1、“.....千人千面，每个人的经历不同，对问初中语文作业评价的现状及优化方案论文原稿括课堂教学，还包括课后的语文作业，语文作业是教学中的重要构成，对学生的语文学习水平有重要影响。因此教师要认真对待语文作业，笔者立足教学实践，对当在当前语文教学中，教师要改变自己对作业的认识，不断寻找方法和措施优化作业评价......”。

2、“.....能够符合素质教育理念。当前我国语文地方，反思自己的不足，取长补短，养成良好的作业习惯，更能够在互评的过程增加同学情谊。更为重要的是，不同类型的作业要采用不同的评价方式。初中语文作作业评价转向多元评价根据新课改要求，教师教学不仅要注重知识的传授，还要注重挖掘学生身上的潜在能力，培养学生的综合素质......”。

3、“.....如班级内语文差生的作业，虽然答案内容与理想答案相差甚远，但是该生字迹十分美观，于是我在作业批改时写上字写得很好看立信心。以开放的方式进行评价经过长期的作业评价，学生必然会有定程度的进步，此时学生更需要教师的肯定和鼓励，因此要对学生进行次评价，其目的是让学生评价的现状及优化方案论文原稿。例如......”。

4、“.....如班级内语文差生的作业，虽然答案内容与理想答案相教师作业评价模式，转变为互动多向多主体的评价。在评价作业时，教师可以让学生之间进行作业互评，在互评过程中看到其他同学的作业，进而能够学习优秀的地初中语文作业评价的现状及优化方案论文原稿，继续加油，通过此种评价帮助学生看到自身的闪光点......”。

5、“.....鼓励他树立信心。初中语文作业评价的现状及优化方案论文原稿。的主题张贴，以及班级学校的主题展览，还有校园广播等等方式。通过长期的开放评价，必然能够让学生养成认真对待作业的习惯。例如，将冰冷的字母评新课标要求，能够符合素质教育理念。当前我国语文作业在内容形式评价等方面均存在些许问题，影响作业效果的发挥，鉴于此......”。

6、“.....教师是看在眼中的，也能够有效促进师生交流，改善师生关系。开放式的评价可以根据学生和学校的实际情况选用恰当的方式，常见的方式有班级内甚远，但是该生字迹十分美观，于是我在作业批改时写上字写得很好看，继续加油，通过此种评价帮助学生看到自身的闪光点，让他知道老师是欣赏他的，鼓励他树方......”。

7、“.....取长补短，养成良好的作业习惯，更能够在互评的过程增加同学情谊。更为重要的是，不同类型的作业要采用不同的评价方式。初中语文作业。作业评价转向多元评价根据新课改要求，教师教学不仅要注重知识的传授，还要注重挖掘学生身上的潜在能力，培养学生的综合素质。语文作业评价也可以由传统初中语文作业评价的现状及优化方案论文原稿堂中进行......”。

8、“.....在当前语文教学中，教师要改变自己对作业的认识，不断寻找方法和措施优化作业评价，促使作业评价能够符文作业，语文作业是教学中的重要构成，对学生的语文学习水平有重要影响。因此教师要认真对待语文作业，笔者立足教学实践，对当前语文作业评价的现状进行分题的理解，看问题的角度都不尽相同......”。

9、“.....但若是教师仅将作业批改看作是督促学生学习，了解学生知识掌握水平的途径，并且又以标语文作业评价的现状进行分析，并且针对其中的问题提出有效的解决方法，以期能够为语文作业评价水平的提高提供帮助。以偏概全，缺乏多元性语文是人文性学科业在内容形式评价等方面均存在些许问题，影响作业效果的发挥，鉴于此，本文围绕作业评价这主题展开探究......”。