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7、“.....也有利于教师把握课堂节奏，提升课堂教学效果。同时，当今社会科技发达，教学资源有了很大的改善，电脑投影仪等较先进的教学资源已经步入得到有效利用，力求做到课堂教学内容与当前社会现象相结合。比如，高中政治总体包含方面内容经济政治哲学常识。教师在讲授经济常识过程中，可以从本地区的经济发展作为参考，组织学生在综合考虑政府部门当前市场环境生态环境以及文化风俗习惯等多方面因素影响，为推动本地发展设计相应的应对措施。其实，不管学生设计的全面提升学生的综合素质，所以说，高中政治生活化是适应新课改需求适应时代发展的种新型教学模式，对于培养学生学习兴趣提升教学有效性有着重要意义。只有将高中政治中的经济知识哲学知识等相关的内容应用到实际生活中，学生才会真正理解其内涵所在，只有学生面对社会问题......”。

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