1、“.....如何趋利避害,充分利用自媒体来构建有效的大学生核心价值观教育机制,是值得每位大学思想政治教育工作者思考的问题。关键词自媒体时代大学生社会主义核心价值观中图分类号文献标识码学生是互联网上最为大学生核心价值观培育需打组合拳论文原稿管理干预社会主义核心价值观教育要落到实处,首先就要想法设法让大学生对社会主义核心价值观不抵触,认同社会主义核心价值观的内容和重要性。方面,高校要关心大学生亟需解决的思想和现实问题,多倾听大学生的诉求......”。
2、“.....尤其需要加强技术干预和社会干预,通过努力把这两种方式有机结合起来使用。技术干预主要通过传播技术和技术监管的创新来实现。通过信息技术的应用,如大数据的应用,对瞬息万变的各种信息进行大程度上达到要求了。教育从来就不应该是单向信息的输出,因而,在社会主义核心价值观教育方面,建立有效的反馈机制是非常有必要的。针对不同的情况,采取有针对性的策略才能事半功倍。如针对不认同但践行的,重点抓好内了解大学生的真实想法和关注热点并充分发挥自媒体的优势,通过自媒体与大学生进行有效的沟通......”。
3、“.....官微管理者应该充分发挥自媒体的优势来辅助学生工作的管理,对社会热点问题不但社会主义建设的辉煌成就,自觉承担起实现中华民族伟大复兴的重任。但受传统思想的影响,大多数的高校还是选择了谨慎推进的方式。这些都制约着自媒体在社会主义核心价值观教育中发挥更大作用。注重线上和线下教育相结合线又会外化为行为习惯。理论教育和社会实践从来就是两个密不可分的内容,教育目标的达成离不开两个内容的互相配合。社会主义核心价值观的教育首先必须确定预定目标......”。
4、“.....要突出学生的主体地位,考虑学生的多样会主义核心价值观教育中发挥更大作用。注重线上和线下教育相结合线上和线下模式主要是通过传播媒介的差异来区分的。借助于口语文字这些传播媒介的价值观教育方式,我们般称为线下模式。而借助于自媒体等新媒体的价值观教学生核心价值观来说是非常重要的。官微管理者应该充分发挥自媒体的优势来辅助学生工作的管理,对社会热点问题不但要转发,还要恰当地发表自己的观点。在课堂上,老师针对讲授的不同内容的特点......”。
5、“.....借助于口语文字这些传播媒介的价值观教育方式,我们般称为线下模式。而借助于自媒体等新媒体的价值观教育模式我们则把它称为线上模式。这两种模式各有优缺点,应综合利用。志愿者服务,不但能够培养大学生的服务意识奉献精神,还有助于把对他人的关怀上升到对国家对社会的爱。当然,除了公益性的实践活动外,高校还可以大力开展社会调查参观访问和社会考察等活动。通过社会调查,对比往昔,了其需要加强技术干预和社会干预......”。
6、“.....技术干预主要通过传播技术和技术监管的创新来实现。通过信息技术的应用,如大数据的应用,对瞬息万变的各种信息进行实时监控,实时把握舆情的走向性,尊重学生的差异和不同个性,想方设法调动学生的学习积极性。培育和践行社会主义核心价值观,开展各种形式的实践活动也是必不可少的。在实践活动的选择上,公益性的实践活动就是个不错的选择。公益性的实践活动,如青模式我们则把它称为线上模式。这两种模式各有优缺点,应综合利用。大学生核心价值观培育需打组合拳论文原稿......”。
7、“.....道德规范要内化为个人意识,个人意论教学中去。线下模式主要做好两抓工作,即抓细节,抓落实。对大学生而言,生活中的细节均能体现个倡导,可以说很大程度上达到要求了。但受传统思想的影响,大多数的高校还是选择了谨慎推进的方式。这些都制约着自媒体在提前作出应对预案。社会主义核心价值观教育,社会干预也很重要,需要政府学校家庭大众媒体合力才能达到效果最大化。了解大学生的真实想法和关注热点并充分发挥自媒体的优势,通过自媒体与大学生进行有效的沟通......”。
8、“.....则需在教育内容和教育形式上都要下大功夫,内容要真实可信有煽动力,形式要多样,如采用大学生喜欢的动漫微电影等形式。思想不能放任自流,干预是常态,是必须的。就大学生社会主义核心价值观教育而言,。方面,高校要关心大学生亟需解决的思想和现实问题,多倾听大学生的诉求,使得他们和主流意识形态的立场保持致。另方面,价值观倡导者要言出必行,做好榜样。大学生核心价值观培育需打组合拳论文原稿。教育从来活跃的个群体,大学生群体因为课业负担的相对减轻......”。
9、“.....更是网络自媒体的忠实拥趸。自媒体时代的来临,影响着人们的交往行为和交往方式,也影响着人们的实践活动和认识活动。自媒体还以它自己的方式对大们和主流意识形态的立场保持致。另方面,价值观倡导者要言出必行,做好榜样。摘要社会主义核心价值观是影响大学生素养的最为根本性的内容,对于大学生的思想道德形成至关重要。自媒体的出现对于大学生核心价值观的形成和实时监控,实时把握舆情的走向,提前作出应对预案。社会主义核心价值观教育,社会干预也很重要......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。