1、“.....趋于利己。而道德人，仁爱是其行为准则，使人趋向于利他。驱使人为他，会顾及大局，可以为了集体利益而舍弃些个人利益。公益创业的主体是作为经济人和道德人的统体参与经济社会活动。公益创业关注社会问题，以解决社会问题为出发点，以追求社会效益最大化为目标，所以这就要求从事公益创业的主体要关注社会问题，要有社会责任感，具备社会企业家精神，这体现了道德人。其次，公益创业是要运用商业手段来解决社会问题，要实现自身的可是社会责任感和创新创业能力。所以说公益创业同时孕育了道德人和经济人的双重基因。众创时代推动大学生公益创业的举措众创时代，庞大的社会需求将会开启公益创业的快速发展，带动新的就业。据计算，目前中国有万人在社会公益机构就业，占城镇人口的，但相比于西方发达国家的比率，还有相当大的发展潜力。大众创业，万众创新，在公益创业之路上......”。

2、“.....大学生是大众创业，万众创新的生力军，也是公益创业的生力军众创时代大学生公益创业的实践探析论文原稿，亚当斯密认为经济人道德人是人性所具有的两重性。所谓经济人，自爱是其基本动机，它的行为便是为了满足自己的私利，趋于利己。而道德人，仁爱是其行为准则，使人趋向于利他。驱使人为他，会顾及大局，可以为了集体利益而舍弃些个人利益。公益创业的主体是作为经济人和道德人的统体参与经济社会活动。公益创业关注社会问题，以解决社会问题为出发点，以追求社会效益最大化为目标，所以这就要求从事公益创业的主体要关注社会问题，要有社会责还不够完善，尤其是公益创业教育中缺乏大学生公益创业的实践平台，政府企业和社会组织对公益创业还没有引起足够的重视，提供的支持力度还不够等。公益创业作为种新兴的创业模式，兼顾经济利益和社会效益，引起了社会的关注，但是大学生对公益创业了解得不是很多......”。

3、“.....其实不然。公益创业区别于商业创业，两者都是运用商业的手段实现经济效益，但前者以社会效益最大化为目标，后者以经济效益的最大化为目标立公益创业人才库，学生入校后通过自愿的原则报名，面试，筛选出公益创业的人才，并建立相关档案，这样可以为后续的公益创业项目储备各类人才。搭建多种融资渠道，为学生公益创业提供资金支持，可以充分利用政府的帮扶政策，寻求政府拨款，或者通过校企合作减少部分费用开支，还可以通过高校自身出资成立公益创业基金以及科研经费等部分资金用于公益创业活动及其教育发展。完善公益创业领导组织建设，例如成立大学生公益创业教育工作领导小组大在人才培养方面，公益创业立足学生的全面发展，把握人才成长的规律，以学生内在需求为牵引，基于全面发展的理念，着力培育学生基本的做事素质，借鉴商业创业的培养模式，要让学生具备识别创业机会的能力，组建团队控制成本等等......”。

4、“.....目前高校老师的思想素质业务水平公益精神和创新能力，对人才培养的素质起到决定性影响。公益创业教育模式所培养的是创业型人才，它在客观上需要具有创业能力的教师。高校必须尽力创造条件，采合起来，以创业创新带动就业。公益创业作为种新兴的创业模式，在培养公益意识和能力的同时，又能促进其创新创业能力的培养，同时在扩大就业岗位推动经济可持续发展都有很重要的意义。公益创业在众创时代迎来了发展机遇。公益创业是用创新的思维方法运用商业手段去解决社会问题。鼓励大学生开展公益创业，方面培养了大学生的创业素质，积累了创业经验，另方面通过倡导敢为人先敢冒风险宽容失败的新风尚，营造校园创新创业的文化氛围，大力弘扬尊营造宽容失败的创业文化，培育公益创业意识依托创业教育，培养公益创业人才搭建融合共生的保障平台，开展公益创业实践......”。

5、“.....李克强提出大众创业万众创新的理念，开创了富有生机活力的众创时代。随着大众创业，万众创新的战略推进，创新创业日益成为综合国力竞争的制高点，而大学生作为最具创业活力和潜力的群体，如何培养其创新创业能力，是摆在当前社会和创业是用创新的思维方法运用商业手段去解决社会问题。鼓励大学生开展公益创业，方面培养了大学生的创业素质，积累了创业经验，另方面通过倡导敢为人先敢冒风险宽容失败的新风尚，营造校园创新创业的文化氛围，大力弘扬尊重知识尊重创造的理念，鼓励和支持那些有利于社会进步的创业创新的想法行动和成果，形成创业创新的鲜明导向。众创时代，大众创业，教育先行。创业是个创新的过程，创业成功需要人才要有创新，人才的创新需要创新的教育。如果上来说，学校要从政策保障资金保障组织宣传等方面促进。制定政策以保障公益创业的有效开展，明确公益创业教育指导思想和发展目标......”。

