1、“.....开展非常普遍，为高校体育专业输送了大批田径人才。自从新课程标准实施以来，有的初中体育教师的高中体育教师均不同程度地接受过新课程标准的培训，而职业高中的体育教师还未进行相关的新课程标准下中学田径教学现状及对策分析论文原稿础的设施的情况下，田径课就很自然的难以很好的开展，这也是泗县大部分学校所存在的问题。新课程标准下中学田径教学现状及对策分析论文原稿。研究结果与分析目前中学田径课的教学现状多种不同距离和方法的跑基本这些项目列为教授内容......”。

2、“.....有的教师认为本学校的体育经费很少，只有的教师认为本学校的体育经费较为充足。体育经费的投入是学校体育的基础和保障，体育经费的不足严重影响和制这是因为田径教学在我国中学体育教学中，开展非常普遍，为高校体育专业输送了大批田径人才。自从新课程标准实施以来，有的初中体育教师的高中体育教师均不同程度地接受过新课程标准的培训，而职业高中的体育教师还未摘要年，体育与健康课程标准在全国部分实验区内开始实施，标志着我国体育课程改革进步向纵深发展......”。

3、“.....在新课程标准实施过程中，仍然存在些需要解决的问题，如在新课程体育环境，从而丰富校园文化。弱化田径竞技性内容的教学不可以片面的理解，弱化不等于在体育教学中对田径技术的不再进行教学，而是对于有能力有兴趣的学生要教授田径运动的技术，满足以提高个人的运动成绩和发展兴趣件，将校际比赛和现有的田径课程课余田径队训练相结合，努力提高学生的学习兴趣，方面达到了教学的目标，另方面也提高了教学效果......”。

4、“.....对田径课的教学现状，并对影响田径课教学的因素进行了系统的研究与分析。新课程标准下中学田径教学现状及对策分析论文原稿。落实好级课程管理是不断推进体育新课程改革的重径运动的技术，满足以提高个人的运动成绩和发展兴趣的需要。充分发挥体育教师的开发课程的主体作用，根据学校和地方特点加大校本课程的开发力度......”。

5、“.....充分发挥体育教师的开发课程的主体作用，根据学校和地方特点加大校本课程的开发力度。参考文献黄汉升体育科学研究方法北京高等教育出版社中华人民共和国教育部体育与健康课程实施标准北京北京师范大学出版有认识到新课程标准的实施的前后的工作量的变化和对体育教师的要求的提高。学校的田径运动会要能够打破旧的模式，增加些趣味性强的项目，以吸引学生的参加，和提高学生参加课余体育训练锻炼的积极性，营造良好的校园培训后，提高了教学水平和业务水平......”。

6、“.....学校的田径运动会要能够打破旧的模式，增加些趣味性强的项目，以吸引学生的参加，和论的学习与培训，培训基本到位，但是，存在着培训内容安排与参训人员的实际需求脱节的问题，难以适应课程改革的需要。大多数的体育教师在经过相关的新课程理念的培训后，提高了教学水平和业务水平。但是还有部分教师途径，而校本课程的开发是级课程中最重要的个环节。校本课程的开发，能够提高教师的教学积极性和学生学习的兴趣。如资料市十校传统项目运动会该运动会每年举行届......”。

7、“.....且每个学校轮流主办，充分利用这条教育部体育与健康课程实施标准北京北京师范大学出版社。研究对象和研究方法采用随机法，对全县的中学做随机抽取，共抽取高中所初中和职业高中所共所学校的教师和学生。通过对川省资阳市安岳县中学的随机调查，对部高学生参加课余体育训练锻炼的积极性，营造良好的校园体育环境，从而丰富校园文化。弱化田径竞技性内容的教学不可以片面的理解，弱化不等于在体育教学中对田径技术的不再进行教学......”。

8、“.....培训基本到位，但是，存在着培训内容安排与参训人员的实际需求脱节的问题，难以适应课程改革的需要。大多数的体育教师在经过相关的新课程理念的。落实好级课程管理是不断推进体育新课程改革的重要途径，而校本课程的开发是级课程中最重要的个环节。校本课程的开发，能够提高教师的教学积极性和学生学习的兴趣。如资料市十校传统项目运动会该运动会每年举行届培训。摘要年......”。

9、“.....标志着我国体育课程改革进步向纵深发展。由于受到老的教学大纲和传统的体育教育思想的影响，在新课程标准实施过程中，仍然存在些需要解决的问题，如在跳掷实心球侧向滑步推铅球等教授情况良好。技术性要求较高的项目如级跳远背越式跳高等课程教学情况不理想，差不多有的学校没有将这些项目列为教授内容。在中学体育教师中，毕业于田径专业的体育教师并不少。这是因为着体育课的开展，特别是田径课的开展。只有的教师认为本校的体育场地和器材不能够满足田径课的教学要求......”。