1、“.....深深体会到了团结起来的力量是巨大的。是联合师生罢课，抵制了校就坚决支持，因为这与毛泽东民众大联合思想不谋而合。年出生的毛泽东，少年时代就对这种不平等社会现状表现出极度不满，对广大贫苦百姓有极大同情心，厌倦传统的书经，喜欢水浒传国演义之类变革社会的小说。毛泽东的父亲治家严格，但封建思想较为严重，与毛泽东志向兴趣产生了较大冲突，毛泽东不仅敢于同父亲的封建思想做斗争，而且善于斗争，懂得团结的重要性，积极争取母亲弟弟和众亲戚的支持，使他能以自己的个性发展成长得以外出求学走向个更广阔的世界。年湖南发生严重的水灾，農民颗粒无收，他们忍无可忍抢了大作用。几十年后，毛泽东总结说这件事影响了我生。年毛泽东考入湘乡驻省中学读书，通过阅读盛世危言天演论等著作对帝国主义瓜分中国感到担忧。学习了康有为梁启超孙中山的思想之后，写了篇文章贴在学校墙壁上......”。

2、“.....这个想法显然是行不通的，然而却显示出毛泽东对中国革命力量应联合起来的创新思路。辛亥革命爆发后，毛泽东积极支持武装起义，投笔从戎。国共合作实践中的领悟年月在党的大上，主要讨论了国共合作。毛泽东积极赞同实行国共合作，方面，尽管毛对毛泽东以人民为主体思想产生脉络的探究论文原稿什么力量最强民众联合的力量最强。在年月在湘江评论又发表了篇民众的大联合的文章，这篇文章的发表在全国产生了很大影响，受到了李大钊陈独秀胡适等人的好评，毛泽东将民众大联合作为改造社会的根本方法，系统地阐述了人民群众联合起来的力量是世界上最强大的力量这重要思想。因此这篇文章标志着毛泽东找到人民主体思想基本内涵，即人民就是民众的大联合。他大胆预言中国人民的大联合必告成功。年出生的毛泽东，少年时代就对这种不平等社会现状表现出极度不满，对广大贫苦百姓有极大同情心，厌倦传统的书经......”。

3、“.....运动爆发后，毛泽东同新民学会会员各校学生骨干分子和社会各界人士积极行动，举行游行示威罢工等许多活动推动了湖南的反帝反封运动。是主编了湖南省学联刊物湘江评论。运动爆发后，为宣传运动，在毛泽东的积极推动下湖南省学联办了以宣传新思潮为宗旨的刊物湘江论坛，毛泽东为主编和主要撰稿人，先后发表文章十余篇，对帝国主义和封建主义势力进行揭露和抨击，社会影响巨大。是领导了轰轰烈烈的驱逐军阀张敬尧的反帝爱国运动。湖南军阀张敬尧为遏制湖南的运动进行武装戒严，大肆搜捕爱国学生党右派疯狂的反共行为，当时的共产国际和党的领导人陈独秀却味地妥协退让，反而使国民党新右派得寸进尺，反共势力得到壮大增强。毛泽东面对革命形势的变化，清醒地认识到国民党新右派是革命的敌人，我们必须与他们进行坚决有力的斗争。在被迫辞去国民党宣传部代部长之后，全身心致力于农民运动......”。

4、“.....使他的民众大联合思想得到形成和升华，形成了系列远见卓著的观点，并通过讲演谈话发表文章等形式在党内外得到广泛传播。年毛泽东考入湖南省立师范，他方面专心学习社会科学第，明确了中国革命的对象和动力。毛泽东运用马克思主义阶级分析法首次明确提出是中国革命的敌人是帝国主义封建主义和官僚资本主义，尤其是对官僚资产阶级这个阶层的反动性做出了深刻的分析，为当时人们看透新右派背叛革命行为提出了思想上的指导是明确了民众大联合中人民大众的构成就是工人阶级农民阶级城市小资产阶级和民族资产阶级，并对这个阶级在革命中的作用作了深刻剖析，尤其是民族资产阶级的动摇性和妥协性分析最为精辟。大革命失败验证了毛泽东这思想的真理性。总之毛泽东对中国革命各阶级的分析是在反对急剧转变的标志。第，民众大联合的前提是区分敌友，区分谁是我们的朋友，谁是我们的敌人，这是革命的首要问题......”。

