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8、“.....尽量控制在人,如此安排有利于学生间组织和交流,避免出现言堂或者单纯看客的情况。其次,教师要根据学生的知识和能习的有效措施根据学生的个体差异性,合理分组教师在实际的数学教学中,要想充分的发挥小组合作学习的重要作用,首先就要考虑学生的个体差异性,针对究......”。
9、“.....陈庆维在小学数学教学中如何有效地开展小组合作学习养。因此,在今后的实际教学中,教师要将传统的教学模式进行改变,根据学生的实际情况和性格特点,制定合理的教学计划,以此提升小组合作学习效果,学数学课堂的应用教育教学论坛,。因此......”。
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