1、“.....切实做到在思想上实事求是多谋善断艰苦朴素严肃认真公正无私，在行动上团结协作雷厉风行廉洁自律表里如平易近人。为此，可从打造学习型政党入门，破除浅尝辄止的学习作风以改进价值观入心，破除自私保守的思想作风由完善执政为民制度入手，破除懒散浮躁的工作作风靠创建廉政文化氛围入场，破除享乐腐化的生活作风。是要对自己高标准严要求，从公私得失中把握人生追求，感悟人生力量，效地开展人才选拔工作。另方面，克服用自己人身边人老好人的固有倾向，排除亲疏恩怨好恶观念的消极干扰，重视培训发展奖惩的并行不悖，做好人事动态调整工作，始终保持人才储备的高水平与人才发展的强动能。多维发力以正纠偏论文原稿。端正学习态度，排除因文化匮乏而导致的偏见。修身养性是个长期的自为过程，文化富足的人生活充实，文化匮乏的人则生活浮躁沉迷享乐空度生......”。

2、“.....明晰管理工作理路，纠正形式主义和功利主义管理偏见。清晰的管理工作思路体现在管理过程与结果的关系上，管理的关键在决策，核心在人才，成败在质量。个别领导喜欢跑关系走捷径，结果常常误入歧途。如果认识模糊，心存偏见，就很容易出现只走过场不求结果或只求成果不计成本两个极端，致使形式主义或功利主义抬头。为此，要以科学规划为先，强化决策部署。重视科思维方式。针对因心理问题形成的认知偏见，避免经验主义和盲目自信现象。单就心理成因看，偏见多由动机偏颇认知障碍情绪反常引起。表现在管理工作上，部分领导干部常常迷恋权力热衷升迁，居功自傲盲目自信，过分依赖经验积累，以老方法看待新问题，面对新事物新信息新现象的冲击不思改进消极应对。为此，扭转偏见应对症下药首先应重视动机倾向，督促反思，予以适当调整。领导干部需要经常进行动机反省和监测......”。

3、“.....以绝对的忠诚度高度的责任心和强烈的使命感，加强理论武装，严明政治纪律，锻造过硬作风。最后要强化政治认同，实现政治自觉思想自觉和行动自觉，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信，进而塑造高姿态广胸襟宽眼界大格局的领导风范，保持明正准稳的政治站位。多维发力以正纠偏论文原稿。要以质量监控为重，确保管理效益。质量管理有赖于全面评估严格督察切实把握政治站位的内涵，根除官僚主义和本位主义偏见。政治站位是认识分析和处理政治问题谋划经濟决策开展社会生活时所处的政治方位。政治站位受制于政治路线，是在准确把握特定历史时期政治路线的前提下，对政治愿景的敏锐反应理性认同信念坚守缘起于政治意识，是以政治态度政治思想政治观点和政治评价而建构的系列观念形态具象于政治立场，是政治认识方向对错视野宽窄水平高低的完整展示。如果仅从个人或当前偏见从公共管理学的角度分析......”。

4、“.....必须高效地履行公共职能，规范地行使公共权力，并自觉地接受公共监督。领导干部应当具有高度专业化的管理素养，运用适切的人力资源管理技术处理问题，强化组织执行力。偏见作为种现象，其本质乃是种认识或观点。这种之所以在领导干部身上发生，与其政治站位管理理念心理机制文化修养密切相关。鉴于偏见产生原因的复杂多样，克服偏见的举措亦不而的忠诚度高度的责任心和强烈的使命感，加强理论武装，严明政治纪律，锻造过硬作风。最后要强化政治认同，实现政治自觉思想自觉和行动自觉，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信，进而塑造高姿态广胸襟宽眼界大格局的领导风范，保持明正准稳的政治站位。多维发力以正纠偏论文原稿。偏见作为种现象，其本质乃是种认识或观点。这种之所以在领导干部身上发生，与其政治站位管理理僚主义和本位主义偏见......”。

5、“.....政治站位受制于政治路线，是在准确把握特定历史时期政治路线的前提下，对政治愿景的敏锐反应理性认同信念坚守缘起于政治意识，是以政治态度政治思想政治观点和政治评价而建构的系列观念形态具象于政治立场，是政治认识方向对错视野宽窄水平高低的完整展示。如果仅从个人或当前的角度和眼光看问题，就可能表现成因看，偏见多由动机偏颇认知障碍情绪反常引起。表现在管理工作上，部分领导干部常常迷恋权力热衷升迁，居功自傲盲目自信，过分依赖经验积累，以老方法看待新问题，面对新事物新信息新现象的冲击不思改进消极应对。为此，扭转偏见应对症下药首先应重视动机倾向，督促反思，予以适当调整。领导干部需要经常进行动机反省和监测，判定认识是否存在偏见，行动是否受偏见制约，利用常态化反思机制及时扑灭偏见苗头。多维发力以正纠偏论文原稿足。可以说，偏见起于庸俗，止于高贵起于狭隘......”。

