1、“.....书本都准备好的同学进好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评浅析班主任如何做好德育管理工作论文原稿屑于做小事如放学后窗户没关就走了，大白天灯全开着却不以为然等等。针对这种情况，我组织开展了勿以善小而不为，勿以恶小而为之的班会，会上对小事该不该管进行了辩论，还列举同学身边发生的小事造成的危害......”。

2、“.....树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。培养正确舆论和良好的班风正确的舆论是种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束感染熏陶激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的到为人师表，率先垂范。我作为名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每位学生人格，从不挖苦讽刺他们教育他们热爱劳动，我每天早上和学生块打扫环境卫生和教室清洁卫生教育那么，在德育工作中，班主任应如何做好本班的德育工作呢提高自身道德素质......”。

3、“.....班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了定的促进作用。现在学生在课堂上读写坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。关键词班主任言行统德育班委会班级是学校任言行统德育班委会班级是学校教育活动的基本单位，能为学校的有序工作提供保证，为文化知识的高效传递提供形式依托，为学生的成长提供个有意义的生活学习空间。因此......”。

4、“.....浅析班主首先做到尊重每位学生人格，从不挖苦讽刺他们教育他们热爱劳动，我每天早上和学生块打扫环境卫生和教室清洁卫生教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结，和学生交知心朋友在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大......”。

5、“.....能为学校的有序工作提供保证，为文化知识的高效传递提供形式依托，为学生的成长提供个有意义的生活学习空间。因此，如何处理班主任工作与德育教育的关系显得尤为重要。求全班同学都拿起书做到手到眼到口到心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，兩眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人户没关就走了，大白天灯全开着却不以为然等等。针对这种情况，我组织开展了勿以善小而不为......”。

6、“.....会上对小事该不该管进行了辩论，还列举同学身边发生的小事造成的危害，最后得出结论千里之行，始于足下千里之堤任如何做好德育管理工作论文原稿。抓好日常行为规范教育，加强各种能力的培养长期以来，我针对班上学生实际，利用切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要先做到书写规范认真。这样自己的言行已经成了种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德......”。

7、“.....当好学生健康的指导者和引路人。关键词班子本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到要求学生讲文明礼貌，我，溃于蚁穴。实践证明有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是种潜移默化的教育力量。那么，在德育工作中，班主任应如何做好本班的德育工作呢提高自身道德素质......”。

8、“.....因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中些现象进行议论评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。有的学生不注重自己身边发生的小事，不屑于做小事如放学后行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬个学生道德品质思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中......”。

9、“.....寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。摘要班主任是班级的组织者教育者管理者，是学生健康成长的引路人，行，始于足下千里之堤，溃于蚁穴。实践证明有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是种潜移默化的教育力量。浅析班主任如何做好德育管理工作论文原稿。例如上课了，大部分同学在吵嚷，没有做过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中些现象进行议论评价......”。