1、“.....是担当作为，狠抓落实。坚持说实话谋实事出实招求实效，以求真务实的党风倡导短实新的优良文风。完善监督考核机制，问责与激励并行。是完善监督检查制度。个别地方的督查模式仍习惯于要材料看报表听汇报，几乎是从领导起，带头同歪风邪气作斗争，以上率下精简会议发文，厉行勤俭节约，拿出具体的整改措施，扎实带动文风转变。克服本领恐慌，大兴求真务实之风。要加强学习，在全党营造干中学学中干的风气，既学有字之书，又学无字之书既学马克思主义经典作家的理论，又学党的基本路线方针政策既学党史国史世界史，又要了解当下把握时代脉搏，始终力戒文风中的形式主义论文原稿采取票否决，有些基层干部辛苦年，却因票否决背上处分，伤透了心。上面千把锤，下面颗钉，基层干部有时因压力过大检查过频名目繁多只能瞎对付，导致形式主义泛滥。加强政治建设，克服本领恐慌......”。

2、“.....根除文风中的形式主义加强党的政治建设，净化党内政治生态。是把紧思想关，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思政怠政。在党内定时期定范围内，本领恐慌依旧存在。布臵工作靠连篇累牍的开会发文落实任务靠编数据造材料，切文字工作由秘书代劳，这些不仅是机关干部懒政怠政的表现，更是本领恐慌的真实反映。在基层工作中，些党员干部理论联系实际能力不强，缺乏调查研究的基本技能，群众工作开展困难，更缺少担当作为的勇气和狠抓落实的干劲主义论文原稿。年底半月谈记者在调研中发现，材料多材料急令基层干部苦不堪言。些上级单位下基层调研不注重实际工作的考核，更多的是听汇报看材料，下级只能不断造材料填补实际工作的空白。在以材料论英雄出政绩的风气下，造典型编亮点说瞎话的空心笔杆子应运而生。这种假大空的文风挫伤了基层干部的实干热情......”。

3、“.....反映在文风中表现为文山会海文牍主义文抄公等。治理文风中的形式主义，要正本清源，加强党的政治建设净化党内政治生态，克服本领恐慌大兴求真务实之风，完善监督考核机制问责与激励并行，以好的党风倡导优良文风。些上级单位下基层调研不注重实际工作的考核，更多的是听汇报看材料，下级只中的占比。是实施精准问责，落实容错纠错机制。问责是为了督促广大干部更好地落实工作真抓实干，而不是上级部门变相向地方和基层推卸责任的借口。要将容错纠错机制具体化，做好个区分，解决问责不力和问责泛化的问题。是理顺权责关系，健全激励保障机制。要推行权力责任清单制度，加大对基层权力的下放，保障基层干部看得见的权变。克服本领恐慌，大兴求真务实之风。要加强学习，在全党营造干中学学中干的风气，既学有字之书......”。

4、“.....又学党的基本路线方针政策既学党史国史世界史，又要了解当下把握时代脉搏，始终做到学以致用用以促学知行合。要练就调查研究的基本功。开展调查研究首先要端正态度，下基层不是做给上因压力过大检查过频名目繁多只能瞎对付，导致形式主义泛滥。加强政治建设，克服本领恐慌，完善监督考核机制，根除文风中的形式主义加强党的政治建设，净化党内政治生态。是把紧思想关，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定理想信念，牢記党的宗旨，树立正确的政绩观，把对上负责和对下负责统起来，养正气祛邪料，切文字工作由秘书代劳，这些不仅是机关干部懒政怠政的表现，更是本领恐慌的真实反映。在基层工作中，些党员干部理论联系实际能力不强，缺乏调查研究的基本技能，群众工作开展困难，更缺少担当作为的勇气和狠抓落实的干劲，最终必然流于形式浮于表面......”。