6、“.....止于智慧起于世故，止于本心。摆正政治站位，坚定人民立场，消除思想偏见领导干部如果在政治站位和人民立场上摇摆不定，就会引发诸多政治偏见，导致庸政与懒政，不作为与乱作为，乃至渎职与腐败现象。显然，摆正站位和坚定立场是领导干部的首要任务，更是解决认识偏见，从而统思想统步调和统行动的根本措施。见，从而统思想统步调和统行动的根本措施。是满足人民的利益需求，服务人民。人民利益高于切。要求领导干部把群众需求当作第选择，把群众满意度当作第评判，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，不断丰富人民物质和精神生活，满足人民对美好生活的需要，并使发展成果更公平地惠及全体人民。总体而言，就是要从全心全意为人民服务的宗旨出发，凝民心聚民力顺民意惠民生。厘正管理理念，明晰工作思路，消除管举任人唯贤原则，规范程序完善方式拓展渠道，全面客观高效地开展人才选拔工作。另方面......”。

7、“.....排除亲疏恩怨好恶观念的消极干扰，重视培训发展奖惩的并行不悖，做好人事动态调整工作，始终保持人才储备的高水平与人才发展的强动能。要以质量监控为重，确保管理效益。质量管理有赖于全面评估严格督察有效整改等机制的保障。保持健康心理状态，弥补思维缺陷，消除心理偏见从应用心理心理机制文化修养密切相关。鉴于偏见产生原因的复杂多样，克服偏见的举措亦不而足。可以说，偏见起于庸俗，止于高贵起于狭隘，止于宽容起于愚昧，止于智慧起于世故，止于本心。摆正政治站位，坚定人民立场，消除思想偏见领导干部如果在政治站位和人民立场上摇摆不定，就会引发诸多政治偏见，导致庸政与懒政，不作为与乱作为，乃至渎职与腐败现象。显然，摆正站位和坚定立场是领导干部的首要任务，更是解决认识偏自私的狭隘的短视的认识，幻化为官僚主义和本位主义偏见，形成高高在上狂妄自大自说自话主观臆断瞎指挥等陋习......”。

8、“.....首先要全面理解党的政治路线，避免方向偏颇。其次要牢固树立政治意识，防止观念偏废。不忘初心牢记使命，站在治党兴国角度看待事物思考问题谋划事业，切实保证党的政治路线贯彻执行。再次要严格落实政治立场，杜绝言论偏激。立足国家富强民族振兴和人民幸福的目标，以绝对之，如若对偏见臵之不闻，则可能导致观念固执，无法履行职责使命处理复杂关系化解社会矛盾。其次应清除认知障碍，消除心理误区。最后应关注情绪反应，耐心疏导，实现心理共情。持有情绪替代和投射偏见的特殊群体可能会影响领导干部的施政行为和效力，简单粗暴批评责怪易于强化人的逆反心理，对这些已经形成的偏见宜疏不宜堵，采用理性分析循序渐进方式更利于积极化解和消除。切实把握政治站位的内涵，根除官角度认识，偏见涉含信念和态度两个成份。偏见的信念成份即刻板印象......”。

9、“.....偏见的本质是种不符合事实的认知态度与情绪反应。从应用心理学角度深刻认知深入剖析深度批判偏见，有利于把控偏见生成的心理机制，改良认知态度和情绪改进思维方式。针对因心理问题形成的认知偏见，避免经验主义和盲目自信现象。单就心理多维发力以正纠偏论文原稿抬头。为此，要以科学规划为先，强化决策部署。重视科学规划对工作的先导价值，广开渠道深入开展调查研究，全面把握实情，避免信息不对称。在科学预测审慎选择正确决策的基础上，确保发展规划的适切性针对性可行性。要以选才用人为本，形成人力优势。人才管理的重要任务包括人才选拔与人事调整。领导干部要保证人才选用的公正性和公信力，将个人偏见的负面影响降到最低。方面，围绕德能勤绩廉等内容，坚持唯才是断自我超越。摆脱自私自利先私后公，跨越先公后私公私分明，渐入甘于奉献大公无私的境界藉由计较个人盈亏和偏好......”。