1、“.....增加各种屏障传达腐败难和条件，使潜在行为人预判到犯罪实施的难度升高，犯罪后暴露的可能性增大，犯罪的成本增加和收益减少，由此而打消犯罪意愿或终止犯罪行为，达到减少犯罪行为的种预防理论和实践。情境预防理论基于犯罪机会理论日常活动理论理性选择理论防范空间理论防范环境设计论破窗理论等。这些理论主要通过研究人的心理学和生理学确定防范理论和方法。由于犯罪是行为人对外在环境和条件的种心理或生理的具体反应，情景预防就是通过改造可能发生犯罪的情景，主动对潜在犯罪经济责任审计制，建立个人信息大数据平台等。使得腐败现象虽然在定范围内在定程度内仍然存在，但是却不易隐藏。对于预防腐败有独特的作用。群体防范。建立和完善师生员工廉政建设的参与机制，充分调动和发挥师生员工廉政建设的主动性和积极性，提升师生员工的责任意识反腐能力和参与度，使权力处于群众的监督之下......”。

2、“.....降低腐败回报。针对腐败行为可能取得的巨额回报，在腐败现象发生的前情景中，通过大力提高腐败成本，对产生高校廉政建设情景预防论文原稿能性增大，犯罪的成本增加和收益减少，由此而打消犯罪意愿或终止犯罪行为，达到减少犯罪行为的种预防理论和实践。情境预防理论基于犯罪机会理论日常活动理论理性选择理论防范空间理论防范环境设计论破窗理论等。这些理论主要通过研究人的心理学和生理学确定防范理论和方法。由于犯罪是行为人对外在环境和条件的种心理或生理的具体反应，情景预防就是通过改造可能发生犯罪的情景，主动对潜在犯罪行为人的心理施加影响，减少犯罪的机会，实现预防犯罪的目的。高对高校腐败行为进行有效预防。增加腐败难度。增加各种屏障传达腐败难以实施的信息，如完善制度和加强管理，使得潜在的腐败行为人面对障碍知难而退，打消腐败意愿，从而预防腐败行为的发生。监督制约......”。

3、“.....针对性的情景预防应当围绕对权力的监督与制约。是规范监督运行，建立有效的监督执行与保障机制是加强组织监督，充分发挥纪检和审计部门的监督职责和作用是聚力重点监督，强化对领导干部和重大事项的监督，把权力关。注释曾利平对当前城市社会治安工作政策的几点思考，广州市公安管理干部学院学报，年第期，第页。周泽生犯罪客体预防的理论与实践，山西高等学校社会科学学报，年第期，第页。李铁根国家工作人员职务犯罪的情景预防策略研究，河南社会科学，年第期，第页。黄云情境预防在交通管理中的应用，交通企业管理，年第期，第页。孟庆平，郭小锋论职务犯罪的情景预防，山西省政法管理干部学院学报，年第期，第页。张力子论犯罪与刑罚中的犯罪预防思想评述，警示制约。制定负面清单，法无授权不可为......”。

4、“.....排除腐败行为人不知而为之的借口。职责制约。制定责任清单，法定职责必须为。惰政是腐败的另种形态，是行政资源的巨大浪费。要完善考评机制。建立工作目标责任制，考核结果与优秀奖励干部任用职级评定等切实关联，奖勤罚懒要完善晋升机制。向教学科研和服务的基层线倾斜，重工作参与采购工作而滋生腐败。同时加强对违反招投标流程行为投诉的处置，有报必查不枉不纵，依纪依法予以处理。公开信息。在认真梳理和汇总的基础上，按范围对象要求和分类的不同，逐步公开学校的党务和政务信息，尤其是重要风险控制点的信息对于不公开的信息，要提供相应的法律依据和政策规定，说明不公开的理由。排除腐败借口。大多数腐败行为人明白其腐败行为于情不许于理不合于法不容，所以往往自我解释为下不为例别人也这样和没有明确规定......”。

5、“.....集中是指高校的腐败行为的高发领域，如招生采购基建后勤和国有资产管理等领域集中出现的腐败行为。高校腐败现象产生的原因。高校出现腐败行为有其必然性和特殊性。是传统文化的影响。官本位等级观念等思想衍生为权力特殊化，使得些人自觉不自觉地利用手中的权力，将学校的公共资源为自己服务是社会转型期的阵依纪依法予以处理。公开信息。在认真梳理和汇总的基础上，按范围对象要求和分类的不同，逐步公开学校的党务和政务信息，尤其是重要风险控制点的信息对于不公开的信息，要提供相应的法律依据和政策规定，说明不公开的理由。排除腐败借口。大多数腐败行为人明白其腐败行为于情不许于理不合于法不容，所以往往自我解释为下不为例别人也这样和没有明确规定，是求得内心平衡和慰藉，是为自己的行为寻找合理依据。因此，在腐败现象发生的前情景中......”。

