠物，这种店叫宠物店。然后我又问你们知道谁最喜欢宠物，谁最需要宠物呢他们就说小朋友最喜欢动物，因为小朋友爱和小狗小决困难的，任何人有困难都不用害怕，只要拨通电话就行了。这样段对话我的目的只是为了让他们了解社会，了解当今社会上的新机构以及新机构成立的宗旨......”。

7、“.....宠物可以陪伴他们。对啊，所以我们要关心老人。这段对话其实也是抓住幼儿最萌芽的种思想，有意识地升华，让幼儿了解社会的种趋势，从而引导幼儿要尊重老么店，他们说这家店是专门养狗养猫养鸟的。那这家店里专门养这些小动物有什么用呢我们养这些小动物可以让别人来买，买回家养养玩玩。于是我再告诉他们......”。

8、“.....只要你有困难打电话去，它就会帮助你，你知道这是什么地方吗旁边个孩子叫起来是热线服务台,对，热线服务台就是专门帮助别人解决困难的，任何人有困难都不教育中的意义论文原稿。总之，游戏是以孩子们为主体的意愿游戏。老师只有把目标记在心里，并掌握幼儿的些规律性的东西来加以引导，这样的游戏会更生动更受欢迎更有价值，而孩子的生活本身就是游戏。由此在游戏中让幼儿获得知识......”。

9、“.....事实上，在游戏中可以丰富幼儿的知识有许多许多。诸如大发明交通规则能及语言等各项能力的发展。幼儿游戏能培养幼儿良好的品行，促进幼儿的初步建立和创造力的发展。所以我们应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际主体的意愿游戏。老师只有把目标记在心里，并掌握幼儿的些规律性的东西来加以引导......”。