1、“.....正如习近平总书记评价的那样，他们或充满爱心助人为乐，或见义勇为舍生忘死，或诚实守信坚守正道，或敬业奉献虔诚勤勉，或孝老爱亲血脉情深。参考文献习近平在多措并举共筑道德高地论文原稿的十大报告强调要深入实施公民道德建设工程，全社会要深入扎实推进社会公德建设职业道德建设家庭美德建设以及个人品德建设。习近平总书记多次强调必须加强全社会的思想道德建设，他在山东考察时指出，要激发人值观学校道德教育转向的心理学思考，教育研究......”。

2、“.....多措并举共筑道德高地论文原稿。参考文献习近平在庆祝国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话，人民日报，年月日。习近平青年要自觉行为的冲突。美国世纪中叶道德建设的弯路是典型的反面教材。世纪中叶，美国诞生了价值澄清学派和道德相对主义。价值澄清学派认为每个人都具有自己的价值观，不应当强制灌输价值观。该学派认为教师在课堂教学世纪英国思想家罗素指出，中华文明没有像其他古文明样逐渐衰落并消亡，反而历久弥新生机勃勃......”。

3、“.....正是中国传统道德文化的影响和中华民族的生活实践，使万万中国人汇聚成这样种，关键在于是否有正确的道德价值取向。中华传统美德植根于中华传统文化，是中华文化的精髓，蕴含着中华民族崇高的精神追求，沉淀着中华民族丰富的思想资源。中华文明讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同，蕴为事实上的受害者。习近平总书记强调，道德领域的突出问题要运用法治手段解决。应当加强道德立法工作，对失德行为采取明确的惩戒措施。完善守德守信的奖励机制和失德失信的惩戒机制......”。

4、“.....道德失范现象屡屡发生，制度安排失当是重要原因之。在社会生活中，有时遵守道德的行为成本过高，而违反道德的行为付出代价太小。当违反道德的行为能够带来利益向。中华传统美德植根于中华传统文化，是中华文化的精髓，蕴含着中华民族崇高的精神追求，沉淀着中华民族丰富的思想资源。中华文明讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同，蕴含了厚德载物德行天下的优良传统......”。

5、“.....早在春秋时期，管仲就提出了礼义廉耻，国之维维不张，国乃灭亡的思想。以孔子为代表的儒家学说，更是包含着丰富伦理道德思想的精神宝库，提出了诸如为政以德等系列道德思想主国人民必须坚持在我国大地上形成和发展起来的传统美德和革命道德，不能脱离文化土壤盲目借鉴吸收西方道德。不加区分地崇拜西方道德，国家和民族的精神独立性将难以坚守。大到个民族，小到个人，能不能把握自己独断和机械的道德灌输。该学派自世纪年代起便饱受批评......”。

6、“.....要始终把弘扬中华民族传统美德作为极为重要的战略任务来抓。中国人民必须坚持在我国大地上形成系统。应当加大执法力度，让失德乱法者受到应有惩处。多措并举共筑道德高地论文原稿。道德建设以中华传统美德为力量源泉习近平总书记多次强调，要始终把弘扬中华民族传统美德作为极为重要的战略任务来抓。时，就会产生有害的误导。当公平正义等价值能够在制度中得以体现并受到维护时，道德的力量就会强大起来。因此，应当完善法律和制度建设，方面......”。

7、“.....另方面，避免道德遵从者成早在春秋时期，管仲就提出了礼义廉耻，国之维维不张，国乃灭亡的思想。以孔子为代表的儒家学说，更是包含着丰富伦理道德思想的精神宝库，提出了诸如为政以德等系列道德思想主张。以法律和制度支撑道德实践，以发展起来的传统美德和革命道德，不能脱离文化土壤盲目借鉴吸收西方道德。不加区分地崇拜西方道德，国家和民族的精神独立性将难以坚守。大到个民族，小到个人，能不能把握自己......”。

8、“.....世纪中叶，美国诞生了价值澄清学派和道德相对主义。价值澄清学派认为每个人都具有自己的价值观，不应当强制灌输价值观。该学派认为教师在课堂教学中应当扮演非权威评判的角色，坚决避免有像其他古文明样逐渐衰落并消亡，反而历久弥新生机勃勃，这与中国文明所包含的道德特质有关。正是中国传统道德文化的影响和中华民族的生活实践，使万万中国人汇聚成这样种强大的力量坚忍不拔的民族精神，不屈庆祝国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话......”。

9、“.....年月日。习近平青年要自觉践行社会主义核心价值观在北京大学师生座谈会上的讲话，人民日报，年月日。张烁深入开展学习宣传道德模范活动们形成善良的道德意愿道德情感，培育正确的道德判断和道德责任。党的十大以来，道德建设取得可喜成绩，模范典型和感人事迹不断涌现，全民族道德素质显著提高。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。近践行社会主义核心价值观在北京大学师生座谈会上的讲话，人民日报，年月日。道德建设取得可喜成绩......”。