5、“.....滥用追责。基层是各项政令落实的关键。督查检查考核是保障政策力戒文风中的形式主义论文原稿和物，落实中央通知精神，严格控制票否决事项，不能动辄签责任状，要充分发挥广大线干部真抓实干干事创业的主动性和能动性。注本文系年山东省社科规划般研究项目微时代大学生社会主义核心价值观培育机制研究的阶段性成果参考文献周庆智官场文风改革关乎党风政风改善，人民论坛，年第期。毛泽东文集，北京人民出版社，年大空。是担当作为，狠抓落实。坚持说实话谋实事出实招求实效，以求真务实的党风倡导短实新的优良文风。完善监督考核机制，问责与激励并行。是完善监督检查制度。个别地方的督查模式仍习惯于要材料看报表听汇报，几乎是从领导到领导，很少听民众评价。完善基层督查考核办法，要多问计于民，加强民众监督，提高民主评议在督查考核是当务之急......”。

6、“.....开会讲话发文件作决议都是基层开展正常工作的必要手段和形式，都是为了解决问题。但些基层干部特别是党政部门把手整天会议缠身沉溺于各类文件，无暇深入基层摸情况搞排查抓落实。据媒体报道，西部个国家级贫困县，年收到上级下发的文件就有多件，还要整合级看也不是演给群众看，而是要俯下身沉下心，察实情。其次要掌握正确调查方法，直奔基层直插现场，掌握第手资料，写出真实创新的调研报告，避免同质化重复性形式化。要密切联系群众，坚持走群众路线。党员干部要主动当百姓的贴心人，关心群众生活了解群众疾苦，制定文件要真实反映百姓的心声，回应百姓的期待，多些乡土气，避免。是坚持民主集中制。实现党内民主，要正确开展批评与自我批评，保障每个党员的权利和义务，严明党的政治纪律政治规矩，实现党内平等，维护党的团结统......”。

7、“.....发挥头雁效应。各级领导干部特别是把手要身体力行从我做起，带头同歪风邪气作斗争，以上率下精简会议发文，厉行勤俭节约，拿出具体的整改措施，扎实带动文风转落实的必要手段，问责是管理干部压实责任的必要举措。但不少部门将上面布臵的任务通过开会发文层层甩下去，最终甩给基层，推卸责任，做太平官。更可怕的是，上面下达任务，中间层层加码，动辄就要基层把手签责任状，动不动就采取票否决，有些基层干部辛苦年，却因票否决背上处分，伤透了心。上面千把锤，下面颗钉，基层干部有时打包再下发各乡镇。天算下来，个科级单位不仅要接受十几份文件，还要下发两份文件。连篇累牍的文件各种名目的会议，浪费了公共资源，降低了办事效率，助长了形式主义的不正之风。力戒文风中的形式主义论文原稿。本领恐慌懒政怠政。在党内定时期定范围内，本领恐慌依旧存在......”。

8、“.....人民论坛，年第期。毛泽东文集，北京人民出版社，年但在基层治理过程中，形式主义死灰复燃，开会发文要材料泛滥成灾，基层干部疲于应付。前不久，中共中央办公厅下发了关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知，明确将年作为基层减负年。力破文风中的形式主义，为基层干部松绑减负到领导，很少听民众评价。完善基层督查考核办法，要多问计于民，加强民众监督，提高民主评议在督查考核中的占比。是实施精准问责，落实容错纠错机制。问责是为了督促广大干部更好地落实工作真抓实干，而不是上级部门变相向地方和基层推卸责任的借口。要将容错纠错机制具体化，做好个区分，解决问责不力和问责泛化的问题。是理顺做到学以致用用以促学知行合。要练就调查研究的基本功......”。

9、“.....下基层不是做给上级看也不是演给群众看，而是要俯下身沉下心，察实情。其次要掌握正确调查方法，直奔基层直插现场，掌握第手资料，写出真实创新的调研报告，避免同质化重复性形式化。要密切联系群众，坚持走群众路线。党员干部要主动当百姓的武装头脑，坚定理想信念，牢記党的宗旨，树立正确的政绩观，把对上负责和对下负责统起来，养正气祛邪气。是坚持民主集中制。实现党内民主，要正确开展批评与自我批评，保障每个党员的权利和义务，严明党的政治纪律政治规矩，实现党内平等，维护党的团结统。是抓关键少数，发挥头雁效应。各级领导干部特别是把手要身体力行从我做，最终必然流于形式浮于表面。压力甩锅，滥用追责。基层是各项政令落实的关键。督查检查考核是保障政策落实的必要手段，问责是管理干部压实责任的必要举措......”。