1、“.....结合小教学过程中要明确感知觉对学生起步作文教学的重要性，提高小学生写作能力。例如在写我的妈妈这命题作文时，学生开始表现的很茫然，不知从何写起。而教师通过引导学生日常生活中妈妈的穿着外貌，学生就嘴舌的议论了起来，但农村小学起步作文教学论文原稿问，同学们在这些故事中，你最喜欢哪个，又是为什么呢请根据自己的想法写篇听后感，每个学生根据自己观点，进行听后感的书写，实现对学生起步作文教学要求，保证学生起步作文学习质量。农村小学起步作文教学论文原稿维......”。

2、“.....这些思想感情写入自己的作文中，写出篇优秀的小学生起步作文。情境创设法直是教师教学的重要手段，在农村小学起步作文教学中应用情境创设法，也可以有效提高学生学习效果，保证农村小学师教学过程中要明确感知觉对学生起步作文教学的重要性，提高小学生写作能力。例如在写我的妈妈这命题作文时，学生开始表现的很茫然，不知从何写起。而教师通过引导学生日常生活中妈妈的穿着外貌，学生就嘴舌的议论了起来，摘要提高小学生写作能力，可以有效提高学生语文课程学习，促进学生发展。结合小学语文课程教学......”。

3、“.....提高农村小学起步作文教学质量。利用有效的教学设计，提高起步作文教学效果。方式，提高农村学生起步作文教学效果，提高学生写作能力。结束语农村小学作文起步教学的教学质量，直接影响学生后续的写作能力和写作学习。作文起步教学作为学生作文学习的基础，教师要明确起步作文教学对学生发展的重要影在作文详写部分，保证作文修改的有效性，既要对学生错字错词进行批改，还要保证作文整体顺序性，保证学生起步作文的写作质量。在对学生进行起步作文教育时......”。

4、“.....教师要明确不同学生之间的差异性，怀璧农村小学作文教学之我见，。根据实际情况进行起步作文教学。农村小学起步作文教学论文原稿。，由于起步作文教学属于教学初期阶段，学生的写作能力较差，会出现大量的写作问题。因此建议教师采用眉批的作文批改方式写作能力不同的学生采取分类批改方式，提高农村学生起步作文教学效果，提高学生写作能力。结束语农村小学作文起步教学的教学质量，直接影响学生后续的写作能力和写作学习。作文起步教学作为学生作文学习的基础，教师要明确农村小学起步作文教学论文原稿响......”。

5、“.....积极改进教学方法，采取正确的教学评价，保证起步作文教学效果，提高小学生基础写作能力，为学生全面发展奠定基础。参考文献魏小兵浅谈小学作文起步教学的有效策略赵怀璧农村小学作文教学之我见，。指责，要根据学生写作情况，对学生写作良好的部分给予肯定，对于出现问题的部分要用商讨性评语指出学生存在的不足，让学生了解自身存在的问题，并提出相应的整改措施，促进学生写作发展。对写作能力不同的学生采取分类批改师要明确不同学生之间的差异性，根据学生实际学习情况进行作文批改工作......”。

6、“.....作文质量较好，教师在批改过程中，要该学生积极的鼓励及肯定，保证学生作文学习自信心，提高学生作文写作水平。而对于写根据学生实际学习情况进行作文批改工作，如对优等生进行作文批改时，作文质量较好，教师在批改过程中，要该学生积极的鼓励及肯定，保证学生作文学习自信心，提高学生作文写作水平。而对于写作能力不强的学生，也不要盲目的，认真批改学生的作文，保证学生写作的正确性。另外为了提高作文批改效率，教师可以先让同学间相互批改，既可以找出作文中存在不足，又能反省自己作文出现的问题......”。

7、“.....联系教学实际情况，积极改进教学方法，采取正确的教学评价，保证起步作文教学效果，提高小学生基础写作能力，为学生全面发展奠定基础。参考文献魏小兵浅谈小学作文起步教学的有效策略赵作能力不强的学生，也不要盲目的指责，要根据学生写作情况，对学生写作良好的部分给予肯定，对于出现问题的部分要用商讨性评语指出学生存在的不足，让学生了解自身存在的问题，并提出相应的整改措施，促进学生写作发展......”。

8、“.....保证作文修改的有效性，既要对学生错字错词进行批改，还要保证作文整体顺序性，保证学生起步作文的写作质量。在对学生进行起步作文教育时，学生之间写作能力存在定差异，教学语文课程教学，探究提高农村学生起步作文写作能力的教学方法，提高农村小学起步作文教学质量。农村小学起步作文教学论文原稿。，由于起步作文教学属于教学初期阶段，学生的写作能力较差，会出现大量的写作问题。因此只对妈妈的外貌进行简单概述，也没有定的顺序......”。

9、“.....让学生明确作文的顺序性，然后对妈妈的生活习惯工作状态及与自己之间发生的些小事情，激发学生情感，促进学生发散思维。小学生身心发展还不够完善，教师直接对学生进行起步作文教学，很难取得良好教学效果。在起步作文教学中，要求教师引导学生利用感知觉完成作文创作，如日常生活中的味觉触觉听觉等，都是学生起步作文教学必不可少的，教师起步作文教学质量。教师通过合理问题创设，让学生在思考问题同时，参与到教学过程中完成学习任务，提高学习质量。教师可以组织个故事会......”。