1、“.....在对工人文原稿。理论灌输的必要性与新时代马克思主义大众化列宁从工人运动的自发性和科学理论的发展性阐述理论灌输的必要性。首先，世纪末，俄国社会民主党由于受到机会主义的影响出现了经济主义派别，经济主义认为经济斗争具有首要意义，反对采用政治斗争的方式，主张通过单纯地搞经济斗争来实现工人生存条件的改善，同时，经济主义崇尚工人运动的自发性，虽然这种自发的工人运动通过经济斗争可以暂时改善工人当前的生存状况，但是不能改变他们受压迫奴役的地底良好的表达能力和灵活的组织能力。社会民主党人要学习马克思主义的基本理论，将理论灵活地应用于工人运动之中，不断推进马克思理论的发展，在对理论进行宣传时，要让工人群众对于理论能够听得懂......”。

2、“.....为实现党内思想统稳定党的政治作用提出的，其主张从外面向人民群众灌输科学列宁灌输理论与新时代马克思主义大众化研究论文原稿国化与时代化为基础的。深入理解列宁的灌输理论对于我国正确认识推进马克思主义大众化的必要性大众化实现过程中对于主体的要求和对客体的差异以及如何进行理论的传播具有重要的借鉴意义。列宁灌输理论与新时代马克思主义大众化研究论文原稿。理论灌输的主体与新时代马克思主义大众化列宁认为进行科学理论和社会主义意识灌输的主体是社会民主党和先进的知识分子。工人群众不能进行理论的研究和自觉地掌握科学的理论知识，社会民主党人如果不只是口头上面向工人灌输科学的理论和社会主义思想其次，社会主义学说则是从有产阶级的有教养的人即知识分子创造的哲学理论历史理论和经济理论中发展起来的。对于俄国而言，社会民主党的理论是革命的知识分子思想发展的必然结果。因此......”。

3、“.....对于工人运动的主要力量工人而言，社会主义意识是种从外面灌输到无产阶级的阶级斗争中去的东西，而不是种从这个斗争中自发地产生出来的东西。关键词列宁灌输理论新经营创新发展，为社会主义的发展做贡献。习近平总书记在广东考察民营经济和中小企业时指出，党中央直重视和支持非公有制经济发展，这点没有改变也不会改变，这为新时代民营经济的繁荣发展提供了的信心，也为新时代马克思主义大众化提供了动力。理论灌输的必要性与新时代马克思主义大众化列宁从工人运动的自发性和科学理论的发展性阐述理论灌输的必要性。首先，世纪末，俄国社会民主党由于受到机会主义的影响出现了经济主义派别，经济主义认为经济斗争具有推进新时代马克思主义大众化过程中，明确理论学习的主体是人民群众。随着改革开放的深入发展，我国社会阶层发生了很大变化......”。

4、“.....首先，工人阶级是社会主义现代化的建设者，有着丰富的社会建设经验，在对工人进行理论灌输时要认识到工人阶级内部不同的知识水平，开展马克思主义理论的学习和传播要突出重点，体现工人阶级理论学习的需要，同时，利用新兴媒体扩宽传播途径，满足马克思主义理论在互联网时代的传是居民的切阶级。居民的切阶级包括工人农民和知识分子，对于不同的灌输对象，应根据不同的文化知识背景采用不同的灌输方法。工人阶级是无产阶级的先进分子，对工人阶级进行理论灌输时，要充分利用工会组织，了解工人不同的认知能力，根据工人阶级对于共产主义觉悟的不同，合理开展理论灌输运动对农民进行理论灌输时，要充分考虑到农村物质发展的实际，摒除立刻把马克思主义理论灌输到农村中去的思想，不能强迫农民接受社会主义，而只能靠榜样的力量，大众化过程中，要坚持正确的灌输方法，让人民群众真正理解掌握马克思主义理论知识。首先......”。

