1、“.....对于些如学校的改革与发展招生制度与就业工作等同样和学生利益相关的事务则较少涉及。境内外高校大学生参与高校管理的比较目前，境内外大学生的民主参与意识程度不同。对大学生而言，他们自身的民主意识决定着其对于参与高校管理的认识水平，从而直接影响着他们虽然有学者对学生评教进行过种种质疑，但是从总体上来讲，学生评教能够较客观地反映教师教学的真实情况。学生的选择和评价是学生行使决策权的重要形式。在境外高校的管理中，各类学生组织在其中发挥重要作用，其中主要的学生组织有学生联合会学生自治会和学生群体性组织，其中学生联合会是境外高校中最为普遍的学生组织，它由学生组织建立起来，保证学生能参与学校管理，鼓励学生境内外高校大学生参与高校管理的现状研究论文原稿的实践与思考以安徽大学学生校长助理制度为例时代教育，吴静......”。

2、“.....。境内高校大学生参与高校管理的现状年我国教育部颁布了普通高等学校学生管理规定，其中第条明确规定学校应当建立和完善学生参与民主管理的组织形式，支持和保障学生依法参与学校民主管理。这是我国首次以法规的形式明确赋予了大学生对高校管理的参与权我国动组成，旨在为学生参与学校的建设管理提供有效途径。复旦大学自年起建立复旦学生网，完全由学生运营和管理，同学们可以在网上发表言论，为学校提升管理水平提供了有效的参考。参考文献禄芬美国大学生参与高校管理的启示中国成人教育，石怀伟西方高校学生参与管理及对我国高校实验教学管理的启示高教论坛，吴亚玲，英国高校学生事务概况及启示中国高教研究，陈晓端美国大学的形式，实现反馈意见件件有落实，事事有回音中南财经政法大学成立了专题议案委员会。委员会定期召开会议，现场收集同学的问题和意见，由委员会反馈给相关部门......”。

3、“.....并以工作简报和网上公示两种方式呈现给学生湖南工业大学成立学生维权委员会。委员会代表广大学生与学校的相关部门进行交涉，维护学生权利。是将学生纳入到学习发展的在我国境内，高校学生工作组织结构呈复合型，具有锥形组织的特点。与境外基础的学生工作将比，设有独有的共青团组织工作系统，学生管理长期以来处于多头领导多层管理之下。学生会等学生组织的独立性缺乏，这些学生组织接受校团委的领导，参与高校管理的内容仍大多集中在后勤管理学生事务等方面，少有参与学校其他方面决策的机会。除了这类学生组织，高校内目前尚缺乏体系完整功能显著，且效果明显。境外高校学生参与高校管理现状世界各国的法律分属于不同法系，不同法系的特点影响着相关国家的公民意识和法制形态，也间接决定了国家对与学生参与高校管理相关法律建设的方式。英美法系国家，包括除了英国和美国之外......”。

4、“.....这些国家主要通过将学生纳入到学校董事会来保障学生参与高校管理的权益大陆法系国家包括欧洲大部分国家，英国高校学生事务概况及启示中国高教研究，陈晓端美国大学生评价教学的理论与实践比较教育研究，刘长平大学生民主参与高校学生管理探析高等农业教育，孙坤山学生参与高校管理浅探吉林广播电视大学学报，龍莹新时期大学生参与高校民主管理状况探究吉林工程技术师范学院学报，陈树柏学生参与高校管理的现状与对策现代交际，孟根龙北京高校大学生参与民主管理状况调查与相关部门进行交涉，维护学生权利。是将学生纳入到学习发展的决策中。目前国内已有包括安徽大学南昌大学南京师范大学天津大学在内的余所高校设立了学生校长助理。清华大学建立院长接待日校长接待日制度，每月第周安排半天时间作为院长和副院长面向全院学生的接待日，集中了解学生思想学习生活情况，回答学生们的问题......”。

5、“.....华东师范大学自年月起实决策的机会。除了这类学生组织，高校内目前尚缺乏体系完整功能健全的帮助学生参与高校管理的专制部门，这在定程度上限制了我国境内学生参与高校管理的步伐。境内高校学生参与高校管理的探索实践面对工作困境，境内不少高校结合工作实际，探索学生组织参与管理的有效形式。是更加重视学生的反馈评价。浙江大学在线上设立校长信箱书记信箱，方便学生通过网络途径反应问题解决问题。境内外高校大学生参与高校管理的现状研究论文原稿他们则是保护学生组织在学校中的合法地位，来促进学生参与到高校管理。因此法律与制度保障的不足导致了我国境内学生参与高校管理的进程缓慢。境外发达国家和地区的高校组织架构中，大多为扁平化管理模式。学生通过参与学校行政管理机构学生组织学生自发性群体等多种途径参与高校管理。学生的意见或建议反馈给相关的职能部门，级化的管理模式有利于问题的快速解决。参与高校管理......”。

