1、“.....高校大学生党员榜样示范作用实践路径论文原稿。马克思认为需要是人的本性，思想政治教育必须围绕和关照现实的人的需要。大学生正处于人生发展的青年阶段，从少年时期以家庭和学校教育为主的生活圈，转向以独立生活学习交往为主的青年时期新的生活圈，这是人生中精力最旺盛身体素质最好学习能力最强的阶段，也是成长需求最旺盛的阶段。在此期间，他们渴望结交更多的朋友，得到更多的认同，在人生理想学业发展人际交往自我价值实现等方面的需求不断增养和较强工作能力。他们拥有党员和学生的双重身份，来自学生又扎根于学生之中。在思想政治教育的过程中，他们既是受教育者，也可以通过发挥榜样示范的作用成为教育的主体。从学生党员群体自身的发展需要来看，仍然需要通过学校和党组织的理论教育团队训练素质拓展实践历练等方面得到进步提高......”。

2、“.....实现自我提高和助人成长的双重目的。榜样示范的工作优势。大学生党员是青年学生中的优秀代表，在思想品德学业成绩工作能力方面都较为突出，在学生中认可度较高。高校大学生党员榜样示范作用实践路径论文原稿与思想教育，年中国共产党党内统计公报。榜样示范提升思想政治教育亲和力的重要途径发挥大学生党员的榜样示范作用，是增强思想政治教育亲和力的有效途径。充分发挥大学生党员的榜样示范作用，作为思想政治教育力量的有益补充，有利于促进高校思想政治工作大格局的构建，形成协同效应。榜样示范的队伍基础。中共中央组织部年中国共产党党内统计公报的有关数据显示，截至年月日，中国共产党党员总数为万名，大专及以上学历党员万名，占。高校大学生党员榜样示范作用实践路径论代的到来，使信息的获取更加便捷，使思想交流更加通畅生活方式更加网络化。在意识形态斗争日益激烈的今天......”。

3、“.....加强网上思想政治教育，营造浓厚的学生党员榜样示范文化氛围，唱响主旋律，弘扬正能量。要运用新媒体技术使思想政治教育活起来，推动思想政治工作的传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。以学生党支部和党员为主要团队，通过开通红色主题教育微信平台青年马克思主义者网络培训学校，加强日常思想政治引领通过利用重大节庆日纪念日范作用。以党支部为单位开展创建党员先锋岗活动，将先锋岗融入大学生生活学习的方方面面，如开展我是共产党员亮身份活动，以此树立榜样服务师生，接受监督，共同进步。是搭建工作平台，强化大学生党员的榜样引导作用。开展教工党支部联系学生班级，学生党支部与团支部学生社团结对子活动，构建思想政治教育立体的工作格局。提升大学生党员的党性素养，加强对大学生党员的再教育学无止境，建设学习型党组织就是要以理想信念教育为核心，将教育培养贯穿于党员发展成长的全过程......”。

4、“.....找准着力点，发挥大学生党员榜样示范作用，有助于提升思想政治教育的亲和力和实效性。搭建平台，加强高校对基层党支部及大学生党员的建设力度以加强党的领导为关键，将发挥大学生党员榜样示范的功能作为提升高校思想政治教育亲和力和实效性的有效抓手。高校党委要以马克思主义理论为指导，确保社会主义大学正确的办学方向，紧紧围绕学生关照学生服务学生，为学生的健康成长成才提供科学的指导。强的功利性思想侵蚀，只重视党员身份能带给自身的好处，缺乏党员应该具备的服务意识，组织观念淡薄。从认知上就缺乏作为名合格党员应有的思想境界，没有了内核动力，自然在行为上不会履行作为名党员的义务。像这种混入组织的不合格党员不仅不能发挥大学生党员的榜样示范作用，还会抹黑我党形象，起到负面的消极作用。高校对大学生党员及基层党组织的发展重视不够......”。

5、“.....其投入的人力物力和财力都相当有限。高校在大学生党员没有营造良好氛围搭建有力平台，以至于其整体影响力提不上来，在学风建设班级建设寝室文化建设上无法充分体现大学生党员的榜样示范作用，在日常的学习生活中，学生党员往往充当名普通成员的角色，充其量也就是配合班委从事班级事务性的工作，而没有体现学生党员的模范带头作用，另外，学生党支部活动也不能针对广大学生的实际需要，发挥其先进性。从学校的重视不够，到基层党支部以及大学生党员整体缺乏影响力，导致大学生党员的榜样示范作用发挥受到很大局限。大学生党员榜样示范作用大学生积极践行社会主义核心价值观组织广大学生党员做网络先锋，积极发声，不信谣不传谣，与党中央保持高度致，坚决与各类网络谣言做斗争......”。