5、“.....要引导人民认清的思想，作為理论研究的知识分子要运用马克思主义的科学方法分析产生的根源，肃清对人民群众思想的危害。马克思主义正是在同各种思想的论战中逐步确立它的指导地位，我们在传播马克思主义的过程中，要通过同各种思想的对比来加深人民群众对科学理论的理解，利用我国社会主义建设取得的成就，增强新时代马克展新的方向，扩大新的发展领域，扩宽新的发展视野，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，注重马克思主义在中国特色社会主义中的话语权，深入开展新的马克思主义实践活动，体现新时代发展的新要求。理论灌输的方法与新时代马克思主义大众化列宁认为理论灌输的方法要实现主体和客体者的相互作用，从外面对工人群众进行理论灌输，坚持具体问题具体分析的原则，根据灌输客体的不同采用不同的方法。坚持理论与实践相结合的灌输方法，主张将理论的灌输寓于工人想，不能强迫农民接受社会主义......”。

6、“.....靠农民群众对日常实际生活的认识，为此，要通过提高农民的基础认知来进行科学理论的灌输，让农民自觉地摆脱愚昧状态，接受科学的理论对知识分子进行理论灌输时，要启发他们意识到资本主义背景下科学作为剥削人的工具是极其卑鄙的，意识到科学对于广大人民群众的重要性，接受共产主义思想，树立社会主义先进意识，充分运用知识分子的先进知识为社会主义建设服务。推进新时代马克思主义大众化，要明确马列宁灌输理论与新时代马克思主义大众化研究论文原稿靠农民群众对日常实际生活的认识，为此，要通过提高农民的基础认知来进行科学理论的灌输，让农民自觉地摆脱愚昧状态，接受科学的理论对知识分子进行理论灌输时，要启发他们意识到资本主义背景下科学作为剥削人的工具是极其卑鄙的，意识到科学对于广大人民群众的重要性，接受共产主义思想，树立社会主义先进意识，充分运用知识分子的先进知识为社会主义建设服务......”。

7、“.....和传播者要善于用通俗的语言将深刻的理论知识浅显易懂地表达出来，提高人民群众对经典马克思主义理论的学习兴趣，实现人民群众对马克思主义的理解与认同，同时，要时刻联系群众，了解群众诉求，丰富理论的表达形式，做到主体与客体的良性互动，达到理论灌输的最大效果。参考文献列宁全集第卷北京人民出版社，列宁全集第卷北京人民出版社，马克思恩格斯选集第卷北京人民出版社，。理论灌输的客体与新时代马克思主义大众化列宁认为进行理论灌输的客体马克思主义理论的认同最后，新的社会阶层是指民营科技企业的创业人员和技术人员个体户和自由职业者等，他们是中国特色社会主义的建设者，要积极引导他们在政策的允许下，树立正确的利义观，通过合法经营创新发展，为社会主义的发展做贡献。习近平总书记在广东考察民营经济和中小企业时指出，党中央直重视和支持非公有制经济发展......”。

8、“.....这为新时代民营经济的繁荣发展提供了的信心，也为新时代马克思主义大众化提供了动力。理论灌输的客思主义的说服力和吸引力，让人民群众真正认同中国特色社会主义，坚定个自信，达到教育人民群众的作用。其次，在互联网快速发展的视域下，重视新媒体的在传播马克思主义中的作用。新时代，网络通信技术的发展，新兴媒体成为传播信息的重要渠道，利用两微端等新兴媒体，为马克思主义的传播提供新的载体，丰富传播的形式，关注网络空间舆论发展新动向，占据意识形态的主导地位，掌握网络空间话语权。最后，创作符合人民群众知识水平的马克思主义文本。理论研运动之中，反对只把理论作为灌输内容教育工人群众，指出我们要通过参加日常的运动赋予理论生命力，提高对理论的认识坚持灌输内容合理和形式多样相结合的灌输方法，做到理论宣传语言的通俗易懂，深入工人群众运动和生活之中坚持灌输主体和客体相统的灌输方法......”。

9、“.....灌输主体要不断提高自身的理论知识水平，深化理论研究的高度，灌输客体要加强对理论的理解，达到主体和客体的统，以实现理论灌输的最大效果。推进新时代马克思主义克思列宁主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要内容。马克思提道理论经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众。马克思主义作为科学的理论体系是不断发展的，它是指导我们进行社会主义建设实践的指南，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大成果，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义与中国实际相结合的最新成果。推进新时代马克思主义大众化的过程中，要结合理论的发展成果认识我国社会与新时代马克思主义大众化列宁认为进行理论灌输的客体是居民的切阶级。居民的切阶级包括工人农民和知识分子，对于不同的灌输对象，应根据不同的文化知识背景采用不同的灌输方法......”。