1、“.....结束语在小学美术教学小学美术教学中学习兴趣的培养论文原稿学中学习兴趣的培养论文原稿。关键词小学美术学习兴趣教学前言兴趣是学生最好的老师，旦学生对种事物产生兴趣，必然会激发他们对学习的热爱。在实际教学过程中我们的重要途径小学美术教学中学习兴趣的培养论文原稿。摘要近些年来，随着素质教育理念的深入贯彻......”。

2、“.....但是在实际教学过程中如何激生观看几张我国著名的桥塔的图片，如赵州桥安平桥千寻塔大雁塔等，同时简单介绍其中的人文故事，以提高学生的学习兴趣。然后引导学生进行美术作品欣赏，通过观摩别人的优充分利用多媒体技术，开拓学生的学习思维无论是什么科目，教师如果只是味地向学生灌输单的课本知识，学生必然会感觉课堂索然无味，无法提起兴趣......”。

3、“.....成绩也很难得到提升。但如果多给予其鼓励引导，那么不仅能有效优化师生关系，同时对于学生的学习成绩以及潜能开发也有着积极的影响。与数学英语等学科不同，美术教学好的师生关系，尊重学生的主体地位在以往的教学观念中，教师常处于课堂的中心地位，极易忽略学生的想法以及看法。而且目前仍有很多小学将美术当作副课来对待，甚至没有专察生活中各种事物的意识。如果条件不允许......”。

4、“.....绘画完成后，教师可在教室中展示学生的作品，让学生互相评价，使学生能更加理解写生的不能将教学场所拘泥于室内。教学应充分结合具体的教学内容，积极开展丰富的课外实践活动，从而更好地完成教学目标。以风景写生的课程学习为例，首先教师可在室内课堂讲解小学美术教学中学习兴趣的培养论文原稿的目标是提高学生的鉴赏能力，培养其美术综合素养......”。

5、“.....试着与学生做朋友，鼓励其说出自己的想法，使其能更加热爱美术学习。重视程度，进步提高美术教师的专业素养。同时，相信很多教师在教学过程中都有这样的体会，对于成绩较差的学生，如果只是味的训斥责罚，那么他们很容易失去对于学习的积极视野，提高其创作能力。再比如教授学生画雨天时，可以让他们以小组的形式对雨滴的形状以及下雨的声音进行讨论......”。

6、“.....之后由教师总结雨中的其他景物业的美术教师，而是由其他科目的教师兼任。在这种情况下，教师由于缺乏对美术教学工作的正确认识，因此无法帮助学生提高学习兴趣。为改变这现状，学校必须提高对于美术课要素，并进步完善画面。最后老师可进行统讲评，帮助学生查漏补缺。另外，教师也可组织美术博物馆鉴赏活动，以进步提高教学的直观性，让学生充分感受到美术的魅力......”。

7、“.....使其能初步理解透视概念。然后教师应带领学生走出课堂，到周围公园或近郊景区中进行风景写生，引导其仔细观察周围建筑以及植物的特征，以培养其善于态，让学生仔细回想实际生活中雨天的景象，最后引导其按照自己的想法进行绘画。开展课外实践活动，提高学生学习兴趣室内的知识理论教学固然重要，但对于美术教学来说......”。

8、“.....同时鼓励学生上讲台表演其所理解的飞行姿势。这不仅有利于学生表达表现能力的提高，还能使其通过观看其他学生的不同飞行姿势而拓展思维媒体在小学美术课堂教学中的应用好家长，。将游戏引入课堂，培养学生的创作能力小学生的心智以及思想均尚未完全发育成熟，尤其是低年级学生，正处于最爱玩的年纪。因此过程中培养学生的学习兴趣，不仅能使其充分集中学习的注意力......”。

9、“.....提高教师的教学效率及质量，同时在培养学生创造力和想象力方面也发挥着重要的作用。因不难发现，小学生虽然对于上美术课的积极性较高，但实际上他们只是认为美术课堂的自由性更高，且不存在考试压力，并不是真的对美术感兴趣。针对这问题，教师应该充分结合发学生的学习积极性，培养其学习兴趣仍是很多教师面临的重要问题......”。