6、“.....李辉，陈静论高校思想政治工作的中心环节思想教育研究，刘昌伟，汤丰宁，王鹭大学生党员先锋模范作用发挥现状研究学校党建与思想教育，年中国共产党党内统计公报。部分学生入党动机不纯，受到较强的功利性思武装头脑，学习马克思主义经典著作学习习近平总书记治国理政新思想新理念新战略。通过开展主题读书班学习研讨会红色革命教育等多种方式强化学习效果。其次，要提高大学生党员的实践能力。要把发挥学生党员的榜样示范作用融入服务学校发展大局服务师生的实践中。在实践中提升学生党员的组织协调交流沟通网络技术创新创业等方面的能力。依托互联网，营造浓厚的学生党员榜样示范文化氛围互联网时代的到来，使信息的获取更加便捷，使思想交流更加通畅生活方式更加网络化。在意识形态斗争日高校大学生党员榜样示范作用实践路径论文原稿体现其先进性上没有营造良好氛围搭建有力平台，以至于其整体影响力提不上来......”。

7、“.....在日常的学习生活中，学生党员往往充当名普通成员的角色，充其量也就是配合班委从事班级事务性的工作，而没有体现学生党员的模范带头作用，另外，学生党支部活动也不能针对广大学生的实际需要，发挥其先进性。从学校的重视不够，到基层党支部以及大学生党员整体缺乏影响力，导致大学生党员的榜样示范作用发挥受到很大局限。的创造者。高校是人才培养的高地，回溯我国思想政治教育的发展史，我党历来重视思想政治工作。从革命战争年代的生命线论断，到毛泽东提出培养又红又专的革命人才，再到习近平总书记提出要从党的事业后继有人的高度重视思想政治工作，体现了社会主义大学的办学定位和光荣使命。思想政治教育的内容方式载体和路径等，也伴随着时代的滚滚洪流而不断向前发展。以立德树人为根本的提出，标志着思想政治教育回到人关照人服务人......”。

8、“.....部分学生入党动机不纯，受到较，牢固树立宗旨意识。要紧紧围绕学生的成长成才需求，加强党建带团建，充分发挥各级基层党组织的组织优势工作优势队伍优势，做好育人工作。不断创新工作方式和方法，搭建工作平台。是加强党组织的思想引导作用。中国共产党是马克思主义政党，各级党组织和党员要带头开展马克思主义理论学习，带头学习中国特色社会主义理论，不断增强道路自信理论自信制度自信和文化自信。是加强党支部的榜样示范作用。以党支部为单位开展创建党员先锋岗活动，将先锋岗融入大学生生活学习的方方面面，如的理论维度大学生党员是我党的路线方针政策在高校广大青年中得以贯彻落实的重要人员保障。充分发挥大学生党员的榜样示范作用，树立崇德向善的良好风气，有利于广大青年的健康成长，有利于吸引优秀青年加入组织，不断增强党的青年基础，巩固党的队伍，为党的事业提供队伍保障......”。

9、“.....是全面发展的青年成长成才的需要，也是进行榜样示范提升思想政治教育亲和力的重要途径。立德树人高等教育本质的回归人是人类进步和发展侵蚀，只重视党员身份能带给自身的好处，缺乏党员应该具备的服务意识，组织观念淡薄。从认知上就缺乏作为名合格党员应有的思想境界，没有了内核动力，自然在行为上不会履行作为名党员的义务。像这种混入组织的不合格党员不仅不能发挥大学生党员的榜样示范作用，还会抹黑我党形象，起到负面的消极作用。高校对大学生党员及基层党组织的发展重视不够，党员榜样示范作用影响力不强部分高校忽视学生党建工作的同步发展，其投入的人力物力和财力都相当有限。高校在大学生党员体现其先进性上益激烈的今天，必须牢牢把握和占领互联网这阵地，加强网上思想政治教育，营造浓厚的学生党员榜样示范文化氛围，唱响主旋律，弘扬正能量。要运用新媒体技术使思想政治教育活起来......”。