1、“.....都采取相各个专业的学生进行授课，在教学内容授课方式教学流程甚至是课后作业的布臵中，都采取相同的设计，导致语文教学不仅没有做到和他们的专业实际相结合，而且学生也不能将语文课堂上学到的知识运用到专业学习中，使中职教学失去了其真正的就业背景下的中职语文教学改革探究论文原稿当前的就业环境下，为学生的专业学习服务，让他们更好地掌握专业知识，也为学生的就业打好基础，迎合企业需求的同时为社会输送源源不断的人才。参考文献陈志华以就业为导向的技工学校语文教学创新探究文学教育......”。

2、“.....但毕业求职面试时，企业对口语表达能力有定的要求，所以教师在语文的实际教学中，要重视对学生口语表达能力的培养，以开展训练或培训的方式，树立起他们敢于说话敢于展现自己的勇气。如在口语上的内容，同时要将企业对学生语文学习的要求进行渗透，挖掘他们的学习潜力，还要进行职业教育的渗透，培养其就业意识，逐步让学生形成正确的就业观，以此指导自己的就业。创设求职面试情景，培养学生的口语表达能力中职学校的办学初衷渗透职业道德教育，培养学生正确的就业观中职学校的教学理念......”。

3、“.....教师要在教学中不断提升学生的专业能力，以期促进其综合素质的发展。而在此过程中，职业道德的教育是必不可少的。良好的职能力针对年级的学生，教师要注意培养他们在职业方面的表达，如文案文件和公告等方面的写作能力。此外，专业的不同，對学生的语文学习要求也有所不同。在些偏工科类的专业中，如电子机械计算机和水利等专业，更强调学生对应用数学化学和师要注意培养他们在职业方面的表达，如文案文件和公告等方面的写作能力。此外，专业的不同，對学生的语文学习要求也有所不同。在些偏工科类的专业中......”。

4、“.....更强调学生对应用数学化学和物理等知识的判断和推理达能力。结语综上所述，语文作为基础学科，教师要充分发挥其优势，在当前的就业环境下，为学生的专业学习服务，让他们更好地掌握专业知识，也为学生的就业打好基础，迎合企业需求的同时为社会输送源源不断的人才。参考文献陈志华以就业文基础薄弱，口语表达能力较差，还有些学生在说普通话时也存在困难，所以语言的顺畅和词句的优美更是无从谈起。但毕业求职面试时，企业对口语表达能力有定的要求，所以教师在语文的实际教学中，要重视对学生口语表达能力的培养......”。

5、“.....语文教学可以更侧重基础知识的讲授但在些文科性的专业中，如汉语新闻教育等专业中，更要求学生的写作和表达能力，所以，语文教学要与其专业内容进行深度结合，以期更好地提升他们的专业能力。人才的不断增加，职业学校学生的竞争优势在逐年下降，在这种情况下，学校和教师要在提升他们专业技能和综合素养上下功夫。例如，针对年级的学生，教师要重点培养他们对基础语文知识的应用能力年级的学生，教师要注意培养他们的表达和写工作中做出番成绩。中职语文教师在语文教学过程中，不能仅局限于课本上的内容......”。

6、“.....挖掘他们的学习潜力，还要进行职业教育的渗透，培养其就业意识，逐步让学生形成正确的就业观，以此指导自己的能力，语文教学可以更侧重基础知识的讲授但在些文科性的专业中，如汉语新闻教育等专业中，更要求学生的写作和表达能力，所以，语文教学要与其专业内容进行深度结合，以期更好地提升他们的专业能力。关键词就业中职语文教学近年来，随着为导向的技工学校语文教学创新探究文学教育，陈燕基于就业需求的高职语文教学创新分析才智，。例如，针对年级的学生......”。

7、“.....教师要注意培养他们的表达和写作能力针对年级的学生，训练或培训的方式，树立起他们敢于说话敢于展现自己的勇气。如在口语交际活动中可以模拟真实的求职环境，教师扮演面试官，学生就是求职者，或者也可以让他们扮演面试官，设计面试问题等，在这种更符合学生实际的活动中，培养他们的口语业。创设求职面试情景，培养学生的口语表达能力中职学校的办学初衷就是培养批又批的就业型人才，因此，教师在教学中要重视就业教育，而在语文学科中，教师要结合语文的实际教学内容，渗透与就业相关的内容。不难发现......”。

8、“.....而在此过程中，职业道德的教育是必不可少的。良好的职业道德不仅是企业员工必须遵守的思想准则，也可以体现个人的观。在企业中，员工如果拥有良好的职业道德，就会更专心于自己的工作，并以其专业的角度和踏实的态度在同的设计，导致语文教学不仅没有做到和他们的专业实际相结合，而且学生也不能将语文课堂上学到的知识运用到专业学习中，使中职教学失去了其真正的办学目的。学生的专业技能得不到有效培养，在他们步入社会后，专业优势也就无法显现出来办学目的......”。

9、“.....安排教学内容从中职学校的教学实际出发，研究各年级段和各专业学生的心理，并以此为依据设计语文教学内容。教师要保证语文教学内容与学生的专业有机融合，以此发挥语文教学的职语文教学创新分析才智，。学生的专业技能得不到有效培养，在他们步入社会后，专业优势也就无法显现出来，不能帮助其顺利就业。就业背景下的中职语文教学改革探究论文原稿。中职语文教学中渗透就业教育的重要性教师利用同本教材际活动中可以模拟真实的求职环境，教师扮演面试官，学生就是求职者，或者也可以让他们扮演面试官，设计面试问题等，在这种更符合学生实际的活动中......”。