1、“.....带动学校创新创业教育与各专业教育深度融合，同时与学校大学科技园深度融合，积极促进高新技术产业项目科技成果等转化，搭建以创业教育培训为发展定位的工作空间网络空间社交空间和资源共享空间。创新创业教育全程化导，对有产品的项目，经审核通过后可以在辽宁中医药大学色轩公益超市进行产品推介与销售。对于营业所得利润将用于项目的期孵化色轩公益超市建设，在校特困生公益性岗位工资，社会志愿服务经费等。通过这样的模式，破解在校生创业与学业矛盾难题，降低大学生创业风险，提高大学生创业成功率，提供特困生帮扶新方案，提高学生服务探索中医院校大学生创新创业训练体系实践研究论文原稿中医药创新创业指导与咨询以及政策融资法律和市场推行等方面的服务。第，在实践中探索中医药院校大学生创新创业的有效管理机制与建设路径......”。

2、“.....精品孵化项目引领以各学校专业优势为依托，遴选优秀创业项目进行重点孵化。以本校为例，依托中医药优势成立大学生创新创业中心业的过程中使学生们把握创新与创业的关系，专业与创业的关系，使学生们学会利用专业优势进行创业项目的选择，提升在创新创业过程中的核心竞争力。探索中医院校大学生创新创业训练体系实践研究论文原稿。大学生创新创业训练体系建设的途径创业孵化基地管理创业是种以实践为载体的主动行为，大学生创业孵化基地建设在大学生创便入驻项目尽快申办实体企业。其次，搭建科技服务平台，依托学校省级科研平台为创业企业提供管理咨询专利申请成果转化科技查新检验检测等创新服务，协助孵化对象申请各类科技扶持资金和其他扶持政策。第，搭建公益志愿平台，为在校特困生提供公益性岗位，提供特困生帮扶新方案，助力精准扶贫。通过公益性岗位......”。

3、“.....实现更高质量和更充分就业，以创业带动就业实现高质量的就业是利国利民的大事。创新创业教育不同于其他专业的教学，创新创业教育更注重实践性，大学生创新创业训练模式与方法也是不断在实践和探索中得到的，使大学生在孵化培育中成为具有新思维新视野新技术的创新创业型人才，为中医药院校创新创业实践研究提生创新创业中图分类号文献标志码文章编号随着中国进入新时代，国家大力推进创新驱动战略，形成全面开放的新格局。国务院办公厅提出了实施创新引领创业创业带动就业，以推动素质教育为主体，以提高人才培养质量为核心的创新创业教育是国家经济发展驱动力。这是对创新创业教育赋予的新使命，更是对高等院校教育工作带来的新思展驱动力。这是对创新创业教育赋予的新使命，更是对高等院校教育工作带来的新思考......”。

4、“.....还要使大学生成为具有创新精神创业意识和创业能力的综合型人才，是高等教育亟待解决的首要问题。近几年来，国家高度重视大学生创新创业教育，创新创业教育已经成为学校发展学生成才的项量的就业是利国利民的大事。创新创业教育不同于其他专业的教学，创新创业教育更注重实践性，大学生创新创业训练模式与方法也是不断在实践和探索中得到的，使大学生在孵化培育中成为具有新思维新视野新技术的创新创业型人才，为中医药院校创新创业实践研究提供了新的方案。在大学生创新创业教育教学过程中，必须重视以理论为基础项目的选择，提升在创新创业过程中的核心竞争力。公益服务积极创建站式创新创业服务中心运行与公益化机制。首先，搭建公共服务平台，成立创业服务模拟中心，引进创新创业的相关软件，为学生提供工商税务社保人才等站式政务商务等模拟服务......”。

