1、“.....还需要多方面的努力。首先，以政府为主导，加大对企业进行绿色生产的扶持，增大财税方面的扶持力度，支持生态产业低碳产业，积极支持传统产业进行种舌尖上的浪费，与我国目前倡导的生态消费观念是相背离的，也体现了部分公民虽知道要生态消费，但在行动上还缺乏主动性与自觉性。公民生态意识缺失成因及其应对探析论文原稿。研究公民生态意识的必要性当下，生态危机已变成全球共同关注的焦点，各个国家都在采取措施来改善生态环境，我国则是以生态文明建设为发展目标。党的十大报告提出建设生态文明十大报告将生态文明建设列入位体的总布局，提出建设美丽中国的要求党的十大报告明确指出加快生态文明体制改革，建设美丽中国。习近平总书记再次提到两山论并指出我们既要绿水青山，也要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山成因及其应对探析论文原稿。研究公民生态意识的必要性当下，生态危机已变成全球共同关注的焦点......”。

2、“.....我国则是以生态文明建设为发展目标。党的十大报告提出建设生态文明十大报告将生态文明建设列入位体的总布局，提出建设美丽中国的要求党的十大报告明确指出加快生态文明体制改革，建设美丽中国。习近平总书记再次提到两山论并指出我们既要绿水青山，也要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。表明了我国生态文明建设的信心和决心，但相比国家生态文明建设的如火如荼，我国公民生态意识虽有逐步提高的趋势，但人公民生态意识缺失成因及其应对探析论文原稿择地继承中国传统文化中关于生态的思想，把它融入我们现代社会的发展变化中。无论是在社会教育还是学校教育中适当宣扬传统文化对于生态的理解与认识，利用教育渗透的方式，加强公民生态忧患意识。我们国家不单要做经济强国，同时还要做生态强国。当今世界的角逐不再是以经济第为目标，而是要走条可持续发展的道路......”。

3、“.....公民生态意识的高低直接影响我们未来的发展道路。在我国生态文明建设下，应向公民倡导生态价值观和绿色消费观，向全社会普及节约资源意识和保护环境意识，做到让公民从内心去尊重自然和保护自然，养成良好行为习惯和生态消育的立法有利于我国生态文明的建设，是群众的呼唤和时代的所需。比如德国日本美国瑞士英国等些西方国家，环境教育已经立法。让环境教育也有法可依，从而增强公民的生态法制观念。树立公民做生态人的观念生态人是处理人与自然的矛盾，达成人与自然可持续发展的种理想的生存状态。首先，政府可以协同社会力量，培养种关注生态环境的社会氛围，让公民爱护环境从身边做起。通过民间组织力量，让公民参与到生态环境的保护中去。在交通方面可以鼓励公民绿色出行。例如，丹麦每年会有绿色出行周活动，实行公交免费政策，鼓励国民汽车共享，鼓励公民骑车步行。我国在这方面的环保提倡工作生态消费观念......”。

4、“.....引导公民低碳出行绿色消费，营造良好的生态环境氛围，在潜移默化中可以改变人们的消费模式消费行为。加快环境教育立法要解决复杂的生态问题，就必须使人们正确认识自然环境和人造环境，形成对环境问题的意识和解决环境问题的技能。目前，我国公民环境法律意识之所以薄弱，方面是因其自身没有强烈意识到环境保护的重要性，另方面是因为我国环境教育实施还存在很多阻碍。首先，我国是人口大国，虽然公众对生态文明和环境保护法律法规有定了解和认知，但是不同的公众群体提升公民生态意识的对策引导公民绿色消费年，国家发改委等十部门联合印发关于促进绿色消费的指导意见，对推动绿色消费做出了全面部署，标志着绿色消费提升到国家议程。我国是人口大国，也是消费大国，公民的消费方式不容忽视，对我国的生态文明建设和可持续发展具有重要意义......”。

5、“.....随着中央项规定的严格执行和反腐风暴，公款吃喝和炫耀性消费明显减少。但要让公民发自内心地进行绿色消费，还需要多方面的努力。首先，以政府为主导，加大对企业进行绿色生产的扶持，增大财税方面的扶持力度，支持生态产业低碳产业，积极支持传统产业进行绿色改造，对企业的环保项目和产品，进行提升，开始重视生态环境对于人类的重要性。我国生态文明的建设为公民生态意识的诞生提供了定的生长环境。但是公民本身生态意识的发展还远远达不到我国生态文明建设的要求。首先，相比其他社会问题，公民对生态问题的关注度较低。根据调查显示，我国公民对我国面临的问题中，由高到低关注度排序是社会治安问题教育问题人口问题就业问题环保问题。这反映出，方面，公民对环境问题的关注度较低，重视程度不够，也是因为对我国环境问题缺乏足够的认识，另方面是过于宏观地看待生态治理，认为生态问题应由政府去治理，过度依赖政府......”。

