1、“.....教师可以指导学生扮演不同的角色，让学生通过彼此交流来引导其对文章内涵进行深入探究，让学生在讨论文章内容的过程获得定的感悟，然小学英语活动教学创新模式的应用分析论文原稿学创新模式的应用分析论文原稿。不断加强活动教学模式创新活动教学不仅是种科学的语言教学模式，也是新课程改革的必然要求，小学英语教师应积极发挥活动教学模式的积极作用。具体的活动教用水平，提升自己的认知能力。设置游戏活动......”。

2、“.....他们都喜欢做游戏，在教学中，教师要能够根据孩子的需要，举行些游戏活动，使学生能够充分参与其中，学习知识，生活中学习，从经验中学习。这种观念明显适用于语言教学中，语言的学习就是为了达到交流的目的，因此，小学英语活动课的目的就是要使得学生在通过参与教学活动而学习如何用英语与他人进行沟通小学英语活动教学的目的及意义活动的目的活动教学的课堂中，活动不仅是整节课的核心，还是种方式，同时更是种目的......”。

3、“.....很多传统教学课堂上教师也会引入相关的活学生的英语学习兴趣。关键词小学英语活动教学创新模式应用小学英语教师应正确认识到，加强活动教学创新模式的应用有助于进步增强学生的英语学习兴趣和信心，以及课堂教学效果。因此，实践教学在通过参与教学活动而学习如何用英语与他人进行沟通和交流。关键词小学英语活动教学创新模式应用小学英语教师应正确认识到......”。

4、“.....很多传统教学课堂上教师也会引入相关的活动进行辅助教学，不过传统教学中活动只是种辅助手段，并没有真正认识到活动本身对于学生的学习有何意义。美国教育学家杜威认为教育就是儿戏的方式，使学生掌握些新单词。设置主题活动发展学生的认知教学可以根据教学内容，设置些主题活动，使学生能够参与到活动中去，从而自然地应用英语进行对话......”。

5、“.....以及学生的认知发展需求，将活动教学创新模式科学灵活地应用到教学中，从而不断提升小学英语教学水平。小学英语活动教学创新模式的应用分析论文原稿。模式的应用分析论文原稿。小学英语活动教学创新模式的应用分析设置常规活动激发学生英语学习兴趣在英语活动教学中，些常规活动在英语教学中的使用频率最高，教师要能够通过常规活动，激发式的应用分析科普童话温颖小学英语活动教学创新模式的应用研究校园英语。设置游戏活动......”。

6、“.....他们都喜欢做游戏，在教学中，教师要能够根据孩子的需要，举行些心，以及课堂教学效果。因此，实践教学中教师应结合教学内容目标，以及学生的认知发展需求，将活动教学创新模式科学灵活地应用到教学中，从而不断提升小学英语教学水平。小学英语活动教学创新童现在生活的过程，而不是将来生活的预备，他说过从生活中学习，从经验中学习。这种观念明显适用于语言教学中，语言的学习就是为了达到交流的目的，因此......”。

7、“.....发展自己的英语应用水平，提升自己的认知能力。小学英语活动教学的目的及意义活动的目的活动教学的课堂中，活动不仅是整节课的核心，还是种方式，同时更是种目的。这种思想与传统的观念游戏活动，使学生能够充分参与其中，学习知识，获得快乐，获得发展。比如，在课堂上，教师可设置彩世界游戏，使学生认识各种颜色，设置动物找食物游戏，使学生了解常见的动物单词等等......”。

8、“.....促进教学质量的逐步提升。参考文献何静小学英语活动教学的实践研究海外英语黄金生探析小学英语活动教学创新模式的应用新课程仲静小学英语活动教学创新模不断挖掘生活资源，并围绕学生实际生活经验来开展英语角实地考察等特色活动，小学生通过参与这些活动，不仅可以全面提升学生的交际能力，进而将英语课堂延伸到课外，从而不断增强学生的语言综后教师再给予定引导，从而不断提升课堂教学效率。此外......”。

9、“.....让学生带着问题在演绎和体会中寻找答案，并以此来引导学生的思维走向，从而将探究式教学模式的作用充分发挥出来学模式是多种多样的，如，情景探究式和体育游戏等教学方式，在实践教学过程中，教师应结合学生的实际情况对教学方式进行择优选择。如，情景教学法。在讲解教材中些人物对话课文时，就可以根据获得快乐，获得发展。比如，在课堂上，教师可设置彩世界游戏，使学生认识各种颜色，设置动物找食物游戏......”。