6、“.....级化的管理模式有利于问题的快速解决。近年来，不少高校秉承以人为本的理念，将大学生纳入高校的学生事务管理体系。目前大学生参与高校管理已经成为世界高等教育发展的大趋势，越来越多的大学生在国家法律和高校组织制度等多方面的保障体系下，通过不同的途径和方式参与到高校管理的方方面面。这在发达国家和地区的高校中尤织形式，支持和保障学生依法参与学校民主管理。这是我国首次以法规的形式明确赋予了大学生对高校管理的参与权我国境内的高校实行党委领导下的校长责任制，在校级成立校党委校行政领导下的学生工作委员会。大多高校采用直线式的管理模式，即学校设立学生工作部校团委研究生工作部，它们是学生工作管理的主体，承担主要的学生工作。在组织架构上存在共青团工作和学生事务工作两析思想政治工作研究，周斌......”。

7、“.....吴静，斯荣喜大学生参与学校管理的实证研究教育发展研究，。因此法律与制度保障的不足导致了我国境内学生参与高校管理的进程缓慢。境外发达国家和地区的高校组织架构中，大多为扁平化管理模式。学生通过参与学校行政管理机构学生组织学生自发性群体等多种途径学生参议制，由新生参议会师生共进午餐和学生新闻发布会大活动组成，旨在为学生参与学校的建设管理提供有效途径。复旦大学自年起建立复旦学生网，完全由学生运营和管理，同学们可以在网上发表言论，为学校提升管理水平提供了有效的参考。参考文献禄芬美国大学生参与高校管理的启示中国成人教育，石怀伟西方高校学生参与管理及对我国高校实验教学管理的启示高教论坛，吴亚玲，线下开展书记有约和校长有约，通过全校师生自主报名座谈交流的形式，实现反馈意见件件有落实，事事有回音中南财经政法大学成立了专题议案委员会。委员会定期召开会议......”。

8、“.....部门领导者在规定的时限内对整理过的意见作出答复，并以工作简报和网上公示两种方式呈现给学生湖南工业大学成立学生维权委员会。委员会代表广大学生与学校的套组织。境内外高校大学生参与高校管理的现状研究论文原稿。在我国境内，高校学生工作组织结构呈复合型，具有锥形组织的特点。与境外基础的学生工作将比，设有独有的共青团组织工作系统，学生管理长期以来处于多头领导多层管理之下。学生会等学生组织的独立性缺乏，这些学生组织接受校团委的领导，参与高校管理的内容仍大多集中在后勤管理学生事务等方面，少有参与学校其他方境内外高校大学生参与高校管理的现状研究论文原稿的帮助而英国大学为代表的学生自治会，般都与校方之间通过各种正式联系的渠道，保持经常性的接触与沟通学生群体性组织是由具有共同特征的学生群体组成。学生报社广播台等媒体组织，他们通过媒体传递信息......”。

9、“.....境内高校大学生参与高校管理的现状年我国教育部颁布了普通高等学校学生管理规定，其中第条明确规定学校应当建立和完善学生参与民主管理的在高校管理中的参与程度与作用发挥。学生方面，目前还存在部分学生权利意识不足独立观念不强的情况，使得不能很好的形成学生参与学校管理的氛围，学生参与高校管理的主动性积极性和创造性无法得到充分的发挥。境内外高校大学生参与高校管理的现状研究论文原稿。在美国的很多大学，学生的评价对教师的评聘也直接相关。虽然有学者对学生评教进行过种种质疑，但是从总体上来讲，参与高校管理的意识，保护学生权利，并为学生提供生活学习上的帮助而英国大学为代表的学生自治会，般都与校方之间通过各种正式联系的渠道，保持经常性的接触与沟通学生群体性组织是由具有共同特征的学生群体组成。学生报社广播台等媒体组织，他们通过媒体传递信息，直接或间接地对学校决策产生影响。由于发展时间较短......”。