1、“.....就必须源源不断为支部建设吸纳新生力量。这就需要高校学生党员快速成长起来，担负起支部建设的重任，从而使大学生党员干部既快又好地掌握党支部建设的专业能力。低年级学生习近平在北京大学师生座谈会上的讲话习近平给北京大学考古文博学院级本科团支部全体同学的回信杨志刚，王俊涛数解习近平总书记全面从严治党重要思想思想政治教育研究，张瑜，肖述剑大学生党支部建设模式与路径基于湖北省所高校的调查湖北社会科学，。从大学生主体地位论大学生党支部建设新思路论文原稿。学生党员入党之后积极性普遍高涨，但也有个别学生党员出现党性觉悟下降不积极参加党员组织生活等现象。关键词大学生党支部建设新思路中图分类号文献标志码文章编号习近平总书记指出在革命建设改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年关怀青年信任青年，对主持支部建设工作。加强非专业化支部书记关于支部建设能力的培训力度，明确考核机制......”。

2、“.....不断培养学生党员支部建设能力，使学生党员成为支部自我管理自我服务自我监督自我发展的得力助手。拓宽支部书记培训的对象，特别是培养年轻教工作为支部书记的后备力量，以逐渐解决支部書记紧缺问题。总结大学生党支部建设是高校基层党组织发展与进步的有生力量，也是加强高校思想政治建设的排头兵。大学生主体作为建设社会主义事业的生力军，具备良好的知识技能与综合素养。而对大学生党员的发展与培养则是大学生党支部建立的初衷与根本之所在。旨在为社会培养有从大学生主体地位论大学生党支部建设新思路论文原稿富有活力最具有创造性的群体，理应走在创新创造前列。而学生党员作为优秀青年的部分，其在党建工作中的创造创新性不可忽视。要引领这样个先进的组织不断向前发展，领导学生支部的党支部书记就要有较高的理论修养和较强的创造创新意识......”。

3、“.....是本支部的班长，在支部委员会及支部自身建设中负有主要责任。由于大学生群体的特殊性，党在高校中发展优秀可靠接班人的力度较大数量较多，这导致高校大学生党支部数量较为庞大，具有丰富学生工作经验且党建知识过硬的支部书记紧缺。高校学生支部书记般由专业学科老师和学生工作辅导员担任。因此，专业学科老师高涨地做好为广大学生党员的服务工作。本科生学生党支部书记般由教工党员担任，这就要求学生党支部书记经常深入学生群体生活，与广大学生党员进行不定期的沟通与交流，从而考察学生党员干部工作是否做到家做到实处。同时，支部书记个人也可就支部建设等方面的关注点与学生党员分享，在推动支部建设的同时也能预备和培养后续学生党员干部的人员。这在定程度上增强了学生党员干部培养和支部工作的连续性。此外，完善支部党员干部培养方案健全支部生活制度等是保持学生党员干部培养工作连续性的保证......”。

4、“.....可以使本支部固有的特色和优良的传统得到传承。同时汲取新的有体中的先进性。提升大学生党员干部的党建专业能力作为学生党员干部，应时刻谨记习总书记空谈误国，实干兴邦的谆谆教诲，立足本职党建工作，埋头苦干。从自身做起，从点滴做起，不断提升自身党建专业知识。此外，学生党支部建设的主体因素在于学生党员自身。而学生党员的发展经历了严格的组织程序和严密的组织考察，在他们中间不乏有较强组织能力的优秀分子。因此，要建立永葆生机的学生党支部，就必须源源不断为支部建设吸纳新生力量。这就需要高校学生党员快速成长起来，担负起支部建设的重任，从而使大学生党员干部既快又好地掌握党支部建设的专业能力。低年级学生党员的发展在注重文化课成绩的同时，熟知学生党支部建设的工作内容。在校大学生经过了高校基层党组织严格扎实的理论培训和实践考察，对党的路线方针政策有深刻的认识和理解......”。

