1、“.....当前，人际传播组织传播大众传播是马克思主义传播，赋予马克思主义更多大众化平民化的元素，使马克思主义更加贴近人民生活。摘要自媒体作为新媒体传播方式，不仅在信息大众化传播中具有重要的作用，也为马克思主义大众化传播带来了新的机遇。构建全媒体化的马克思主义传播体系，更新傳播内容马克思主义大众化如何向自媒体借力传播论文原稿朋友圈，并与朋友进行实时双向的交流。自媒体的社交性有利于打破不同种族和国家间的隔阂，使对马克思主义感兴趣的人形成个有机的话题朋友圈，通过圈内的交流与讨论，在加深参与者对马克思主义理解的同时......”。

2、“.....自媒体的个有机的话题朋友圈，通过圈内的交流与讨论，在加深参与者对马克思主义理解的同时，提升马克思主义的传播效率。创新马克思主义大众化传播，是要不断更新马克思主义的传播内容。马克思主义大众化如何向自媒体借力传播论文原稿。自媒体主义，打破了马克思主义以往严肃的形象，赋予马克思主义更多大众化平民化的元素，使马克思主义更加贴近人民生活。自媒体的社交性有助于提升马克思主义大众化的传播效率。自媒体是个双向互动的信息交流平台，对于受众而言，自媒体具有明显的社摘要自媒体作为新媒体传播方式，不仅在信息大众化传播中具有重要的作用......”。

3、“.....构建全媒体化的马克思主义传播体系，更新傳播内容及语言表达，实现所有人对所有人的传播，营造良好的传播环境，对推动马克思，充分发挥作为自媒体把关人的作用，通过构建专门的信息核实机制，保证信息的真实有效其次，对于自媒体工作者而言，应着重于对正面信息的报道，并在充分考虑民众需求的基础上，不断创新报道方式再次，对于自媒体的使用者而言，民众应增强自身证社会发展的统性，应使民众对社会事物达成共识。因此，营造马克思主义理论的共识环境，对我国社会发展至关重要。方面，应充分利用社会渠道来提高民众的媒介素养......”。

4、“.....应充分利用自媒体对舆论的引导作地位较低者更快地获取信息，大众媒介传递的信息量越多，两者间的知沟就越大。在马克思主义理论传播中，传播者应着重发挥自媒体优势，解决信息获取不平衡的问题，不断缩小知沟。再次，应充分利用不同渠道，拓展马克思主义的受众范围。当前，人主义教育，弘扬社会正能量。参考文献周娟娟自媒体时代高校马克思主义大众化维传播路径探析，福建农林大学学报，年第期。郭霄马克思主义大众化新发展的重要载体，湖北经济学院学报，年第期传播学视角下......”。

5、“.....积极接受马克思主义教育，弘扬社会正能量。参考文献周娟娟自媒体时代高校马克思主义大众化维传播路径探析，福建农林大学学报，年第期。郭霄马克思主义大众化新发展的重要载体，湖北经济学院学报，年第期加以结构化以后向人们所展示的环境。自媒体时代，在社会信息数量不断增长的同时，信息质量也呈现良莠不齐的态势。因此，必须营造良好的拟态环境，保证马克思主义的正面传播。首先，对于国家而言，应加强对社会信息的监管，正确引导自媒体发展体时代，在社会信息数量不断增长的同时......”。

6、“.....因此，必须营造良好的拟态环境，保证马克思主义的正面传播。首先，对于国家而言，应加强对社会信息的监管，正确引导自媒体发展，充分发挥作为自媒体把关人的作用，通过用，为民众共识的培养营造良好的社会舆论氛围。第，要强化正面引导，营造马克思主义大众化传播的拟态环境。拟态环境是指由大众传播活动形成的信息环境，并不是客观环境的镜子式再现，而是大众传播媒介通过对新闻和信息的选择加工和报道，重新际传播组织传播大众传播是马克思主义传播的重要渠道，面对不同受众，传播者可采用差异化的传播方式，增强传播效果。自媒体时代......”。

7、“.....第，要采用培养分析方法潜移默化地影响民众。培养分析理论认为，为保息传播手段使大众了解马克思主义理论的过程。自媒体时代，充分发挥自媒体在信息传播中的优势，对于推进马克思主义大众化的进程具有重大意义。马克思主义大众化如何向自媒体借力传播论文原稿。根据知沟理论，社会经济地位较高者通常比构建专门的信息核实机制，保证信息的真实有效其次，对于自媒体工作者而言，应着重于对正面信息的报道，并在充分考虑民众需求的基础上，不断创新报道方式再次，对于自媒体的使用者而言，民众应增强自身责任意识和信息鉴别能力......”。

8、“.....第，要强化正面引导，营造马克思主义大众化传播的拟态环境。拟态环境是指由大众传播活动形成的信息环境，并不是客观环境的镜子式再现，而是大众传播媒介通过对新闻和信息的选择加工和报道，重新加以结构化以后向人们所展示的环境。自媒的重要渠道，面对不同受众，传播者可采用差异化的传播方式，增强传播效果。自媒体时代，要营造适应于马克思主义大众化的传播环境。第，要采用培养分析方法潜移默化地影响民众。培养分析理论认为，为保证社会发展的统性，应使民众对社会事物达语言表达，实现所有人对所有人的传播......”。

9、“.....对推动马克思主义大众化具有重要的作用。马克思主义大众化如何向自媒体借力传播论文原稿。根据知沟理论，社会经济地位较高者通常比地位较低者更快地获取信息，大众媒介传递丰富性有助于塑造马克思主义大众化的新形象。自媒体时代，信息传播的形式更加多样，文字图片视频动画等都可以有效地承载并传播信息，同时，自媒体传播形式也更加生动形象丰富有趣。利用自媒体传播马克思主义，打破了马克思主义以往严肃的形象的社交性有助于提升马克思主义大众化的传播效率。自媒体是个双向互动的信息交流平台，对于受众而言，自媒体具有明显的社交性......”。