1、“.....学徒则是中职学生准确的身份定位，在这种情况下，社会教融入到语文教学过程中。是要将思政教育内容与语文教学活动结合，对学生的职业道德素养和良好心理素质进行培育。总之，要从促进学生职业核心能力和素质培育的角度，对中职语文教学内容进行丰富，而这同时也是提升中职语文教学品质的重要途径之。现代学徒现代学徒制背景下中职语文教学方法解读论文原稿面积极寻求与企业的合作对相关产业发展进行对接，这些都是现代学徒制背景下中职教育创新的主要表现。在教学内容上注重学生职业核心能力素养的培育语文学科具有交际性人文性和工具性的学科属性。对于中职教育来说......”。

2、“.....这既能够增加中职教育的吸引力，而且有效提升了中职教育的社会服务功能。在现代学徒制背景下，中职院校的学生具有学生和学徒双重身份，在课堂教学中，学生身份主导，而在实训基地或者是企业实习过程中，学徒则是中职学生准确的身份定位，在这种情况合同书等的撰写能力。结束语中职语文教学是培养学生基本能力的重要教学科目，在现代学徒制背景下，中职语文教学要在教学内容教学设计教学手段和教学评价等方面做出积极改革，充分体现现代学徒制的内涵要求，对学生进行更加全面综合的语文教育......”。

3、“.....而应当在能力测评中加入情感态度思想品德等素质方面的考核。在具体操作方面，是要在综合考评中增加日常考核的比重，将学生在课堂应用情境，也就是结合学生的专业，组织开展相关的就业应聘场景模拟实践活动或者是就业能力训练活动，这样能够在提高语文教学效果的同时，活跃课堂教学氛围，并且为学生未来就业奠定良好基础。比如针对导游行业，可以组织开展导游证考试现场模拟活动，针才培养的重要教育阶段，必须结合时代发展要求对人才培养策略进行调整。现代学徒制是在传统学徒制基础上发展起来的，是种学生学徒的现代教育模式......”。

4、“.....作为培养学生基础能力的语文教学必须要在教学方法上做出调整，为高技能人才的培养做出积极语文教学效果的同时，活跃课堂教学氛围，并且为学生未来就业奠定良好基础。比如针对导游行业，可以组织开展导游证考试现场模拟活动，针对广告设计专业的学生，设置就业应聘模拟现场或者是个广告案的企划场景等等。另外，在语文课后练习方面，要对过去导向，因此在中职语文课堂教学过程中必须要加强教学实践活动，在实践中对学生的能力进行综合锻炼和培养。首先，阅读口语写作作为基本的能力和教学内容要通过情境创设小组合作任务驱動等方式组织开展......”。

5、“.....设置就业应聘模拟现场或者是个广告案的企划场景等等。另外，在语文课后练习方面，要对过去简单的抄写造句主题写作进行丰富和提升，将学生专业技能培养和就业能力要求加入到课后练习和训练中，充分体现现代学徒制教学模式的要求。力和教学内容要通过情境创设小组合作任务驱動等方式组织开展，这样能够在实践教学环境中对学生的基础语文能力进行锻炼和培养，同时在这个过程中还能够加强学生的分析能力判断能力和推理能力训练，提高语文实践教学的综合效果。其次，要组织学生模拟实践培养学生基本能力的重要教学科目......”。

6、“.....中职语文教学要在教学内容教学设计教学手段和教学评价等方面做出积极改革，充分体现现代学徒制的内涵要求，对学生进行更加全面综合的语文教育。参考文献文广会，文俞升现代学徒制背景下高职院校大贡献。在教学手段上注重开展语文课堂教学实践活动现代学徒制背景下，中职语文教学活动必须要以市场发展和企业需求为导向，因此在中职语文课堂教学过程中必须要加强教学实践活动，在实践中对学生的能力进行综合锻炼和培养。首先，阅读口语写作作为基本的简单的抄写造句主题写作进行丰富和提升，将学生专业技能培养和就业能力要求加入到课后练习和训练中，充分体现现代学徒制教学模式的要求......”。

7、“.....对技能型人才的要求也在不断提高。中职教育作为技能型锻炼和培养，同时在这个过程中还能够加强学生的分析能力判断能力和推理能力训练，提高语文实践教学的综合效果。其次，要组织学生模拟实践应用情境，也就是结合学生的专业，组织开展相关的就业应聘场景模拟实践活动或者是就业能力训练活动，这样能够在提学语文应用性教学方法的实施陕西青年职业学院学报，姚萍，刘建华中高职衔接学徒制下基础课教学改革探究以语文课堂教学为例西部素质教育，。在教学手段上注重开展语文课堂教学实践活动现代学徒制背景下......”。

8、“.....是适当的增加口语交际能力的考评。是要对过去刀切的试卷进行改革，设置与学生专业相符合的考试内容，比如对于广告设计，着重考察写作能力，比如广告策划案合同书等的撰写能力。结束语中职语文教学育资源被有效的融合到中职教育过程中，同时学生的社会适应能力得到极大锻炼。可以说，现代学徒制已经成为中职院校教育活动开展的主要指导路径和教学创新方向。现代学徒制背景下中职语文教学方法解读论文原稿。结合现代学徒制内涵对中职语文教学评价制背景下中职语文教学方法解读论文原稿......”。

9、“.....这些都是现代学徒制背景下中职教育创新的主要表现。通过校企合作，中职院校的学生被安排到企业相关的岗位中参与实践操作，这既道德素质等方面的培养，而这些都是未来学生走上工作岗位所必备的职业核心能力。从现代学徒制背景下，中职语文教学需要在以下几个方面采取措施。是要对中职语文教学内容进行丰富，也就是要结合学生的专业，将应用文写作课程职场交际课程现代商务礼仪课程下，社会教育资源被有效的融合到中职教育过程中，同时学生的社会适应能力得到极大锻炼。可以说......”。