5、“.....可见，从名普通的大学生到名优秀的学生党员，离不开学生党支部的参与和支持。然而，不论是刚刚吸收到党组织的积极分子还是已有党龄的正式学生党员，他们对学生党支部的运行机制和党支部建设的工作内容都还不够了解和熟悉。这在定程度上会影响学生党员的主人翁意识，也会在种意义上限定学生支部的先进性和生命力。因此，只有通过扎实的支部理论建设培训和任务实践等方式，在专，肩负着将大学生人生理想与国家民族事业紧密相连的重要任务。这就需要学生党支部时刻关注学生党员的入党积极性，需要学生党员不断增强个自我能力自我净化能力自我完善能力自我革新能力自我提高能力。有了这种能力才能使我党保持先进性和纯洁性，使党与人民心连心同呼吸共命运，进步巩固和筑牢命运共同体。只有将那些真正将个人理想与国家民族事业相联系的优秀大学生吸纳到学生党支部队伍中来......”。

6、“.....为实现中国梦奉献智慧和力量。同时，为了防止学生党员刚开始入党时过分积极，入党之后积极性严重减退的现象发生，学生党支部应从以下几方面开展工作。从大学生主体在同各界优秀青年代表座谈时的讲话习近平在北京大学师生座谈会上的讲话习近平给北京大学考古文博学院级本科团支部全体同学的回信杨志刚，王俊涛数解习近平总书记全面从严治党重要思想思想政治教育研究，张瑜，肖述剑大学生党支部建设模式与路径基于湖北省所高校的调查湖北社会科学，。从大学生主体地位论大学生党支部建设新思路论文原稿。，熟知学生党支部建设的工作内容。在校大学生经过了高校基层党组织严格扎实的理论培训和实践考察，对党的路线方针政策有深刻的认识和理解，在多次基层党组织生活的学习和实践中能够与时俱进实事求是地贯彻执行党的理论精神。可见建设工作的学生党员成立支委会，以主持支部建设工作......”。

7、“.....明确考核机制，同时选派专业党建工作人员指导本支部学生党建工作，不断培养学生党员支部建设能力，使学生党员成为支部自我管理自我服务自我监督自我发展的得力助手。拓宽支部书记培训的对象，特别是培养年轻教工作为支部书记的后备力量，以逐渐解决支部書记紧缺问题。总结大学生党支部建设是高校基层党组织发展与进步的有生力量，也是加强高校思想政治建设的排头兵。大学生主体作为建设社会主义事业的生力军，具备良好的知识技能与综合素养。而对大学生党员的发展与培养则是大学生党支部建立的初秀青年代表座谈时提到青年是社会上最富有活力最具有创造性的群体，理应走在创新创造前列。而学生党员作为优秀青年的部分，其在党建工作中的创造创新性不可忽视。要引领这样个先进的组织不断向前发展，领导学生支部的党支部书记就要有较高的理论修养和较强的创造创新意识......”。

8、“.....是本支部的班长，在支部委员会及支部自身建设中负有主要责任。由于大学生群体的特殊性，党在高校中发展优秀可靠接班人的力度较大数量较多，这导致高校大学生党支部数量较为庞大，具有丰富学生工作经验且党建知识过硬的支部书记紧缺。高校学生支部书记般由专业学科老师和学生从大学生主体地位论大学生党支部建设新思路论文原稿位论大学生党支部建设新思路论文原稿。培养学生党员的主人翁精神习近平总书记在北京大学师生座谈会上曾说，有信念有梦想有奋斗有奉献的人生，才是有意义的人生。希望广大青年能够在努力实现中国梦的伟大實践中创造属于自己的精彩人生。学生党员作为广大青年中的分子，是大学生党支部建设的主体，必须要承担起本支部的建设工作，积极引导，以主人翁的意识参与支部管理建设。主人翁精神是指个人在基本符合个岗位任职资格的前提下，进入到该岗位中，按照该岗位的要求，履行和完成岗位所赋予的全部工作......”。

9、“.....因此，学生党员对于党支部建设的主人翁精神主要体现在以下两个方面。力实现中国梦的伟大實践中创造属于自己的精彩人生。学生党员作为广大青年中的分子，是大学生党支部建设的主体，必须要承担起本支部的建设工作，积极引导，以主人翁的意识参与支部管理建设。主人翁精神是指个人在基本符合个岗位任职资格的前提下，进入到该岗位中，按照该岗位的要求，履行和完成岗位所赋予的全部工作，实现个人的社会价值。因此，学生党员对于党支部建设的主人翁精神主要体现在以下两个方面。时刻保持学生党员的先进性习近平总书记给北京大学考古文博学院级本科团支部全体同学的回信中写道只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就番事业。作为青年精英群体的基层学生党支作后能更加快速地进入工作状态，热情高涨地做好为广大学生党员的服务工作。本科生学生党支部书记般由教工党员担任......”。