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微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨(论文原稿) 微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-16 23:18:42

《微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....同时还能够吸引学生的注意力,也符合现在小学生的学习方式和思维规律,还能提高小学生在数学课堂中的课堂效率。摘要随着新课程的不断更新,各种新型教学资源正在微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨论文原稿课是近几年开始流行的种新型教学资源,它最大的优点就是知识丰富,适用范围比较广,可以适用于现代教育中。在这个过程中,老师应注意些教学方法,以便学生能能够更好地学习。本文围绕着微课资源在小学生们讲解知识......”

2、“.....而微课的出现为小学生教学提供了最佳方式。微课与传统的教学模式也存在定的差距,这种教学方式对于小学生来说是非常新鲜,也有着很大的诱惑力。微课视频老师可以让学生在课后作业留些比较难的题,这样可以让学生巩固下在课堂上所学习的知识。学习数学主要是在课前预习课堂学习课后复习个方面进行,这样学生会对所学习的数学知识会有更深的印象,帮助学生利用微课引导学生复习和预习在进行教学中,小学生还需要最好学生复习和预习的课程。在课堂上学习角些知识......”

3、“.....钝角角学等相关知识点,老师可以借助微课为学生讲解重难点,经每个合作小组讨论出的结果进行鼓励和评价。这样的教学方式不仅可以帮助学生们之间的合作,还能提升课堂效率。例如在学习圆柱这章节时,老师可以通过微课的方式让学生们对圆柱有个初步的认识,然后让学课件或者拍摄些视频然后进行剪辑。课件和视频都是微课中最常见,最基本的教学方式,它主要是由音频文字和视频来组成的,其播放时间般都是比较短。所以......”

4、“.....培的结果进行鼓励和评价。这样的教学方式不仅可以帮助学生们之间的合作,还能提升课堂效率。例如在学习圆柱这章节时,老师可以通过微课的方式让学生们对圆柱有个初步的认识,然后让学生们进行学生们合作能力在小学中,小学生本身就处于智力和心理成长阶段,老师应注意在对小学生心理的培养,还要培养小学生的方方面面。老师不仅要教学生们知识,还要培养学生的合作能力。例如......”

5、“.....谈论下生活中有哪些物品是圆柱和圆,并说出生活中常见的原题和原著,这样就可以大大增加学生之间的合作关系。微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨论文原稿。用微课资源进行教学时,老师可以让学生以小组合作模式进行学习,因为微课的时间只有分钟左右,老师可以让学生在课上的时间进行探讨,对微课中所讲述的内容进行探究和分析,最后再由老师进行提问,对以对这些学生进行对的讲解,这样就能够有效的提高数学学习效率。在课堂教学之后......”

6、“.....这样可以让学生巩固下在课堂上所学习的知识。学习数学主要是在课前预习课堂养小学生合作学习的能力在小学中,小学生本身就处于智力和心理成长阶段,老师应注意在对小学生心理的培养,还要培养小学生的方方面面。老师不仅要教学生们知识,还要培养学生的合作能力。例如,老师在式讨论,谈论下生活中有哪些物品是圆柱和圆,并说出生活中常见的原题和原著,这样就可以大大增加学生之间的合作关系。微课技术准备要想建立微课教学资源......”

7、“.....例如,制作学时,老师可以让学生以小组合作模式进行学习,因为微课的时间只有分钟左右,老师可以让学生在课上的时间进行探讨,对微课中所讲述的内容进行探究和分析,最后再由老师进行提问,对每个合作小组讨论学习课后复习个方面进行,这样学生会对所学习的数学知识会有更深的印象,帮助学生解决在数学中的难题,还能够提高课堂效率。微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨论文原稿......”

8、“.....钝角角学等相关知识点,老师可以借助微课为学生讲解重难点,经过了解之后肯定存在些问题,这些问题老师可以在课堂上讲解这些难题,也有些学生对老师所讲的知识不理解,这时,老师式,而微课的出现为小学生教学提供了最佳方式。微课与传统的教学模式也存在定的差距,这种教学方式对于小学生来说是非常新鲜,也有着很大的诱惑力。微课视频内容可以在最短的时间内吸引学生的注意力,走向学生们的课堂上......”

9、“.....它最大的优点就是知识丰富,适用范围比较广,可以适用于现代教育中。在这个过程中,老师应注意些教学方法,以便学生能能够更好地学习。本数学课堂教学的应用展开了探究。吸引学生的注意力微课的特短就是内容精简,视频制作简单,般都是将微课视频的时间控制在分钟左右,这样老师可以在短时间内利用微视频对学生讲解重难点。这种教学方法内容可以在最短的时间内吸引学生的注意力,能够提高课堂教学效率,还能培养小学生自主学习的能力......”

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