1、“.....英语学科的教学和学习贯穿了整个从小学到大学的教育阶段，除此之外，英语学科的学习还有着实用性的重要作用，随着世界交流的加深，学好英语能大大的提高我们与外国人交流的效率，由此可见英学案导学法在初中英语教学中的应用价值分析论文原稿基础的预习导学案，另张是拔高巩固的导学案，我把这两张发给学生，让学生自己看着写，英语成绩没有赶上来的可以写基础题，帮助他们理解基础的知识点。英语成绩稍好的可以写巩固拔高题，帮助他们回忆之前的知识点......”。

2、“.....初中英语的难度对于刚上初的孩子来说还是有点大，好多学生学起来都是头雾水。虽然他们在课堂上面都比较认真听讲，但是我明显感觉到很多人跟不上上课速度，有的学生跟不上课堂节奏就容易走有之前的几次教学效果好。最后我又重新将导学案等内容重新认真的整理了遍，然后分发下去，这次的教学效果就比上次要提高不少。由此可以看出我们在教学过程中需要认真的准备好导学案的准备工作。总结总而言之，初中英语例如，在次的教学过程中，我由于时间仓促有事耽搁了导学案的准备工作，只能在仓促之中将导学案赶出来......”。

3、“.....因此很多的内容都不全面，这样也就导致了导学案的质量不高，最终我也只有将应用价值分析论文原稿。教师充分做好导学案的准备工作学案导学法受到重视的原因就是它能利用有限的时间来提高学生们学习的效率和教师在教学过程中的效率。教师通过事先准备好的关于本课的导学案分发给学生们进行预受能力和学习的效率就能大大的提高，这就是学案导学法的优势所在，在这个过程中最关键的就是关于导学案的设计......”。

4、“.....例如次教学效果好。最后我又重新将导学案等内容重新认真的整理了遍，然后分发下去，这次的教学效果就比上次要提高不少。由此可以看出我们在教学过程中需要认真的准备好导学案的准备工作。教师充分做好导学案的准备工作学案在次的教学过程中，我由于时间仓促有事耽搁了导学案的准备工作，只能在仓促之中将导学案赶出来，但是由于是仓促时间内做出来的导学案，因此很多的内容都不全面，这样也就导致了导学案的质量不高......”。

5、“.....然后在上课的过程中进行精细的讲解，这样来学生们的接受能力和学习的效率就能大大的提高，这就是学案导学法的优势所在，在这个过程中最关键的就是关于导学案的设计，因此我们教师需要充分做好导学案的准备工识点，我们可以充分的利用这些知识点将他们归类到学生的学案中去。如些词汇的多义词和句型的使用以及语法的举例等等的知识点，我们就可以从多媒体网络上找来归纳到学案中，以提高学案的质量学案导学法在初中英语教学中当然我也准备了下章的导学案，提前两天发给学生，让学生结合课本预习......”。

6、“.....提高学生的注意力，同时也提高了学生了自学能力学案导学法在初中英语教学中的应用价值分析论文原稿。总结，在教学的过程中，我有很多次因为学案设计的问题导致学案的质量不高，进而影响到学生的学习效率。要想提高学案的内容的质量，我们就要充分利用好多媒体教学设备等高新科技。多媒体教学设备汇集了来自网络上的众多的知导学法受到重视的原因就是它能利用有限的时间来提高学生们学习的效率和教师在教学过程中的效率。教师通过事先准备好的关于本课的导学案分发给学生们进行预习和学习......”。

7、“.....这样来学生们的学案分发下去，但是在之后的教学过程中就出现了问题。由于导学案准备的不充分，很多重要的语法和句型等知识点的介绍不够，有的也缺失了，这就导致我们的学生在学习过程中遇到了些麻烦，最终关于本课的教学也没有之前的而言之，初中英语的教学正面临着素质教育的转型阶段，我们也要有计划的对英语的教学策略进行改变，学案导学法就是我们的突破口，我们教师在教学的过程中可以对学案导学法进行有计划的改编和发展以提高教学效率。例如......”。

8、“.....我把这两张发给学生，让学生自己看着写，英语成绩没有赶上来的可以写基础题，帮助他们理解基础的知识点。英语成绩稍好的可以写巩固拔高题，帮助他们回忆之前的知识点。这两张导学案在不同的学生手里有着不同的作用。度对于刚上初的孩子来说还是有点大，好多学生学起来都是头雾水。虽然他们在课堂上面都比较认真听讲，但是我明显感觉到很多人跟不上上课速度，有的学生跟不上课堂节奏就容易走神发呆，节课下来什么也不会，然后他们又因语教学和学习的重要性......”。

9、“.....初中英语的教学是整个英语教学阶段中的个重要阶段，这个阶段的英语教学发挥着承接和发展小学英语教学和引出高中英语教学的重要作用，学好这阶段的英语对我们张导学案在不同的学生手里有着不同的作用。当然我也准备了下章的导学案，提前两天发给学生，让学生结合课本预习，这样来可以让学生大概了解课堂内容，提高学生的注意力，同时也提高了学生了自学能力。摘要英语学科是教发呆，节课下来什么也不会，然后他们又因为与正常的课程脱轨了，所以上课听不懂就又发呆走神。为了改变学生这个恶循环的现象......”。