5、“.....其次，搭建科技服务平台，依托学校省级科研平台为创业企探索中医院校大学生创新创业训练体系实践研究论文原稿，如何使大学生不仅能应对新时代社会变革所带来的就业冲击，还要使大学生成为具有创新精神创业意识和创业能力的综合型人才，是高等教育亟待解决的首要问题。近几年来，国家高度重视大学生创新创业教育，创新创业教育已经成为学校发展学生成才的项重要评价指标。探索中医院校大学生创新创业训练体系实践研究论文原稿。孵化基地致力于创业氛围的营造，配套功能的完善，并开展各种形式的创业竞赛项目路演创业沙龙等活动，每年举办创新创业大讲堂大学生创新创业竞赛等品牌活动促进创业者之间的交流，开发创新思维，激发创业梦想，寻找创业商机，使大学生创业孵化基地成为创新活动开展与交流的场所，成为创意产生和实现的聚集区......”。

6、“.....沈云慈校企深度融合的高校创业人才培养模式研究高等农业教育，杜辉，朱晓妹创新创业教育与专业教育的深度融合基于北京地区高校的数据分析中国高校科技，。咨询服务健全创业指导咨询服务体系。依托学校创新创业中心与校内师资，为入孵团重要评价指标。探索中医院校大学生创新创业训练体系实践研究论文原稿。场地保障高校大学生创业孵化基地的建设，需要建成具有低投入便利化全要素开放式的创业孵化场地，并提供完善的后勤保障服务，为学生创业项目提供良好的创业环境。大学生创业孵化基地对入驻的大学生创业项目团队，无偿提供年办公场地，享受免租金优惠政策以实践为依托，形成位体具有中医药特色的创新创业训练新模式。关键词中医院校大学生创新创业中图分类号文献标志码文章编号随着中国进入新时代......”。

7、“.....形成全面开放的新格局。国务院办公厅提出了实施创新引领创业创业带动就业，以推动素质教育为主体，以提高人才培养质量为核心的创新创业教育是国家经济提供管理咨询专利申请成果转化科技查新检验检测等创新服务，协助孵化对象申请各类科技扶持资金和其他扶持政策。第，搭建公益志愿平台，为在校特困生提供公益性岗位，提供特困生帮扶新方案，助力精准扶贫。通过公益性岗位，锻炼入驻企业管理能力与协调能力。贯彻党的十大精神，实现更高质量和更充分就业，以创业带动就业实现高质配备双导师，包括专业导师与创业导师。同时面向社会公开招募专家学者知名企业家，创业成功人士风险投资人等建立起专兼职教师队伍创业导师库，为创业孵化对象提供创业培训创业实训经营管理指导政策指引和信息咨询等专业化服务。在创业的过程中使学生们把握创新与创业的关系，专业与创业的关系......”。

8、“.....利用跨校选修平台慕课微课等新形式，引入综合性高校创新创业教育的课程，引入创新创业教育教学领域的专家课程，使学生们足不出户便能进行创新创业的高质量学习。其次，利用电脑手机等多媒体手段，对创新创业进行第课堂学习，拓宽学生学习的媒介与载体，使学生可以有效地利用第课堂进行高效的学习。参考文献杜辉，陶秋燕，在创新创业教育实施开展过程中，注重理论与实践相结合，创新与创业相融合。首先，要将创新创业的课程纳入正常教学过程之中，将创新创业教育的教育教学普及到每位在校生，形成全员学习创业全员参与创业的良好氛围。再者，从创业基础创新思维的培育，到创业的实践与的创业培训，从理论到实践，由浅入深，课程设置融入会意识，树立正确的价值取向......”。

9、“.....众创空间的建立众创空间的建立旨在为全校师生创新创业团队提供项目培育孵化创意交流培训咨询沙龙路演创业指导等专业化服务和创新创业训练内容，为学校创新创业人才培養和毕业生就业创业提供有力支撑。众创空间是学校创新创业人才培养体系实践创新平台创新创下设色轩公益超市。色轩超市作为本校大学生创新创业中心下设的优质学生创业项目，由学校创业团队的大学生具体负责设计研发制作与销售，所有创作均为原创。色轩公益超市立足于公益事业，为在校特困生提供公益性岗位，开展具有中医特色的志愿服务活动，助力精准扶贫。学校为精品孵化项目提供实践孵化的场地，为创业项目实时跟踪指创业能力培养中具有重要作用。首先，近年来各高校对于大学生创新创业工作高度重视，对大学生创新创业孵化基地建设整体规划，多措并举......”。