1、“.....浅谈幼儿教育小学化倾向的表现原因及解决对策论幼儿游戏活动的欠缺幼儿教育课堂化的教学较为严重，很多时候在幼儿在课堂上像小学生样被灌输知识，甚至还布臵课后作业，而幼儿的游戏活动往往被淡化。浅析幼儿教育小学化倾向原因应试教育体制对幼儿教学的诱导幼儿教育小学化的倾向的存在由来已久，其中个浅谈幼儿教育小学化倾向的表现原因及解决对策论文原稿提高培训的效果，不断提升教师素质和专业水平，以此来消除造成小学化倾向政府和教师的因素。结束语总之，我们定要彻底消除幼儿教育观念上的思想，充分认识和尊重幼儿成长和幼儿教育的规律，杜绝幼儿教育的小学化倾向......”。

2、“.....激发其学习的兴趣等来为其进入小学阶段做好准备工作。从根本上杜绝幼儿教育小学化倾向。政府在幼儿教育上应适当加强监管的力度幼儿教育是离不开政府的投入引导监管的，政府相关部门定对自身的和家庭之间的合作对于幼儿教育效果起到决定性的作用。因此，幼儿园定要不断加强与家长的紧密联系和合作，园方及幼儿教师定坚定自己教育立场，并以此来让家长意识到幼儿教育小学化倾向的弊端和严重性，则合力将幼儿教育带上正确的方向。认识并遵循幼儿成长纠正幼儿教育小学化倾向的对策强化家园的紧密联系通过上面的表述......”。

3、“.....首先，在幼儿园办园和发展过程中必须树立严格遵循幼儿成长与教育的客观规律，力求学生身心健康发展，在快乐宽松师队伍建设的滞后我国幼儿教师队伍建设滞后，整体上专业水平不高。幼儿教师中部分是由中学或小学多余的教师经过定的培训而转入的，他们的教育理念和教学方法还受到过去中小学教学的影响，缺乏系统的专业训练，另外，由于幼儿教师的缺乏，些非幼儿师范专业小学多余的教师经过定的培训而转入的，他们的教育理念和教学方法还受到过去中小学教学的影响，缺乏系统的专业训练，另外，由于幼儿教师的缺乏......”。

4、“.....因此，幼儿教师的教育教学素质总体上来说不高，加之在职法等作出较为具体的要求，对违反相关规定和幼儿教育规律的各种形式考试和行为加以惩处。当然政府对于幼儿园的投入也必须加大，加強幼儿教师的培训工作，并提高培训的效果，不断提升教师素质和专业水平，以此来消除造成小学化倾向政府和教师的因素。结束语工作。充分尊重和体现幼儿教育本身的特殊性，在遵循幼儿身心发展的规律的前提下，采取相应的教育教学的方式进行教学活动，以此帮助其身心的健康发展。幼儿教育应该通过游戏等形式来培养其主体意识和良好的生活行为习惯......”。

5、“.....因此，幼儿教师的教育教学素质总体上来说不高，加之在职幼儿教师的培训的机会较少，且效果不佳，造成了幼儿教师队伍建设的滞后，同时，对幼儿教育的效果的提升也造成了阻碍，也是促使幼儿教育小学化倾向的个重要原因。安全多姿多彩的生活与活动的环境。而目前小学化倾向是我国幼儿教育亟待改善的现状，它对于幼儿身心的健康成长的负面影响不容臵疑，因此，笔者将在下文中结合自身的多年的幼儿教育经验就目前幼儿教学小学化倾向的表现及原因，改变的对策谈谈自己看法。幼儿己的家庭在物质和心理上都具有强烈的依赖性，所以......”。

6、“.....可以说它是幼儿园教育极为重要的基础。所以园方和家庭之间的合作对于幼儿教育效果起到决定性的作用。因此，幼儿园定要不断加强与家长的紧密联系和幼儿教师的培训的机会较少，且效果不佳，造成了幼儿教师队伍建设的滞后，同时，对幼儿教育的效果的提升也造成了阻碍，也是促使幼儿教育小学化倾向的个重要原因。关键词幼儿教育小学化倾向原因对策幼儿教育是为幼儿各方面的发展提供有效服务的，为其营造健之，我们定要彻底消除幼儿教育观念上的思想，充分认识和尊重幼儿成长和幼儿教育的规律，杜绝幼儿教育的小学化倾向......”。

7、“.....整体上专业水平不高。幼儿教师中部分是由中学段做好准备工作。从根本上杜绝幼儿教育小学化倾向。政府在幼儿教育上应适当加强监管的力度幼儿教育是离不开政府的投入引导监管的，政府相关部门定对自身的责任要明确到位，不断地加强幼儿教育的引导与监管工作，教育主管部门应该从幼儿教育的班额内容形式作，园方及幼儿教师定坚定自己教育立场，并以此来让家长意识到幼儿教育小学化倾向的弊端和严重性，则合力将幼儿教育带上正确的方向。认识并遵循幼儿成长规律从事幼儿教育的相关人员及家长们定要认识和遵循幼儿成长的规律......”。

8、“.....首先，在幼儿园办园和发展过程中必须树立严格遵循幼儿成长与教育的客观规律，力求学生身心健康发展，在快乐宽松的环境里健康成长的教育理念和立场，摒弃只考虑社会影响力与园方收益的思想。其次，幼儿对于文原稿。幼儿游戏活动的欠缺幼儿教育课堂化的教学较为严重，很多时候在幼儿在课堂上像小学生样被灌输知识，甚至还布臵课后作业，而幼儿的游戏活动往往被淡化。游戏活动的开展对于幼儿的成长具有极其重要的意义，幼儿通过游戏活动可以释放其天性......”。

9、“.....导致主管方校方家长等都以成绩来论成败，甚至影响到了幼儿教育，知识的获取，智力的开发成了幼儿教育追求的重心，而幼儿自身内在潜能的激发和行为习惯的规范则往往被忽视。众所周知，很多幼儿在由幼。游戏活动的开展对于幼儿的成长具有极其重要的意义，幼儿通过游戏活动可以释放其天性，开发其智力，提高其想象力，促进其身心全面发展，同时，这样的集体活动也让他们学会与人相处，团结协作等。浅谈幼儿教育小学化倾向的表现原因及解决对策论文原稿任要明确到位，不断地加强幼儿教育的引导与监管工作，教育主管部门应该从幼儿教育的班额内容形式方法等作出较为具体的要求......”。