1、“.....为了学生，依靠学生，以学生为主进行切教育活动的设计。就目前而言，在众多的新课改生本理念在高中政治教学中的途径论文原稿新课改提出之后，其要求教师要转变填鸭式的教学模式，构建以学生为主体的民主平等的课堂，营造良好的课堂学习氛围，同时还要保证最终的教学质量。因此加强对新课改下生本理念中政治教学中的途径论文原稿。关键词新课改生本理念高中政治教学途径引言高中政治的教学......”。

2、“.....国家政策的熟知，树立正确的观。但是纵观传统的教学及难点。唯物主义的观点和唯心主义的观念两者其实是对立的，教师可以让学生以小组为单位讨论唯物主义以及唯心主义两者之间的特征，并举出生活中存在的唯物主义以及唯心主义的小组合作教学，调动课堂学习气氛小组合作教学则是从学生的学习情况出发合理的对学生进行分组，针对课堂学习过程中存在的问题进行探讨......”。

3、“.....教学方式尽可能的多样化，提高学生学习的主动性生本理念要求建立以学生为主的课堂教学模式，因此教师要尽可能的数以书本后或者是习题中的内容为主，这类作业往往过于的书面缺乏了实际应用性，学生在完成时也较为困难。对此教师在进行布置作业时，尽量的不要去布置些是什么，为什么的纯理仅明确了學生的主体地位......”。

4、“.....教学方式尽可能的多样化，提高学生学习的主动性生本理念要求建立以学生为主的课堂教学模式，因此教师要尽可能的创新课堂，容时，大多数学生都表示难以理解。这个内容也确实是高中政治的重点以及难点。唯物主义的观点和唯心主义的观念两者其实是对立的，教师可以让学生以小组为单位讨论唯物主义以及新课改生本理念在高中政治教学中的途径论文原稿新课堂，提高课堂趣味性的同时......”。

5、“.....例如可以采用小组合作教学辩论会教学等方式，提高学生的主动性新课改生本理念在高中政治教学中的途径论文原稿。中亲戚的收入情况以及性质，调查周围人是否有投资行为，其投资的方式，说出你比较看中的种投资方案。这种作业内容不仅和政治内容相关，也结合了学生的生活，提高了最终政治内证最终的教学质量。因此加强对新课改下生本理念的研究就显的尤为重要。小组合作教学......”。

6、“.....针对课堂论性作业，要积极地选择生活中的素材，制作适合学生的作业，并且能够提高学生生活技能以及政治知识的作业题目。比如针对股票债券保险这节课程，教师可以设置类似的作业，了解高课堂趣味性的同时，将课堂交给学生。例如可以采用小组合作教学辩论会教学等方式，提高学生的主动性。从学生生活出发，合理的布置作业传统的政治课堂结束之后......”。

7、“.....并举出生活中存在的唯物主义以及唯心主义的案例论证这两者存在的差别。学生和学生之间存在的代沟较少，易将自身所掌握的知识相互传递，在讨论的过程中习过程中存在的问题进行探讨，将课堂交给学生。学生在相互探讨的过程中，课堂营造了良好的学习氛围，学生学习的主动性也在大大提升......”。

8、“.....对政治这门课程逐步失去了学习的兴趣。新课改提出之后，其要求教师要转变填鸭式的教学模式，构建以学生为主体的民主平等的课堂，营造良好的课堂学习氛围，同时还要学中的应用内蒙古教育苑蕊，社会主义核心价值观在高中政治教学中的渗透华夏教师。关键词新课改生本理念高中政治教学途径引言高中政治的教学，有利于提高学生对党的了解，个学习阶段以及领域，生本理念已经得到了很好的应用......”。

9、“.....在高中教学中也应该积极地融入生本理念，营造个良好的课堂学习氛围，提高教学的质量，促进高研究就显的尤为重要。参考文献费莉锋，时事政治在高中政治教学中的应用和效果华夏教师姚红军，问题引领式教学模式在高中政治教学中的应用内蒙古教育苑蕊，社会主义核心价式，忽略了生本的理念，味的以老师为主要求学生进行记忆，最终使得本就处于高度压力之下的学生，无力承受......”。