6、“.....建立公益创业人才库，学生入校后通过自愿的原则报名，面试，筛选出公益创业的人才，并建立相关档案，这样可以为后续的公益创业项目储备各类人才。搭建多种融资渠道，为学生公益创业提供资金支持，可以充分利用政府的帮扶政策，寻求政府拨款，或者通过校企合作减少部分费用开众创时代大学生公益创业的实践探析论文原稿重知识尊重创造的理念，鼓励和支持那些有利于社会进步的创业创新的想法行动和成果，形成创业创新的鲜明导向。众创时代，大众创业，教育先行。创业是个创新的过程，创业成功需要人才要有创新，人才的创新需要创新的教育。如果缺少专业能力与基本素质，盲目创业，结果定不会乐观。当下中国公益行业存在专业人才缺乏参与公益服务的机构数量不足等问题。如何能够为中国的公益培养更多的潜在公益项目与公益人才成为高校公益创业所关注的问题。兼顾经济效益和社会效益，创造出新产品服务交易方法资源技术和市场......”。

7、“.....为大众创业注入了新视角。公益创业运用创新的方式解决社会问题，在促进企业发展的同时推动社会的进步，丰富了万众创新的内容形式和方法。在国务院关于进步做好新形势下就业创业工作的意见中指出，大众创业万众创新是富民之道强国之路，面对就业压力加大形势，必须着力培育大众创业万众创新的新引擎，实施更加积极的就业政策，把创业和就业结失败的心态以及受家庭和社会传统观念影响，认为自己不适合公益创业。上述种种原因都不同程度地限制了大学生公益创业的发展。众创时代大学生公益创业的实践探析论文原稿。在人才培养方面，公益创业立足学生的全面发展，把握人才成长的规律，以学生内在需求为牵引，基于全面发展的理念，着力培育学生基本的做事素质，借鉴商业创业的培养模式，要让学生具备识别创业机会的能力，组建团队控制成本等等。其次要加强师资的培训。目前高校老师的思高校面前的重要课题......”。

8、“.....激励公益组织通过创新创业的方式获得发展活力，服务社会人群，引导公益人员积极把握社会治理创新的机遇，实现公益组织的可持续发展。因此，鼓励大学生开展公益创业具有现实意义。众创时代公益创业迎来的发展机遇众创时代鼓励大众创业，这里的大众创业除了创办商业企业，更包含公益创业，公益创业是指要求人们去创办以解决社会问题，以实现社会公众利益为目的的社会组织，遵循市场经济原则，缺少专业能力与基本素质，盲目创业，结果定不会乐观。当下中国公益行业存在专业人才缺乏参与公益服务的机构数量不足等问题。如何能够为中国的公益培养更多的潜在公益项目与公益人才成为高校公益创业所关注的问题。众创时代大学生公益创业的实践探析论文原稿。摘要公益创业是促进高校毕业生高质量创业的新举措，是培养创新创业人才的新载体，也是大众创业的新模式。分析开展公益创业的重要性以及面临的困境......”。

9、“.....还可以通过高校自身出资成立公益创业基金以及科研经费等部分资金用于公益创业活动及其教育发展。完善公益创业领导组织建设，例如成立大学生公益创业教育工作领导小组大学生公益创业指导中心等，带动全校开展公益创业教育，渗透公益创业文化。除此之外，学校加大宣传公益活动力度，加强与社会各界的交流，利用媒体中介对外进行公益创业活动宣传，树立公益创业教育良好形象，吸引更多的企业进行公益创投，推进大学生公益创业的顺利进行。公益想素质业务水平公益精神和创新能力，对人才培养的素质起到决定性影响。公益创业教育模式所培养的是创业型人才，它在客观上需要具有创业能力的教师。高校必须尽力创造条件，采取多种方式，使教师得到深造和实践，培养和造就大批具有复合型知识结构和能力结构的公益创业教育教师。同时要积极邀请社会上的公益创业人士来校交流......”。