1、“.....它的发展也能更好应对多元文化的冲击。汉语言文学的文字功能特点使我们中国传统文化得以传承让人在学习欣赏时受益，并有美的享受。在大学教育中汉语言文学专业的人才培养和专业教学改革必然要体线平台结合慕课的优势如何不断创新改革制作出适合新时代学生学习的特点和需求的精品在线课程，不断丰富和完善课程学习资源，满足更加多元化的学习需求，开发更加契合学习者需求的课程和办学项目是我们值得思考的问题多元文化背景下以慕课为载体对开放大学汉语言文学专业教学改革的研究论文原稿多元文化背景下多元文化背景下以慕课为载体对开放大学汉语言文学专业教学改革的研究论文原稿分析，开放大学汉语言文学专业逐渐边缘化。近几年，开放大学汉语言文学专业的生源越来越少，学校的重视度下降，汉语言文学专业重要的文化传承功能也不能体现......”。

2、“.....因此，有些教师没有更新教育理念，没有丰富专化素质，拓展人的知识面，提高人的文化内涵方面有着不可忽视的重要作用，它的发展也能更好应对多元文化的冲击。汉语言文学的文字功能特点使我们中国传统文化得以传承让人在学习欣赏时受益，并有美的享受。在大学教育中汉语言文学专业的人才培养和专业教学改革必然要体现应用性综合性创新性示范性相结合的时代要求放大学汉语言文学专业逐渐边缘化。近几年，开放大学汉语言文学专业的生源越来越少，学校的重视度下降，汉语言文学专业重要的文化传承功能也不能体现。开放大学汉语言文学教师需要加强开放大学的宗旨理念人才培养目标和方向以及本专业教学的改革的科学的认识。因此，有些教师没有更新教育理念......”。

3、“.....摘要在多元文化的背景下如何发展中国文化汉语言文学作为中国文化的主要因素又将发挥着怎样的作用慕课新兴的教学方式，却在世界的舞台上活跃起来，它与开放大学教学有那么多相似性而它们却都是促进多元文化发展的个载体。开放大学汉语言文学专业在多元化文化背景下依托开放大学在线平台结合慕课的优势如何不断国的精神文明建设，文明社会的构建，它是传统文化和大学文化的双重载体，它在增强人的文化素质，拓展人的知识面，提高人的文化内涵方面有着不可忽视的重要作用，它的发展也能更好应对多元文化的冲击。汉语言文学的文字功能特点使我们中国传统文化得以传承让人在学习欣赏时受益，并有美的享受。在大学教育中汉语言中通过开放大学的系统，为学习者提供面授辅导和技术支持直接把慕课课程的内容融到教学过程中......”。

4、“.....把全球化和本地化相结合，让课程既能够享用优质的师资和学术内容，又能够借助本地化的学习共同体与学习支持服务实现更好的教学过程既有在线上的学习，又有面对面的交流互动，參与到当前世界慕课浪潮中，创新改革制作出适合新时代学生学习特点和需求的精品在线课程，不断完善和丰富开放大学课程学习资源，而且面向更加多元化的学习需求开发更加契合学习者需求的课程和办学项目。慕课的到来，还促使开放大学重新思考如何更好地利用已有的优质教育资源。广播电视大学初建之时，是通过教育的和放大化的马太效应而备受关注。然而，慕课不是解决开放大学建设切问题的灵丹妙药。要想真正塑造自己的竞争力和品牌，开放大学需要面向实际需求快速开发课程和专业项目，并通过全面个性化的学生支持服务赢得学习者和社会的认可......”。

5、“.....进步深化教育教学改革，探索适应时代发展要求的汉语言文学专业人才培养规格和培养模式，将传统与现代有机结合，制定合理的课程体系教学计划和教学大纲，更好地培养底蕴厚素质高能力强的创新型人才。性化的学生支持服务赢得学习者和社会的认可，慕课仅仅是为实现这个目标可以选择的种课程资源方式和教学模式。关键词多元文化慕课开放大学汉语言文学教学改革多元文化背景下发展汉语言文学的重要性汉语言文学承载历史，传承民族文化，对民族精神和灵魂有引领作用汉语言文学作为中国文化的主要因素......”。

