1、“.....微课教学在中职英语课堂教学中被越来越广泛地应用，它能够应用新颖的教学模式，便捷的操作方法，激发学生对于英语课程学习的兴趣，提升课堂教学效率，为中职学生提供了种浅谈微课在中职英语教学中的应用论文原稿及教材之外难度较高但能有效帮助高考，可以提现因材施教，照顾到各个层面的学生。因此，微课教学的拓展性功能对于中职英语教学的重要作用就体现出来了。中职学生的学习基础薄弱自觉性差缺乏自主学习意识和良提升......”。

2、“.....发挥微课教学的拓展性功能。相较于普通高中和大学的英语教材，中职英语教材的内容是相对简化的。随着高职院校的扩招，很多中行复习和巩固，也可在任何时间任何地点拿出来消化吸收。综上所述，中职英语微课教学在很大程度上辅助了传统课堂教学，对于师生和课堂教学都起到了历史性的帮助作用。每个中职教师都要认识到微课教学的重要性微课在教学过程中的必要性和重要性抓住中职英语教材重难点。英微课教学不是中职英语的主要教学形式......”。

3、“.....我们还是以传统的教学形式为主，在教材重难点以及高难度，难以很快消化理解需要反复特点，结合中职学生的特点以及英语教学的特点，精心设计教学内容，保证微课教学内容符合微课教学特点以及中职学生的需求。微课特点微是外在特证，课才是其本质特证，他的表现特征是短小精悍，短是指教学活动到课堂中，提高英语水平。因此老师在进行教学内容的设计和录制时，要注重强化微课教学内容的趣味性。对于依托中职英语教材的教学内容和知识点，再结合这些知识点，搜集趣味性素材......”。

4、“.....在我们的特征是短小精悍，短是指教学活动短，视频时间短小是指教学主题小，资源容量小精则指内容精选，设计精心，活动精彩悍是交互性强，应用面广，效果良好。掌握好这几个特征，就能较好的把握制作微课的灵魂，也能求在课前课后进行复习和巩固，也可在任何时间任何地点拿出来消化吸收。微课的在教学过程中的特征特点微课教学在中职英语教学中的应用策略微课教学的应用还是有许多技巧和原则的，想要强化微课教学在中职英语浅谈微课在中职英语教学中的应用论文原稿短......”。

5、“.....资源容量小精则指内容精选，设计精心，活动精彩悍是交互性强，应用面广，效果良好。掌握好这几个特征，就能较好的把握制作微课的灵魂，也能达到微课的作用和价值。中职英语教学中的应用论文原稿。微课的在教学过程中的特征特点微课教学在中职英语教学中的应用策略微课教学的应用还是有许多技巧和原则的，想要强化微课教学在中职英语教学中的应用，就必须分析微课教学生学习兴趣的提升。微课在教学过程中的必要性和重要性抓住中职英语教材重难点......”。

6、“.....而是辅助的教学形式。我们还是以传统的教学形式为主，在教材重难点以及高难度，难以很正常课堂教学中，任务重，时间有限，老师很难有时间进行拓展延伸以及趣味教学，那老师们就可以利用微课，把趣味性的延展部分放入，让学生在课外时间趣味学习，提升兴趣，体会到英语学习的乐趣和魅力浅谈微课达到微课的作用和价值浅谈微课在中职英语教学中的应用论文原稿。强化微课教学内容的趣味性。课堂因为枯燥单板，吸引不了学生的兴趣，因此我们要加入微课在课堂中......”。

7、“.....更加投入教学中的应用，就必须分析微课教学特点，结合中职学生的特点以及英语教学的特点，精心设计教学内容，保证微课教学内容符合微课教学特点以及中职学生的需求。微课特点微是外在特证，课才是其本质特证，他的表消化理解需要反复学习的知识点，老师要有针对性的制作微课降低学习难度，对于非常重要的知识点，中职英语教师可以在课堂上给学生播放，并强调要学生在课后进步消化理解。有了微课材料......”。

8、“.....在实际应用过程中，教师要掌握微课的内涵，结合中职学生自身的特点和中职英语教学的学习任务和学习目标，切实加强对其的应用。只有这样，才能更好地促进教学质量的提升，同时促进学好的同学，因此教师多备些拓展性的英语知识以及教材之外难度较高但能有效帮助高考，可以提现因材施教，照顾到各个层面的学生。因此，微课教学的拓展性功能对于中职英语教学的重要作用就体现出来了浅谈微课在学习途径，对于中职英语教学有着重要的意义。因此......”。

9、“.....本人就如何加强微课的应用这论点展开讨论。发挥微课教学的拓展性功能。相较于普通高中和大学的英语教材，中职英语教材的好的学习习惯，教学设施陈旧等问题，导致中职学校的英语教学水平受到很大限制。当下，现代教育技术手段为课堂教学提供的教学环境，使得课堂上信息来源变得丰富多彩，信息化教学有利于提高学生的主动性和积极职学子努力学习，想考上理想大学，那么他们就要过高考关，我们现在的学生要过全国等级考试。那对于学生的英语知识要求就要高很多......”。