1、“.....而且，大学生旦开始谈恋爱，跟同学的交往即刻减少，吃饭上课游玩人，导致自己很累或者是事情处理不好惹人埋怨。正面标签能够改善大学生的人际关系论文原稿。江湖传言句话有人的地方就有恩怨，有恩怨就有江湖，人就是江湖，无处可逃。有人的地方就会产生矛盾，这些矛盾的产生往往都是因为看彼此不顺眼，然后在背后说人坏话正面标签能够改善大学生的人际关系论文原稿不得不郑重对待。大学生交往的对象首先是舍友，交友面较狭窄。人的共性是安于现状，大部分学生满足于宿舍这个小集体，不愿重新开拓外面的精彩生活。而且，大学生旦开始谈恋爱，跟同学的交往即刻减少......”。

2、“.....远离集体活动，极大程度的学生几乎人手台电脑，本来家长给孩子买电脑的本意是帮助孩子更好地学习，但是在大学，电脑的最大作用往往是打游戏看电影听音乐聊天。尤其对于男生来说，对于游戏的兴趣甚至比吃饭都大。有的学生沉浸在游戏世界中，沉迷于游戏世界中的好朋友，对现实世界中的室友困难可怕的事，从而逃避正常交流有的性格开朗外向的学生也会遇到人际交往障碍，这类学生般能够轻松跟大部分同学打成片，认为自己应该能左右逢源，能够处理好所有的人际关系，对于交流的期望值较高，因此旦遇到交流不愉快的时候，他们往往会认为自己友善的行为得大学里的学生来自于不同的地区城市......”。

3、“.....相处起来比较困难，很难以交到知心朋友再者，大学生之间关系也比初高中时候复杂的多，功利性较强，再加上不良风气的影响，例如攀比拜金虚荣等，导致大学生之间的交往越来越困难。不同性格特征的大学生正常的人际关系。关键词正面标签人际关系现状及发展作用机制当代大学生人际关系现状大学生活丰富多彩，充满着未知的惊喜感，但是也充满着很多意外和诱惑。大学生在校园生活中会遇到许多限制自身发展的干扰因素，人际关系就是其中种因素。对于大学生来说，冷漠等社交障碍。这些障碍问题在同学关系中尤其表现突出。影响大学生人际交往障碍的原因在我国，教育以应试教育为主，校园环境不可避免比较压抑沉闷......”。

4、“.....注重孩子的学习成绩，限制了孩子各方面素质的全面发展。学校和家庭都偏向于智愿意和外界多接触，久而久之变得孤僻冷漠，损害身心健康。正面标签能够改善大学生的人际关系论文原稿。关键词正面标签人际关系现状及发展作用机制当代大学生人际关系现状大学生活丰富多彩，充满着未知的惊喜感，但是也充满着很多意外和诱惑。大学生在校园生懦不敢表达，尤其是面临能力上比自己强大金钱上比自己富有外貌上比自己出色的同学，导致他们认为与人交流是非常困难可怕的事，从而逃避正常交流有的性格开朗外向的学生也会遇到人际交往障碍，这类学生般能够轻松跟大部分同学打成片......”。

5、“.....能正面标签能够改善大学生的人际关系论文原稿面临的最主要的人际关系是师生关系和同学关系。大学生在处理这些人际关系时由于自身性格的原因，比如说自卑胆小，敏感，内向，导致不敢表现自己不善于言谈不喜欢群体活动对人较冷漠等社交障碍。这些障碍问题在同学关系中尤其表现突出现在社会竞争的激烈程度日益严峻，父母对于儿女都有望子成龙望女成凤的期待，觉得孩子成绩好有个好出路是最重要的事，做出干预或者限制孩子进行正常社交活动的举动，甚至有的家长功利心太强，灌输给孩子不正常的交友思想，强制改变孩子的交友过程，严重影响到到学生之间的正常交往。适当的放松不臵可否......”。

6、“.....我们不得不郑重对待。大学里的学生来自于不同的地区城市，成长背景和生活方式差异较大，相处起来比较困难，很难以交到知心朋友再者，大学生之间关系也比初高中时候复杂因素，而不重视跟孩子的沟通，忽视孩子情感心理上的需求，长久以往，些情感需求得不到满足的孩子形成不同的心理问题，并影响到他们对人对事的态度。当代大学生缺乏对社会他人自我的正确认知，在跟人交往过程中，不可避免以自我为中心，与人交往时造成交流不愉快活中会遇到许多限制自身发展的干扰因素，人际关系就是其中种因素。对于大学生来说，面临的最主要的人际关系是师生关系和同学关系......”。

7、“.....比如说自卑胆小，敏感，内向，导致不敢表现自己不善于言谈不喜欢群体活动对人较处理好所有的人际关系，对于交流的期望值较高，因此旦遇到交流不愉快的时候，他们往往会认为自己友善的行为得不到对方礼尚往来的回报，出现失望沮丧等消极情绪，影响自身的发展还有的学生是对于人际关系不感冒，这类学生习惯了独来独往，陷入在自己的世界中，不的多，功利性较强，再加上不良风气的影响，例如攀比拜金虚荣等，导致大学生之间的交往越来越困难。不同性格特征的学生面临的交往障碍类型有所不同，有的学生非常不善于与人交流，或者可以认为完全不能正常交流，这类学生般内心较为敏感自卑......”。

8、“.....有的学生沉浸在游戏世界中，沉迷于游戏世界中的好朋友，对现实世界中的室友都不闻不问，更别说别的同学了。甚至有的学生为了打游戏不去上课，就算是好不容易去了教室，也是用手机打游戏，或者和同学组队打游戏，不仅严重影响到学业，而且影响基本都会和伴侣在起，远离集体活动，极大程度的缩小了交友圈子。有的学生只掌握了人际交往的理论知识，但是不能运用到实际生活中。表现在有的学生不会讲话，也就是俗称的讲话不过脑子，容易得罪人还有的学生不懂的如何拒绝，当有同学向自己求助时，明明自己没办同学给听见了，就开始攻击对方，逐渐的就酿造了悲剧......”。

9、“.....那受到的同样也是别人的好评，同学之间人际关系就会得到提升。这种关系直维持下去就会建立起深厚的友谊，甚至找到知己，因此在跟同学相处的过程中，只要不违背自己缩小了交友圈子。有的学生只掌握了人际交往的理论知识，但是不能运用到实际生活中。表现在有的学生不会讲话，也就是俗称的讲话不过脑子，容易得罪人还有的学生不懂的如何拒绝，当有同学向自己求助时，明明自己没办法去帮助他，但是碍于所谓的面子不好意思拒绝别不闻不问，更别说别的同学了。甚至有的学生为了打游戏不去上课，就算是好不容易去了教室，也是用手机打游戏，或者和同学组队打游戏，不仅严重影响到学业......”。