5、“.....然而这正是我党在与国民党合作中急需觉悟和解决的问题。仅仅两年后，被国民党反动派大量屠杀的共产党员，就印证了毛泽东中国社会各阶级分析这篇文章的重要。这段惨痛历史教训常常提醒人们要时刻注意分清敌友这个中国革命中的基本问题。第，中国革命要胜利必须进行民众的大联合。联合的前提是区分敌友。那么，如何能做到这点，用什么方法来认识和区分大千世界各式各样的人方法来认识和区分大千世界各式各样的人呢毛泽东运用马克思主义阶级斗争和阶级分析法的理论写出了中国社会各阶级分析这篇文章。人对社会的政治态度来自于他的经济利益，获取经济利益多少决定于他在社会生产关系中的地位。因此，从占有生产资料的状况，就形成了不同的利益集团。这些不同利益集团就形成了对人的分门别类。经济地位利益相同的人就形成各自的阶级。毛泽东把马克思主义这理论运用于半殖民地半封建中国实际......”。

6、“.....从此，中国共产党人在进行民众大联合的时工大政策，暗地里纠集反共势力大搞阴谋诡计。年月先后发动了两次反共事件，即中山舰事件和整理党务案。面对国民党右派疯狂的反共行为，当时的共产国际和党的领导人陈独秀却味地妥协退让，反而使国民党新右派得寸进尺，反共势力得到壮大增强。毛泽东面对革命形势的变化，清醒地认识到国民党新右派是革命的敌人，我们必须与他们进行坚决有力的斗争。在被迫辞去国民党宣传部代部长之后，全身心致力于农民运动。运用马克思主义理论研究和指导中国的农民运动。使他的民众大联合思想得到形成和升华，形成了系列远见卓著的民就是民众的大联合。他大胆预言中国人民的大联合必告成功。对毛泽东以人民为主体思想产生脉络的探究论文原稿。第，明确了中国革命的对象和动力。毛泽东运用马克思主义阶级分析法首次明确提出是中国革命的敌人是帝国主义封建主义和官僚资本主义......”。

7、“.....为当时人们看透新右派背叛革命行为提出了思想上的指导是明确了民众大联合中人民大众的构成就是工人阶级农民阶级城市小资产阶级和民族资产阶级，并对这个阶级在革命中的作用作了深刻剖析，尤其是民族资产阶级对毛泽东以人民为主体思想产生脉络的探究论文原稿毛泽东运用马克思主义阶级斗争和阶级分析法的理论写出了中国社会各阶级分析这篇文章。人对社会的政治态度来自于他的经济利益，获取经济利益多少决定于他在社会生产关系中的地位。因此，从占有生产资料的状况，就形成了不同的利益集团。这些不同利益集团就形成了对人的分门别类。经济地位利益相同的人就形成各自的阶级。毛泽东把马克思主义这理论运用于半殖民地半封建中国实际，对中国社会极为复杂的阶级和阶层状况做出了科学分析。从此，中国共产党人在进行民众大联合的时候有了个科学而有力的思想武器。取中国特色社会主义新胜利的项基本要求，其中......”。

8、“.....只有这样，在新时代我们党才能经受各种风险考验，始终保持党的先进性和纯洁性。因此深入领会毛泽东的以人民为主体思想，探寻毛泽东以人民为主体思想的形成脉络，对于在新时代，继承和发展毛泽东以人民为主体思想就有着重大的历史意义和现实意义。毛泽东以人民为主体思想在半殖民地半封建社会那个极为特殊的历史阶段是如何产生的呢年月，毛泽东在他主编的湘江评论上发表了民众的大联合，这是毛泽东早期的重要著作，是青年毛泽东世界篇，对帝国主义和封建主义势力进行揭露和抨击，社会影响巨大。是领导了轰轰烈烈的驱逐军阀张敬尧的反帝爱国运动。湖南军阀张敬尧为遏制湖南的运动进行武装戒严，大肆搜捕爱国学生。毛泽东派出数个学生代表分别到各地联络学生组织，声援他们的驱逐运动，自己又带领湖南驱张代表团前往北京，联合各大爱国组织向当时的北洋政府发出了次驱张请愿......”。

9、“.....并取得最终胜利。综上所述，在俄国十月革命胜利和运动风起云涌的时代背景下，毛泽东方面博览群书，探求救国救民的真理另方面又积极有了个科学而有力的思想武器。对毛泽东以人民为主体思想产生脉络的探究论文原稿。关键词以人民为主体民众大联合毛泽东中图分类号文献标志码文章编号在年月日开国大典盛大集会上，毛泽东站在天安门城楼上，面对激情万丈的人民群众振臂高呼人民万岁。忆往昔峥嵘岁月稠，正是依靠人民我们才取得新民主主义革命的伟大胜利，人民是我们共和国的坚实根基，人民是我们国家的主人社会的主人和自己命运的主人。以人民为主体的思想是毛泽东思想的哲学基础，是党的群众路线的理论基石。党的十大提出了在新的历史条件下点，并通过讲演谈话发表文章等形式在党内外得到广泛传播。第，民众大联合的前提是区分敌友，区分谁是我们的朋友，谁是我们的敌人，这是革命的首要问题。这看似是个人人都懂的简单道理......”。