1、“.....首先要明确现存的教学模式存在那些缺陷，然后才能针对性地采取措施进行改善。目前的初立足课堂，先学致疑，因学施教的初中语文教学改革实践论文原稿仅有助于顺利升学，也能提高文化水平。结语初中語文教学要不断地进行革新，适应新时代的发展。教师要注重教学的方式方法，充分利用教育资源来提升学生的语文素养，营造活跃的课堂学度，让学生学习得更有激情。立足课堂，先学致疑......”。

2、“.....摘要初中学习阶段对于学生来说是至关重要的它起到个承上启下的作用，承接了小学学生能够如身临其境，深刻感受作者写作的情感，对于文章有个综合地感受，通过图片的显示和声音的播放，渲染了个和谐的教学情境，让学生主动学习，提升学习的乐趣，感受语文文字的魅初中语文教学改革的新方向立足课堂，营造和谐的教学氛围情景教学具有人性化和情感化的特征，采取情景教学模式......”。

3、“.....能让学生更积极地主动融入课程的教学中，的引路人，本身要具备优秀的专业能力，这对学生的学习质量有些必然联系。同时，教师是个学校的重要教育资源，学生的质量和升学率是个学校生存和发展的重要条件，因此，优质教师对于的发展都有着重要的作用。目前，许多学校的语文教师能力和素养水平较低，师资力量薄弱，教师的教学模式单，造成了学生对于语文学习丧失了兴趣，不利于整个学校的教育水平提升。因学不断改革......”。

4、“.....在要求学生全面发展的同时，也要确保有充足的优质师资。语文是门综合性的学科，这也对任课教师提出更高的要求，教师是学习学习语文的引路人合地感受，通过图片的显示和声音的播放，渲染了个和谐的教学情境，让学生主动学习，提升学习的乐趣，感受语文文字的魅力。再者，在进行语文习作时，描述个活动时，可以让学生扮演教立足课堂，先学致疑......”。

5、“.....目前，许多学校的语文教师能力和素养水平较低，师资力量薄弱，教师的教学模式单，造成了学生对于语文学习丧失了兴趣，不利于整个学校的教育水平提着教育的不断改革，学生要学习的知识不断得增多，在要求学生全面发展的同时，也要确保有充足的优质师资。语文是门综合性的学科，这也对任课教师提出更高的要求，教师是学习学习语文教学具有人性化和情感化的特征，采取情景教学模式，创设个轻松愉悦的学习氛围......”。

6、“.....以课堂为教学的出发点，确实提高教学质量。在实践中，例如，施教，提高学习效率学习是件自发自觉的活动，因此，学生要主动积极地进行自主学习。立足课堂，先学致疑，因学施教的初中语文教学改革实践论文原稿。语文教师的专业能力不强，本身要具备优秀的专业能力，这对学生的学习质量有些必然联系。同时，教师是个学校的重要教育资源，学生的质量和升学率是个学校生存和发展的重要条件......”。

7、“.....优质教师对于学生和学学内容里的角色，让学生进行角色的饰演，进行情感体验，让学生从单被动地听讲到主动积极地学习，增加课堂的参与度和活跃度，让学生学习得更有激情。语文教师的专业能力不强随着教育教师在教学桃花源记时，可以充分利用教教室的教学设备，通过多媒体的使用来播放陶渊明笔下描写的桃花源里的美景图片，让学生能够如身临其境，深刻感受作者写作的情感，对于文章有个立足课堂，先学致疑......”。

8、“.....学好初中语文有利于提高综合文化素养，不仅有助于顺利升学，也能提高文化水平。初中语文教学改革的新方向立足课堂，营造和谐的教学氛围情的传承。参考文献胡双初中语文教学的现状及对策分析西部素质教育，石艳霞初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨中国校外教育，元改鱼让生活成为初中语文教学的活水源头学周刊中语文教学模式存在着许多的不足......”。

9、“.....上课专注力分散，学习质量低下。立足课堂，先学致疑，因学施教的初中语文教学改革实践论文原稿。结语初习环境，让学生更有兴趣学习语文，促进中国文化的传承。参考文献胡双初中语文教学的现状及对策分析西部素质教育，石艳霞初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨中国校外教育，元阶段的知识积累，又为进入高中阶段学习奠定坚实的基础。初中的课程繁多，其中语文是基础性学科......”。