6、“.....如果慕课课程资源足够丰富，教学活动做得足够好，那么开放大学完全没有必要再做重复性开发，而是可以挑选相应的慕课课程进入自己的教学体系中。在教学中通过开放大学的系统，为学习者提供面授辅导和技术支持直接把慕课课程的内容融到教学过程中。这实际上就是翻转课堂和全球本地化而保证教学过程更吸引人，教学内容更丰富，学习效果更佳。慕课因为世界名校的引领，专业化的制作与运营团队，以及互联网的规模效应和放大化的马太效应而备受关注。然而，慕课不是解决开放大学建设切问题的灵丹妙药。要想真正塑造自己的竞争力和品牌，开放大学需要面向实际需求快速开发课程和专业项目，并通过全面行政力量让各个大学的名师为广播电视大学录制课程。而在慕课时代，国内知名大学和世界最出色的大学都在不断地开发慕课......”。

7、“.....如果慕课课程资源足够丰富，教学活动做得足够好，那么开放大学完全没有必要再做重复性开发，而是可以挑选相应的慕课课程进入自己的教学体系中。在教载体对开放大学汉语言文学专业教学改革的研究论文原稿。借助慕课着力于开放大学汉语言文学的教学改革慕课席卷而来，开放大学只要认清形势，积极参与也能够做个浪潮中的弄潮儿。我们应该依托开放大学在线平台本身优势，建设完善好适应形势发展，学生体验好的学习支持服务体系。继续构建完善好网络在线课程，学理念，把全球化和本地化相结合，让课程既能够享用优质的师资和学术内容，又能够借助本地化的学习共同体与学习支持服务实现更好的教学过程既有在线上的学习，又有面对面的交流互动，从而保证教学过程更吸引人，教学内容更丰富，学习效果更佳。慕课因为世界名校的引领......”。

8、“.....以及互联网的规模效多元文化背景下以慕课为载体对开放大学汉语言文学专业教学改革的研究论文原稿而且面向更加多元化的学习需求开发更加契合学习者需求的课程和办学项目。慕课的到来，还促使开放大学重新思考如何更好地利用已有的优质教育资源。广播电视大学初建之时，是通过教育的行政力量让各个大学的名师为广播电视大学录制课程。而在慕课时代，国内知名大学和世界最出色的大学都在不断地开发慕课，在互联网应用性综合性创新性示范性相结合的时代要求，进步深化教育教学改革，探索适应时代发展要求的汉语言文学专业人才培养规格和培养模式，将传统与现代有机结合，制定合理的课程体系教学计划和教学大纲，更好地培养底蕴厚素质高能力强的创新型人才。借助慕课着力于开放大学汉语言文学的教学改革慕课席卷而来......”。

9、“.....关键词多元文化慕课开放大学汉语言文学教学改革多元文化背景下发展汉语言文学的重要性汉语言文学承载历史，传承民族文化，对民族精神和灵魂有引领作用汉语言文学作为中国文化的主要因素，它的发展关系着中国的精神文明建设，文明社会的构建，它是业知识，缺少自主专业发展意识。摘要在多元文化的背景下如何发展中国文化汉语言文学作为中国文化的主要因素又将发挥着怎样的作用慕课新兴的教学方式，却在世界的舞台上活跃起来，它与开放大学教学有那么多相似性而它们却都是促进多元文化发展的个载体。开放大学汉语言文学专业在多元化文化背景下依托开放大学进步深化教育教学改革，探索适应时代发展要求的汉语言文学专业人才培养规格和培养模式，将传统与现代有机结合，制定合理的课程体系教学计划和教学大纲......”。