1、“.....这不仅需要本课内容的正确导入，同时还需要使学生的状态正确的导入。总之，初中语文课堂有关教学当中存在的农村初中语文课堂教学改革探究论文原稿应用多媒体相关教学设备，利用音频图片以及视频等有关方式辅助教育，这样不但提高了课堂所具有的趣味性，同时还深化了学生在内容上的理解。与此同时，图片以及视频能够给予学生非常直观的视觉冲击的空间进行思考，并主动对未知的世界进行探索......”。

2、“.....教师可以不对其进行明确的界定，而是鼓励学生通过自己的阅读理解寻找脑海里有关父亲的背影，这样能够有效的对学生自要充分考虑学生实际的学情培养目标以及教学进度，从而灵活正确的选择教材。这是能够使教学内容得到合理优化的重要任务。与此同时，教师应该依照学生自身的接受能力以及知识水平，合理的控制教学进关键词初中语文课堂教学改革探究初中语文课是门基础学科，它作为初中门主要课程必须提高教学质量......”。

3、“.....要使学生学好这门课参考文献刘裕泰素质教育下对初中语文课堂教学改革的初究甘肃联合大学学报，唐建刚新课标下对初中语文课堂教学改革的思考甘肃联合大学学报，刘喜芹，初中语文课堂教学改革体会新课程研究年期李引导学生理解并相信语文应走在新课程改革前面，用新课程的教学思想教学理念作指导，改进课堂教学方法，规范课堂教学行为，在真正提高学生语文成绩的同时......”。

4、“.....因时间少，自己琢磨的时间少，自己活动的时间少，学生没有真正成为学习的主人农村初中语文课堂教学改革探究论文原稿。教学方式单调，学生学习热情不高，参与差。教师唱主角，少数优生唱配角，多应付考试而做的大量练习，忽视了学生主体的能动性自主性自为性，使课堂缺乏活力，教学效果欠佳，突出表现在以下几个方面。产出与投入比率低。课堂上，大量的时间用在教师串讲串问理解课文内容上农村初中语文课堂教学改革探究论文原稿亭......”。

5、“.....出版社山东出版社，出版时间中华人民共和国教育部，义务教育新课程标准，出版社，北京师范大学出版社，出版时间农村初中语文课堂教学改革探究论文原稿。课堂教学设计，改进课堂教学方法，规范课堂教学行为具有启发意识和民主意识。通过这些途径和方式提高课堂教学效率，努力构建个开放高效的初中语文新课堂农村初中语文课堂教学改革探究论文原稿如果不注重情感教育，尽管讲得头头是道，但台下学生听得索然无味......”。

6、“.....绝对收不到好效果农村初中语文课堂教学改革探究论文原稿。农村学校初中语文课堂教，语文教师要用新课程的教学思想教学理念作指导，以学生为主体，以教师为主导，引导学生进行自主合作探究性学习，充分调动学生学习的积极性主动性和自觉性构建开放高效的初中语文好课堂的标准创新数学生当观众。改革创新语文课堂教学理念有什么样的观念就有什么样的教育。个优秀的初中语文教师应该认识到自己的使要求的维目标，让学生树立正确的人生观价值观......”。

7、“.....就师生共同投入的时间和精力多，但学生语文能力提高缓慢，读写教学严重脱节，学生表达能力低下，作文内容假大空。学生学习被动，他主学习仍占据教学舞台。课堂教学老师包办代替太多，学生自己读书现状农村初中语文教学现状不容乐观，很多教师在课堂教学中仍沿袭本书言堂锅煮的传统教育教学模式，满堂灌填鸭式的教学随处可见老师讲，学生听老师问，学生答，加上机械重复式抄抄写写......”。

8、“.....这样做收到了良好的效果。情感教育始终贯穿课堂教学语文课不比数学物理化学等学科，选入书中的每篇课文都是精心安排的，具有丰富的内在感情，因此每课都有思想情感教育因素年龄特点，我对初学生，要求在课前每人轮流讲则故事或则笑话。初要求背诵自己喜欢的名言格言警句。初要求针对现象或事发表自己的看法，这样，通过年的锻炼，学生的语言表达能力提高了，并且为了题需要我们深入的思考，在教学改革方面不能仅仅局限于传统......”。

9、“.....依照学情以及教学进度，合理准确的实施革新。从而使课堂教学能够在教学手段教学内容教学环节等有关方面更加完善更加，可以吸引他们的注意力。而音频更是能够为学生的朗读方面提供正确的模范。例如，在讲解孔乙己文的时候，教师可以合理巧妙的附上图片，从而使孔乙己的形象生动的展现在学生面前，这样做能够有效的的独立思考能力进行培养。课堂教学的内容在语文课堂当中，如果教师应用灵活多变的教学方式，可以调节语文课堂的氣氛......”。