1、“.....为此，我们提供了可供参考的相关策略，希望可以对德育教学起到定的促进作用。摘要随着时代的发如何强化小学语文教育发挥语文教学德育功能论文原稿学语文的教学特点，将德育融合入小学语文教学中，能够更好地促进教育事业的发展。本文主要简单介绍了德育教学，并提出了些强化小学语文教育，发挥语文教学德育功能的策略。毛泽。关键词小学语文语文教学德育由于时代发展的迅速，各种道德问题也层出不穷......”。

2、“.....想要减少这些问题，真正发展文明社会，最直接有效的方法就是利用教育，将德育不断融入现代，采用互动思考型教学，将课堂还给学生发挥，学生在课堂教学中的主体作用，促进学生主动思考。针对课堂教学内容中的德育知识，教师可以让学生分享自己的想法，和其他同学共同交，推动语文教学和德育的融合发展时代发展日新月异，在大时代发展的今天，教育也发生着翻天覆地的变化......”。

3、“.....填鸭式教学只会让学生产生厌学的踏实地，不虚荣，不说谎，并且能够及时指出，改正等正确的价值导向。除此之外，小学语文教材中还有很多可供實施德育教育的相关内容，教师应该学会利用这些好的教学素材会阻碍教学任务的开展。因此，教师在教学过程中应该加强自身修养，对学生保持宽容耐心的态度，及时解答学生的疑难问题，宽容对待学生的，并能够主动纠正学生，定期和学的价值导向。除此之外......”。

4、“.....教师应该学会利用这些好的教学素材，从教材内容出发，不断挖掘教材内容与德育教学的融合点，增进对讲的是个喜欢新衣服的皇帝被两个裁缝所骗而光着身子游行被小孩子指出的故事。该则故事告诉我们要敢于讲真话，欺骗是可耻的，不能为了不必要的虚荣而违背自己，否则只会带来不良如何强化小学语文教育发挥语文教学德育功能论文原稿从教材内容出发......”。

5、“.....增进对学生思想道德修养的教学，促进德育教学的进步发展。如何强化小学语文教育发挥语文教学德育功能论文原稿。是可耻的，不能为了不必要的虚荣而违背自己，否则只会带来不良的后果。学习该篇内容时，教师可以根据课文主题，带领学生了解虚荣的后果，教导学生在生活中应该做到实事求是，脚还给学生发挥，学生在课堂教学中的主体作用，促进学生主动思考。针对课堂教学内容中的德育知识......”。

6、“.....和其他同学共同交流，加强对德育知识的理解与认进行沟通交流，关注学生的心理健康。例如，在皇帝的新装课，课文讲的是个喜欢新衣服的皇帝被两个裁缝所骗而光着身子游行被小孩子指出的故事。该则故事告诉我们要敢于讲真话，欺生思想道德修养的教学，促进德育教学的进步发展。在教学过程中，教师和学生难免出现些小摩擦，如果这些小摩擦可以及时得到解决，将会增进师生感情......”。

7、“.....反之则的后果。学习该篇内容时，教师可以根据课文主题，带领学生了解虚荣的后果，教导学生在生活中应该做到实事求是，脚踏实地，不虚荣，不说谎，并且能够及时指出，改正等正，以便于将德育知识真正渗透于学生个体之中，促进学生良好品德的形成，推动德育教学的开展。如何强化小学语文教育发挥语文教学德育功能论文原稿。例如，在皇帝的新装课......”。

8、“.....尤其在德育教学发展的今天，教师更应该主动转变教学观念，树立新的教学意识，创新教学模式。在语文教学中，教师应该摒弃传统的讲授型教学，采用互动思考型教学，将课堂真正发展文明社会，最直接有效的方法就是利用教育，将德育不断融入现代教学当中，提高学生的思想道德素养，为国家培养高素质型人才，做好充分准备。，推动语文教学和德育的融合展，教育越来越受到社会各界的广泛重视......”。

9、“.....根据小学语文的教学特点，将德育融合入小学语文教学中，能够更好地促进教育事业的发展。本文主要简曾在关于正确处理人民内部矛盾的问题中指出我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者由此可以看出，早在十几年前，学当中，提高学生的思想道德素养，为国家培养高素质型人才，做好充分准备。摘要随着时代的发展......”。