6、“.....其次，公民的生态自利观念。从世境的不断恶化，我国公民对生态环境的认识有了大幅度的提升，开始重视生态环境对于人类的重要性。我国生态文明的建设为公民生态意识的诞生提供了定的生长环境。但是公民本身生态意识的发展还远远达不到我国生态文明建设的要求。首先，相比其他社会问题，公民对生态问题的关注度较低。根据调查显示，我国公民对我国面临的问题中，由高到低关注度排序是社会治安问题教育问题人口问题就业问题环保问题。这反映出，方面，公民对环境问题的关注度较低，重视程度不够，也是因为对我国环境问题缺乏足够的认识，另方面是过于宏观地看待生态治理，认为生态问题应由政府去治理，过度依赖政府着取其精华去其糟粕和创新的态度去有选择地继承中国传统文化中关于生态的思想，把它融入我们现代社会的发展变化中。无论是在社会教育还是学校教育中适当宣扬传统文化对于生态的理解与认识，利用教育渗透的方式......”。

7、“.....我们国家不单要做经济强国，同时还要做生态强国。当今世界的角逐不再是以经济第为目标，而是要走条可持续发展的道路。毕竟我们人类只有地球这个赖以生存的家园，公民生态意识的高低直接影响我们未来的发展道路。在我国生态文明建设下，应向公民倡导生态价值观和绿色消费观，向全社会普及节约资源意识和保护环境意识，做到让公民从内心去尊重自然可以及时利用法律知识进行维权。环境教育的立法有利于我国生态文明的建设，是群众的呼唤和时代的所需。比如德国日本美国瑞士英国等些西方国家，环境教育已经立法。让环境教育也有法可依，从而增强公民的生态法制观念。树立公民做生态人的观念生态人是处理人与自然的矛盾，达成人与自然可持续发展的种理想的生存状态。首先，政府可以协同社会力量，培养种关注生态环境的社会氛围，让公民爱护环境从身边做起。通过民间组织力量，让公民参与到生态环境的保护中去......”。

8、“.....例如，丹麦每年会有绿色出行周活动，实行公交免费政策，鼓励国民汽车共享，鼓励公民公民生态意识缺失成因及其应对探析论文原稿发生的十大公害事件到世纪人类面临的十大生态环境问题，如全球变暖土壤荒漠化大气污染海洋污染固体废弃物污染淡水资源枯竭与污染等，这些问题所带来的人与自然的不和谐，会直接威胁到我们人类的生存与发展，人类将面临非常严重的生存挑战。但人们很少会去关注这些深层环境危机，认为这些深层危机离自己很遥远。只对身边像白色污染有机食品雾霾天气等浅层环境危机感兴趣，这些都是与自身利益相关的环境问题。很少有公众会意识到生态破坏是蝴蝶效应式的，更多的公众只关心与自己息息相关的环境问题。总的来说，公民自身生态忧患意识差，处于种元结构的生态文明观念中。意识差，处于种元结构的生态文明观念中......”。

9、“.....生态意识词的最早使用者是美国著名生态学家奥尔多利奥波德，他在沙乡年鉴书中提出没有生态意识，私利以外的义务就是种空话，所以我们面对的问题是，把社会意识的尺度从人类扩大到大地。也就是说人类必须自身意识到生态问题的重要性，发自内心地去保护生态才可以，这种意识是私利以外的义务所强加不了的。公民生态忧患意识不足生态忧患意识，来自于公民对生态环境现状的认识。随着生态环境的不断恶化，我国公民对生态环境的认识有了大幅度的的文明还可以利用媒体和网络平台去宣传生态消费观念。例如公交站和地铁站里的绿色环保消费公益广告立牌支付宝的环保消费小游戏蚂蚁森林和蚂蚁庄园等。引导公民低碳出行绿色消费，营造良好的生态环境氛围，在潜移默化中可以改变人们的消费模式消费行为。加快环境教育立法要解决复杂的生态问题，就必须使人们正确认识自然环境和人造环境，形成对环境问题的意识和解决环境问题的技能。目前......”。