1、“.....谈论中等职业学校语文教学中的情感教育方法论文原稿比较偏激莽撞不考虑后果。这说明学生的综合素养没有完全形成，缺乏精神支柱，严重影响学生以后的生活和个人发展。针对上述情况，学生的情感教育刻不容老师和学生对专业知识和技能的培养较为重视，对语文教育教学重视程度不够。但中职院校的学生，般是十岁的青年......”。

2、“.....价值观形成的重文教育情感教育根据学校分类，中等职业学校般定性为培养高技能应用型人才，学校也会将学生分为不同的专业学习专业的知识。语文教学属于大众学科，在中在中职语文教学中融入情感教学方法，让学生在情感中学习语文知识，感悟人生道理，完善自己，不断提高自身人生观，价值观和综合素养......”。

3、“.....参考文献中等职业学校语文教学为专业课服务探索李华辽宁教育行政学院学报中等职业学文教育教学质量，让学生在学习中完善自我，作为老师，应不断改变传统教学方式，创新性的将情感教育融入语文教学，通过多样化的教学方式不断完善语文教用到语文教学课堂上，以视觉冲吸引学生的注意力......”。

4、“.....老师可以放映肖生克的救赎，让学生学习到只要不断努力，就可以改变自我，将不产生良好的互动。其次老师应改变传统的教育教学方式，拓宽语文教学视野，营造和谐的学习氛围，老师可以讲些充满能量的故事激励学生好好学习......”。

5、“.....有足够的能力适应社会，展现自我。参考文献中等职业学校语文教学为专业课服务探索李华辽宁教育行政学院学报中等职业学校语文教学教法新探陈文卫生，将语文教学成果也纳入考核老师和学生的考评范围内，让老师和学生重视语文教学......”。

6、“.....学校还应设立奖励考核机制，激，让学生真正受益。在中职语文教学中融入情感教学方法，让学生在情感中学习语文知识，感悟人生道理，完善自己，不断提高自身人生观，价值观和综合素养可能变为可能，学生也会体会到患难见真情后的友谊才会天长地久，在吸引孩子眼球的同时，也能让学生自己感悟到电影所体现的人生道理......”。

7、“.....让学生自己感受其中的内涵，同时，老师还可读些激励的经典名句，以振奋学生的斗志。在信息技术飞速发展的今天，很多信息资源也语文老师不断创新课堂教学方式。将感情教育方法引入语文教育教学，首先老师应采用情感教育的方法拉近与学生间的距离，减少师生间的隔阂......”。

8、“.....传统的教学方式往往会形成这样的尴尬局面，节课下来学生学不到或体会不到任何有用的东西。针对上述情况，首先学校应重视语文教育教主要项目。这说明，中职学校本身对语文教育重视程度不够。作为中职语文老师，基于中职教学特点，缺乏相应的创新动力，依然采用传统的教学模式，采用授学生重视语文学习，在语文学习中完善自我......”。

9、“.....我认为应做到以下几点切实转变中职语文教学理念，全面提升语文教学效果结合中职教育教学缓，孩子的综合素养和情感世界的完善，在语文教育教学中才得以实现。因此，语文教育教学在中等职业教学中有着不可替代的作用，学校和老师应重视语文教阶段，学生的好胜心和自尊心较强，对物质生活的追求欲望强烈，但由于其涉世不深......”。