1、“.....第讲解名家名画及其背景情况，进而丰富学生的想象力。展示美术作品，促进学生想象小学时期的学生都很好动，并争强好胜，美术老师结合学生的这些特点，根据教学内容经常举办学生作品展览活动，通过对学生作品和其他优秀作品的小学美术教学中对学生想象力的有效培养论文原稿生学习积极性和想象力。比如，学习人教版年级下册的动物的故事时，老师应用多媒体播放动画片小鸡不好惹喜洋洋与灰太狼熊出没的片段及歌曲，引出相应的课题动物的故事，调动学生的学习积极性......”。

2、“.....比如把些小瓶子进行装饰，串起来作成风铃比如给家里泥土花盆穿上花花绿绿的外衣在些普通容器的外表画上各种美丽的图画也可以收集已经装饰好的容器，对这些容器进行组合和摆放，使其美观或实用等小学生的想象就是幻想，不利于学生素养和综合能力的提高。所以，实际美术教学中，老师引导学生积极参与实践活动，进行丰富的想象创新，进行创作优秀作品。比如，学习人教版年级上册的花花衣课节知识时，老师让学生对身边的各参考文献曾晓梅试论小学美术教学中对学生想象力的培养学周刊......”。

3、“.....。组织学生参加社会实践，引导学生想象想象力是以客观实际为基础进行的主观加工而形成的思维能力，非常关注相应的美术学习方法，但是，对培养学生想象力不是很重视，这样的教学不利于提高学生的美术素养。进行学生想象力的培养，要求美术老师在具体的实际教学中，应用相应的教学方法，尊重学生的体验和心理感受，使学生可相应的物品，比如把些小瓶子进行装饰，串起来作成风铃比如给家里泥土花盆穿上花花绿绿的外衣在些普通容器的外表画上各种美丽的图画也可以收集已经装饰好的容器......”。

4、“.....使其美观或实用等小学美术教学中是幻想，不利于学生素养和综合能力的提高。所以，实际美术教学中，老师引导学生积极参与实践活动，进行丰富的想象创新，进行创作优秀作品。比如，学习人教版年级上册的花花衣课节知识时，老师让学生对身边的各种物品进行仔。第，老师组织学生欣赏优秀作品，增强学生想象力。老师给小学生讲解名家名画及其背景情况，进而丰富学生的想象力。组织学生参加社会实践，引导学生想象想象力是以客观实际为基础进行的主观加工而形成的思维能力......”。

5、“.....调动学生学习美术的积极性，提高学生的综合素质。美术老师要结合教学内容应用各种教学方法，积极开展课堂和课外教学活动，组织相应的作业和展览活动，激发学生想象力，促进学生综合素质的有效提高。要结合教学内容应用各种教学方法，积极开展课堂和课外教学活动，组织相应的作业和展览活动，激发学生想象力，促进学生综合素质的有效提高。关键词小学美术美术教学想象力传统小学美术教學比较重视学生的临摹及绘画能力，也，应用多媒体展示和课堂内容相关的儿歌故事动画片等......”。

6、“.....比如，学习人教版年级下册的动物的故事时，老师应用多媒体播放动画片小鸡不好惹喜洋洋与灰太狼熊出没的片段及歌曲，引出相应的课题动对学生想象力的有效培养论文原稿。参考文献曾晓梅试论小学美术教学中对学生想象力的培养学周刊，王静小学美术教学中提高学生想象力的策略基础教育参考，小学美术教学中对学生想象力的有效培养论文原稿。美术老细观察，认真了解各种物品原来的情况，分析和研究华丽的外表，感受和体会哪些作品比较实用而且美观，哪些物品只是美观，哪些物品缺乏优美性，以此学生进行想象......”。

7、“.....并和学生研究讨论。老师组织学生收集和装活和学习过程中，进行实际材料的加工和丰富。学生通过实际的生活学习进行积累相应材料，进而丰富今后学习过程中的想象范围和能力，资料资源越丰富，想象力也就越丰富。相反，如果不和实际相结合培养学生想象力，学生的想象的故事，调动学生的学习积极性。接着老师引导学生想象用图画表现相应的故事，以增加学生想象范围和想象能力。第，老师组织学生合作学习，在学习中激发学生竞争意识，促进学生有效发挥想象力，进行丰富的想象......”。

8、“.....可以培养其美术学习兴趣，促进其综合素质的提高小学美术教学中对学生想象力的有效培养论文原稿。良好的课程导入可以激发学生学习兴趣，引导学生积极学习。在具体教学时，老师可以利用现代教学工具参与教学老师以展览的形式增强学生想象力。老师组织学生搜集日常学习和生活当中的有想象力的优秀作品，开展定期展览，使学生利用观看的形式，学习和借鉴其他学生的优点，有效激发绘画想象灵感。进行相应展览的观看中，组织学生进行示，促进学生积极想象，活跃其想象思维。在具体的教学中......”。

9、“.....第，老师利用教课堂作业形式对学生想象力的激发。比如，学习人教版年级上册的画出你的想象时，老师组织学生欣赏各种著名现相应的故事，以增加学生想象范围和想象能力。第，老师组织学生合作学习，在学习中激发学生竞争意识，促进学生有效发挥想象力，进行丰富的想象，提高绘画能力。第，老师组织学生欣赏优秀作品，增强学生想象力。老师给小学学美术教学中对学生想象力的有效培养论文原稿。良好的课程导入可以激发学生学习兴趣，引导学生积极学习。在具体教学时......”。