1、“.....教育主管部门和学前教育机构两方面要起努力，把学前教育机构人才建设放在首位，才能取得最佳的效果，良好的管理效果才能得到相应的保证。国家浅谈学前教育发展的现状与思考论文原稿教育发展现状对策学前教育对于幼儿的成长十分重要，是社会活动的开始。所以，教育部门定要高度的重视学前教育的质量。现在社会上些学前教育机构还有许多不足的地方，很难为幼儿成长提供良好的学人才配置力度定要加大，同时增加学前教师编制，从定意义上说......”。

2、“.....高素质人才在聘入之后，学前教育机构定要对他们进行岗位培训，通过培训让他们了解和掌握先好。参考文献章亮幼儿教学活动中的绿色标准考试周刊，尚福顺对学前教育发展现状的观察与思考教育教学论坛，。浅谈学前教育发展的现状与思考论文原稿。学前教育机构如果要想得到更好的发最后，学前教育机构缺少完整的教学制度。当前在执行教学工作的过程中学前教育部门制定的教学制度还不够完善......”。

3、“.....结束语通过以上叙述，在教育教学活动中学前教育机，学前教育开设的课程就具有定的盲目性。而且，有的为了自身盈利的需要，不断的扩展招生的数量，并且打着为了学生着想的口号，使得学生从小全面发展，而开设了远远超过学生可接受范围内的课程。出发，采用有效的管理手段来提升学前教育管理的质量，管理效果才能更加明显。目前学前教育法律法规已经得到完善，根据学前教育机构的实际情况，教育部门进行了科学有效的管理，才能做到有法可依规划......”。

4、“.....同时教育主管部门还要进行统管理，學前教育才能得到相应的保证，最终更快的完成教学任务。政府部门对学前教育机构定要进行严格管理，重点是占用学校场此，学生就必须去学习和掌握这些课程，给自身造成了较大的压力负担，而这个年龄段的学生的认知还处于初级阶段，过高的压力和负担会给学生产生定的消极的负面的情绪，影响学生的发展和健康成长。浅谈学前教育发展的现状与思考论文原稿此......”。

5、“.....给自身造成了较大的压力负担，而这个年龄段的学生的认知还处于初级阶段，过高的压力和负担会给学生产生定的消极的负面的情绪，影响学生的发展和健康成长。，由于我国的教育部对于学前教育没有制定完善的制度，因此，我国的学前教育具有很大的自主性。学前教育开设的课程也是根据自己的需要，并且以盈利为目的开设，而不考虑学前教育实际的需要，因此，由于我国的教育部对于学前教育没有制定完善的制度，因此，我国的学前教育具有很大的自主性......”。

6、“.....并且以盈利为目的开设，而不考虑学前教育实际的需要，因此，非法经营的学前教育机构得不到办学条件，更难得到发展的空间，合格的学前教育机构才能得到应有的发展，管理水平才能提升。浅谈学前教育发展的现状与思考论文原稿。其次，学前教育的课程繁地的民办幼儿园，对于那些民办幼儿园在积极沟通之后，定要把民办幼儿园的管理权力移交给小学，只有这样幼儿园管理水平才能得到更好的提升......”。

7、“.....要从学前教育的实际情。学前教育机构在发展的过程中定要制定科学合理的管理制度，学前教育机构的办学质量和教学水平才能得到相应的保证，管理效果得到提升。教育部门定要让每个定点小学对自身的教育发展进行科学合理，学前教育开设的课程就具有定的盲目性。而且，有的为了自身盈利的需要，不断的扩展招生的数量，并且打着为了学生着想的口号，使得学生从小全面发展，而开设了远远超过学生可接受范围内的课程......”。

8、“.....最后，学前教育机构缺少完整的教学制度。当前在执行教学工作的过程中学前教育部门制定的教学制度还不够完善，直接影响学前教育教师的教学行为。其次，学前教育的课程繁更快的提升。结束语通过以上叙述，在教育教学活动中学前教育机构定要和教育主管部门进行有效的配合，才能更好的开展工作，先进的管理技术才能在工作中得到有效的保证，依据学前教育机构的实际发教育部门学前教育机构的人才配置力度定要加大......”。

9、“.....从定意义上说，能够调动高素质人才的参与进来的积极性。高素质人才在聘入之后，学前教育机构定要对他们进行岗位培训，通过习空间，这对他们的健康成长是十分不利的。因此学前教育机构定要分析与研究在教学活动中出现的问题并针对问题找出解决的方法，能够为我国的学前教育的研究和发展提供定的理论依据学前教育机进的教学技能，有效的提升他们的学前教育教学质量。国家教育主管部门定要提高学前教师的待遇......”。