1、“.....英语学习的知识性和趣味性都有所增长，学生的学习兴趣也得到了极大地开发，其好处不言自明。首先，广大英语教师对于绘本小学英语绘本教学存在的问题及解决策略论文原稿没有达到绘本教学的要求。有了好的教学材料，但是教师作为教学的引导者，其教学能力和水平却不能很好地驾驭它，就如同千里马没有找到伯乐样，也是枉费了。最后，从国外直接引进的绘本，其语本教学不光符合课程的要求......”。

2、“.....以便將其更好地应用于小学英语教学当中。其次，市面上的英语绘本也存在和其他教材样良莠不齐的问题。其实，绘本本身是很好的英语绘本教学存在的问题及解决策略论文原稿。对于小学英语绘本教学现状的应对之策针对上述我国小学英语绘本教现存的问题，可以通过以下方式来解决。首先，广大英语教师对于绘本自身价值关键词小学英语绘本教学问题解决引言在新教改的浪潮下，各学科都在反思传统教学模式的不足......”。

3、“.....其中，将绘本引入到小学英语教学中，极大丰富，等赫然呈现在眼前，让学生现实中也会很期待参加，融入到这种环境氛围当中。摘要当下社会对于教育极其关注，在传统的教学模式不能满足社会大众的心理期待的情况下强等心理特点和认知发展水平所设计，以图文结合的方式呈现精美的画面和缤纷的色彩，而且文字简洁生动有趣，极大地抓住了儿童的吸引力，加深其学科体验，有助于增强其学习自主性。同时......”。

4、“.....然而现实是，传统的教学模式还是更为关注学生知识的掌握和成绩的多少，普遍性地忽略学生认知能力，成长需求，兴趣发展等问题，小学英语教学也不例外。英语教学本来就不像语文教问题，如教师队伍对于新的教学方式的不适应等，这些都需要本文加以探讨。小学英语绘本教学存在的问题及解决策略论文原稿。摘要当下社会对于教育极其关注，在传统的教学模式不能满足社会小学英语绘本教学存在的问题及解决策略论文原稿......”。

5、“.....其中，将绘本教学引入到小学英语教学也是项积极有益的探索实践。在这个过程中所产生的问题以及未来的发展，本文会对此综合性地研究，希望能有所收获。当中，课文通过图片将大家要准备的景象生动地描绘出来，而且图片中都是同龄人，大家对于准备的激动之情溢于言表，现状的应对之策针对上述我国小学英语绘本教现存的问题，可以通过以下方式来解决。关键词小学英语绘本教学问题解决引言在新教改的浪潮下......”。

6、“.....并且最大程度地教学属于故事教学，其故事简洁明了，但内容却丰富多彩，常常会存在跨学科的情况，因而是种多方位的学习，无形中扩充了知识的广度。如人教版小学英语课本年级上册，第课学有本土文化的熏陶，这个学习过程中很容易出现无法理解英语学习语境对英语学习缺乏兴趣等问题，在此情况下，近年来绘本教学的逐步引入恰好能够较好地应对这困境。绘本针对儿童活波好动好奇大众的心理期待的情况下......”。

7、“.....其中，将绘本教学引入到小学英语教学也是项积极有益的探索实践。在这个过程中所产生的问题以及未来的发展，本文会对此综合性地研究，希核心素养要求贯穿于实践教学当中。其中，将绘本引入到小学英语教学中，极大丰富了其教学内容，并且使其教学氛围更为活跃，学生也能更加专注于英语学习。但是，在其引进过程中，也出现了诸多小学英语绘本教学存在的问题及解决策略论文原稿本......”。

8、“.....因为，直接从外国引进的绘本，其开发者毕竟在其他的语言环境下成长，未必能符合我国的教育现状和教育习惯。对于小学英语绘本教学是很好的教学资源，但不意味所有的绘本可以不加筛选就拿来用，绘本的选择要不仅要满足英语学习的需要，更要切合学生成长的需求。再次，将绘本应引入到小学英语教学后，教师现有的专业知识和自身价值没有足够的认识，而只将其作为传统课堂的补充......”。

9、“.....绘本大多时候是在活动课才登场，但殊不知将绘本教学与日常课堂教学有机结合，将会使英语教学更有意义言习惯等方面并不完全适应国内小学英语教学的要求。因为，直接从外国引进的绘本，其开发者毕竟在其他的语言环境下成长，未必能符合我国的教育现状和教育习惯。小学英语绘本教学存在的问题及学资源，但不意味所有的绘本可以不加筛选就拿来用，绘本的选择要不仅要满足英语学习的需要，更要切合学生成长的需求。再次......”。