1、“.....减小了学生对于化学理解的难度，缩短和化学世界之间的距离。不过，经研究表明很多高中生的对于学习化学仅仅局限于考试，这样不但提小议高中化学学习兴趣的培养论文原稿示，咸宁学院报，小议高中化学学习兴趣的培养论文原稿。高中生培养化学的学习兴趣的有效措施把化学和生活联系在起生活中处处充满着学问，高中学生学习化学知识是很有用也是很有必要，化学知识关系着生活之才,结束语在高中的学习中，学生们面临着人生的第个转折点高考，同学们的压力就会非常大......”。

2、“.....可能导致同学们对于学习没有动力，觉得而学习化学是种负担和压力，对学习化学知习知识的基础和动力，如果学生没有学习化学的兴趣无法真正的理解和明白化学的世界，无法真正的投身于化学学习中。因此，通过培养学习化学的兴趣，可以充分的调动学生的积极性，快速有效的理解化学知识，尽情学生培养学习化学的兴趣的重要意义随着我国科技的发展，我国对高素质人才的需求日益增长，学生就要抓住这样的机遇，努力成为国家的栋梁之才......”。

3、“.....学生为了能够上个好的大学而中注意力，全身心投身于化学的世界里，感觉到学习化学的乐趣和兴趣。久而久之，学生不会觉得学习化学是种负担而是种乐趣，可以自主积极快乐的学习化学，自愿接受化学知识，让学习化学成为生活中不可缺少的部且找不到合适的方法释放压力。而且学习也是个烦躁乏味的过程，特别是在高中這个重要阶段学习化学这门基础学科，对于化学知识，同学们也是很难去理解和领会，这样学生可能不想学习化学知识......”。

4、“.....关键词高中化学学习兴趣综合能力引言高中阶段是吸收知识的最佳时段，而化学作为高考的必考学科，可想而知它具有不可言说的作用和地位。而想要学好化学，高中生应该注重对于学习化学的最初的梦想和最初的激情，为自己梦想而努力，应付高考也能游刃有余。可是，普遍看来，部分高中学生大都是对自己缺乏自信心没有成就感从而缺乏学习化学的主动性积极性和学习兴趣。摘要在高中阶段，高中生面临小议高中化学学习兴趣的培养论文原稿......”。

5、“.....学生可以建立起对学习化学的自信心，感受到学习的兴趣，可以积极有用的帮助学生度过高中枯燥乏味的的学习生活，使得学生可以快乐健康积极的面对高考。然重要，但是积极主动的尝试些化学难题和困难也是毋庸臵疑的。通过战战胜困难可以获得久违的成就感从而建立起学习化学的自信心，自信心可以帮助学生燃起对学习化学知识的欲望。并且学生通过挑战困难可以充分难题，并且高中学生的学业很繁重，没有时间和精力战胜困难导致学生无法获得成就感，从而失去对于学习化学的兴趣......”。

6、“.....甚至部分教师对学生兴趣，并且在化学的学习中，同学们也找不到存在感，对自己失去了信心。同学们拥有了对学习的兴趣，学生有了学习的兴趣就可以事半功倍。积极主动尝试挑战来建立自信心虽然高中的时间比较紧张，掌握基本知识固兴趣的培养从而主动积极的学习和理解化学，尽情享受学习化学的乐趣。如今高中生学习化学失去学习兴趣的原因高中生压力太大而失去学习化学的兴趣在高中的学习中......”。

7、“.....高考的压力，没有学习的乐趣和兴趣。对于学习化学也只是麻木的学习相关考试的题目而忽视了对化学学习兴趣的培养，而兴趣是学习的动力和基础，学生有了学习化学兴趣那就事半功倍了。因此本文就浅议高中生如何态度不正确，对于学生提出的问题没有耐心的去做解释，又或者经常批评学生导致学生在学习化学的时候缺乏学习的积极性和自信心，导致学生的求学欲望越来越越不高，激情也消退不少......”。

8、“.....而如今在高中生存在着很多这样的现象小议高中化学学习兴趣的培养论文原稿。高中生缺乏自信心和成就感而失去学习化学的兴趣高中的化学知识存在着很多学生难以理解的知识生可以自己动手做实验，亲生感知，加深印象。最后学生可以再联系生活举出生活中些氧化还原。这样有效的把化学知识和生活联系在起，增强学习化学的兴趣和积极主动性，拉近和化学世界之间的距离，实现轻松快乐不了积极主动性......”。

9、“.....所以，高中生可以在学习化学知识的联系生活，增强对化学知识的理解和提高学习化学的兴趣。比如在学生在学习高中化学的氧化知识，现实中很多场景都可以在化学情境中出现，学生就要学会在生活中运用化学，在学习化学时联系生活，这样可以实现化学知识和生活知识相互联系合相互转换，学生就可以提高学习化学的兴趣，实现高效率的学习也可能不感兴趣。因此，高中学生培养自己学习化学的兴趣已经刻不容缓,参考文献杨会勤......”。