6、“.....定能有效遏制高校腐败行为，保证高校健康有序地运行和发展。注释曾利平对当前城市社会治安工作政策的几点思考，广州市公安管理干部学院学报，年第期，第页。周泽生犯罪客体预防的理论与实践，山西高等学校社会科学学报，年第期，第页。李铁根国家工作人员职务犯罪的情景预防策略研究，河南社会科学，年第期，第页。黄云情境预防在交通管理中的应用，交通企业管理，年第期，高校廉政建设情景预防论文原稿藉，是为自己的行为寻找合理依据。因此，在腐败现象发生的前情景中，排除腐败借口也是个行之有效的预防措施。规则制约。制定权力清单，消除各级干部和教职员工履职行为的模糊界限，使得其无法采取自我心理调节的手段消除其负罪感，从而防止腐败行为的发生。如明确有关学生的各类评价方法明确规定各级审批权限明确公务接待标准明确财务报销项目和范围明确私设小金库的后果......”。

7、“.....导致了攀比心理作祟心态失衡而引发腐败行为。腐败预防的基本方法腐败行为作为种犯罪，由腐败犯罪主体腐败犯罪客体和腐败犯罪行为个要素构成。因此，对腐败犯罪的预防也就包括犯罪主体预防和犯罪客体预防。规范流程。严格执行公开公正透明的招投标流程，对投标企业的资质信誉标书严格审核，对开标评标进行全程监督。购置大型仪器和大宗材料时必须严格按照有关规定，采用公开招标的方式，防止行政权过，特别是网络的监督作用是注重过程监督，加强各类事务和项目的事前监督和事中监督等。实现监督伴行权力。高校廉政建设情景预防论文原稿。警示制约。制定负面清单，法无授权不可为。在财务部门张贴有关违规使用经费小金库的犯罪规定悬挂廉政文化作品发放廉政台历挂历配发有廉政建设内容的笔记本开展廉政教育答题活动等，排除腐败行为人不知而为之的借口。职责制约。制定责任清单......”。

8、“.....惰政是腐败的另种形态，是行政资源的巨大浪费。要完善考评。随着我国社会与经济的快速发展，市场经济对高校各方面的影响日益显现。些高校干部教师的价值观权力观利益观也呈现多元化，未能坚守住道德和法纪的底线，滑入了腐败的泥淖是法制建设的滞后。许多相关法律和规章制度不健全，权力的监督机制存在缺陷，预防和惩治腐败的措施不力，使得腐败行为未能得到遏制是教育资源的稀缺。我国现有高校的有限的接受能力与广大人民群众接受高等教育的需求存在差距，这种情况下市场经济交易的介入必然会催生腐败是报酬分配的失行之有效的预防措施。规则制约。制定权力清单，消除各级干部和教职员工履职行为的模糊界限，使得其无法采取自我心理调节的手段消除其负罪感，从而防止腐败行为的发生。如明确有关学生的各类评价方法明确规定各级审批权限明确公务接待标准明确财务报销项目和范围明确私设小金库的后果，等等......”。

9、“.....如部分教职员工索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金有价证券和支付凭证等财物参加由学生及家长安排的可能影响考试考核评价的宴页。孟庆平，郭小锋论职务犯罪的情景预防，山西省政法管理干部学院学报，年第期，第页。张力子论犯罪与刑罚中的犯罪预防思想评述，魅力中国，年第期，第页。责编王坤娜。规范流程。严格执行公开公正透明的招投标流程，对投标企业的资质信誉标书严格审核，对开标评标进行全程监督。购置大型仪器和大宗材料时必须严格按照有关规定，采用公开招标的方式，防止行政权过多参与采购工作而滋生腐败。同时加强对违反招投标流程行为投诉的处置，有报必查不枉不纵制。建立工作目标责任制，考核结果与优秀奖励干部任用职级评定等切实关联，奖勤罚懒要完善晋升机制。向教学科研和服务的基层线倾斜，重工作态度重业绩实效，做到有为才有位要完善交流机制。建立干部定期轮岗制度......”。