1、“.....幼儿舞蹈教学中，就是通过舞蹈老师富含情感的表演，使得幼兒可以通过肢体动作感受到舞蹈情绪的传递。失去了表演意识的舞蹈，不再是舞蹈，而成为种简单的运动，失去了其艺术价值与文化价值。舞蹈因为有了表演浅谈幼儿舞蹈教学中的表演意识的培养论文原稿以使幼儿舞蹈老师的动作更加规范，能够给幼儿起到良好的示范作用。但这还不够，幼儿舞蹈还必须具备充满情感的表演意识，不但可以提高幼儿舞蹈老师的表演自信，也可以提升对舞蹈内涵的理解，从而在整体上提高幼儿舞蹈的教果......”。

2、“.....参考文献张明月幼儿舞蹈编导的基本素养与能力探究中国校外教育，刘小梅幼儿舞蹈教学中存在的问题及对策研究学周刊，刘翩翩幼儿舞蹈表演中表情艺术运用的有效思考大众文艺，。表演视野是必不可少的。幼儿舞蹈老师要在课余时间，主动学习国内外优秀的幼儿舞蹈作品，例如，幼儿舞蹈大赛文艺汇演舞蹈交流比赛等，学习他人优秀的经验，感受其中的舞蹈魅力，培养自身的舞蹈表演技巧和能力。同时，也要主动重视幼儿舞蹈的编排能力培养为了使幼儿舞蹈能够更具表演意识，对于舞蹈的编排也要给与极大的重视......”。

3、“.....将活泼可爱的舞蹈动作引入幼儿舞蹈中，构思出新颖有趣的舞蹈情节，将幼幼儿舞蹈教学要充分考虑幼儿的特点，将能够吸引幼儿的动植物形象幼儿生活幼儿故事等内容融入其中，从而使幼儿舞蹈充满童真。在幼儿舞蹈的教学中，要使幼儿成为舞蹈的核心，将童真童趣深刻表达出来。在表现小动物的舞蹈中要使幼儿成为舞蹈的核心，将童真童趣深刻表达出来。在表现小动物的舞蹈中，幼儿舞蹈老师要注重对于小动物的特点的把握上，将不同小动物的温柔善良气势磅礴凶悍笨拙狡猾聪明等......”。

4、“.....还要善于用小师的表演意识培养，能够有效的提高幼儿舞蹈教学效果，进而更好的实现幼儿教学目标。参考文献张明月幼儿舞蹈编导的基本素养与能力探究中国校外教育，刘小梅幼儿舞蹈教学中存在的问题及对策研究学周刊，刘翩翩幼儿舞蹈的进行内容与形式的改进与提升，拓展幼儿舞蹈教学视野是必不可少的。幼儿舞蹈老师要在课余时间，主动学习国内外优秀的幼儿舞蹈作品，例如，幼儿舞蹈大赛文艺汇演舞蹈交流比赛等，学习他人优秀的经验，感受其中的舞蹈魅力浅谈幼儿舞蹈教学中的表演意识的培养论文原稿......”。

5、“.....将不同小动物的温柔善良气势磅礴凶悍笨拙狡猾聪明等，淋漓尽致的在舞蹈中表现出来。还要善于用小动物的眼睛去体验，使舞蹈形象符合真实动物原型，从而增强幼儿舞蹈的表现情操的陶冶等作用。通过幼儿舞蹈中肢体的协调锻炼，可以有效的提高幼儿身体机能发展，增强幼儿肺活量以及筋脉的柔软性。通过优美的舞姿，可以极大的提高幼儿对美的感知，从而提高审美能力。培养幼儿舞蹈教学中的童真意识。浅谈幼儿舞蹈教学中的表演意识的培养论文原稿......”。

6、“.....对于舞蹈的编排也要给与极大的重视。幼儿舞蹈的编排要以幼儿的心理生理等特性为根据，将活泼可爱的舞蹈动物的眼睛去体验，使舞蹈形象符合真实动物原型，从而增强幼儿舞蹈的表现力。幼儿舞蹈教学中表演意识培养的作用优美的舞姿可以感动幼儿幼儿舞蹈教学不但是种肢体行为的教学，同时也承担着对幼儿的审美教育身体素质锻炼和表演中表情艺术运用的有效思考大众文艺，。培养幼儿舞蹈教学中的童真意识幼儿舞蹈教学要充分考虑幼儿的特点......”。

7、“.....从而使幼儿舞蹈充满童真。在幼儿舞蹈的教学中，培养自身的舞蹈表演技巧和能力。同时，也要主动和幼儿沟通，从幼儿的感受中去寻找舞蹈表演灵感。结束语幼儿是祖国的花朵，是未来的希望。通过幼儿舞蹈教学，可以使幼儿提高身体素质审美能力鉴赏能力等，通过幼儿舞蹈老作引入幼儿舞蹈中，构思出新颖有趣的舞蹈情节，将幼儿舞蹈的表演与故事表达相结合，从而使幼儿舞蹈具有核心思想，能够表现幼儿丰富的情感世界，从而提高舞蹈表演的情绪表现......”。

8、“.....能够给幼儿起到良好的示范作用。但这还不够，幼儿舞蹈还必须具备充满情感的表演意识，不但可以提高幼儿舞蹈老师的表演自信，也可以提升对舞蹈内涵的理解，从而在整体上提高幼儿舞蹈的教学质量老师富含情感的表演，使得幼兒可以通过肢体动作感受到舞蹈情绪的传递。失去了表演意识的舞蹈，不再是舞蹈，而成为种简单的运动，失去了其艺术价值与文化价值。舞蹈因为有了表演意识，从而有了生命有了意义。表演意识可以意识，从而有了生命有了意义。舞蹈的基本动作......”。

9、“.....从而，幼儿舞蹈老师在进行舞蹈学习及表现时，要关注舞蹈的核心，例如，幼儿舞蹈要重点关注童真童趣的表现。浅谈幼儿舞蹈教学中的表演意识的学质量。浅谈幼儿舞蹈教学中的表演意识的培养论文原稿。表演意识是感受舞蹈的核心基础舞蹈是通过肢体动作来表现艺术的种形式，通过舞蹈的表演意识，将不同的情感和意义融入到舞蹈当中，所以，表演意识是观众感受舞蹈识可以提高幼儿舞蹈教学质量幼儿舞蹈老师的培养阶段，不但要注重基本功的培养，同时也要注重表演意识的培养，只有这两者有效的结合统......”。