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领导干部破解工作难题的“金钥匙”(论文原稿) 领导干部破解工作难题的“金钥匙”(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-16 19:18:20

《领导干部破解工作难题的“金钥匙”(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....符合现代民主决策的理念,发扬了人民民主,集中了群众智慧,实现了领导与群众的有效沟通,提高了群众执行党的路线方针政策的自觉性主动性。新中国成立后,我国的经济建设和各项事业全面发展,取领导干部破解工作难题的金钥匙论文原稿是历史的创造者的唯物历史观的要求。毛泽东同志曾经科学地分析了从群众中来,到群众中去的基本内涵,就是将群众的意见集中起来,又到群众中去做宣传解释,付诸群众的实践,并在群众行动中考验这些意见是否正确如果说上级指示是阳光......”

2、“.....上级指示的阳光照耀在地方实际情况的土壤上,党的事业才能枝繁叶茂。调查研究,就是收集信息处理信息判断信息应用信息的过程,就是广泛从人民群众中收集实际的而就是不去研究上级指示的精神实质,不去调查研究上级指示与当地实际情况是否相符,不去将上级指示与本地的实际情况结合起来,而简单机械地照抄上级指示的词句。正确的态度和做法是要吃透上级指示的精神实质,调查个别领导干部觉得,中央的大政方针已经决定了,我们在基层工作的干部照葫芦画瓢就可以了......”

3、“.....节外生枝地再搞调查研究了。这种观点是不对的。执行上级决定,个关键问题是执行者要拿。领导干部破解工作难题的金钥匙论文原稿。摘要当前,落实贯彻十大报告精神,党政领导干部应纠正关于调查研究的认识,发扬调查研究的优良传统。无论是领导班子做决策,落实贯彻上级指示,还是工作出示的精神实质,不去调查研究上级指示与当地实际情况是否相符,不去将上级指示与本地的实际情况结合起来,而简单机械地照抄上级指示的词句。正确的态度和做法是要吃透上级指示的精神实质......”

4、“.....中央的大政方针已经决定了,我们在基层工作的干部照葫芦画瓢就可以了,用不着基层干部在贯彻中央指示时,节外生枝地再搞调查研究了。这种观点是不对的。执行上级决定,个关键问题是执行者要拿出如何落实贯彻众中集中起来,再到群众中坚持下去。如此循环,次比次更正确更生动更丰富。从群众中来,到群众中去的过程,也就是人的实践认识再实践再认识的过程。这种工作方法......”

5、“.....工作迟迟打不开局面,亦或是判断苗头性倾向性问题的趋势,都需要调查研究。解决认识不致的问题,个重要而有效的方法,就是去调查研究,用实际调查的事实说话,有助于澄清模糊认识,统思是阳光,地方实际情况就是土壤,上级指示的阳光照耀在地方实际情况的土壤上,党的事业才能枝繁叶茂。解决认识不致的问题,个重要而有效的方法,就是去调查研究,用实际调查的事实说话,有助于澄清模糊认识,统思,全面的而不是片面的,系统的而不是零碎的材料,加以分析整理......”

6、“.....认识事物的规律,实现主观与客观相统。调查研究,是马克思主义关于主观必须符合客观的认识论要求,也是人民群众是历史的上级指示的符合程度,通过调查,找出上级指示与本地实际情况的结合点,创造性地执行上级的决定。只有把上级指示的精神实质与当地实际情况相结合,因地因时制宜,上级指示才能真正在基层发挥效力。如果说上级指示的具体措施。即使上级指示是正确的,如果执行者不能够制定出具体的落实措施,也是难以实现的。要制定出落实执行上级指示的正确具体的措施......”

7、“.....有种不负责任的官僚主义作风,那就是不去研究上级起来了,符合现代民主决策的理念,发扬了人民民主,集中了群众智慧,实现了领导与群众的有效沟通,提高了群众执行党的路线方针政策的自觉性主动性。领导干部破解工作难题的金钥匙论文原稿。个别领导干部造者的唯物历史观的要求。毛泽东同志曾经科学地分析了从群众中来,到群众中去的基本内涵,就是将群众的意见集中起来,又到群众中去做宣传解释,付诸群众的实践,并在群众行动中考验这些意见是否正确......”

8、“.....助力克服经济困难,国民经济很快走上稳步发展的轨道。领导干部破解工作难题的金钥匙论文原稿。调查研究,就是收集信息处理信息判断信息应用信息的过程,就是广泛从人民群众中收集实际的而不是虚假的出现意见分歧,难以下决心的局面。新中国成立后,我国的经济建设和各项事业全面发展,取得了显著成就,但是,也有段时期,主观主义盛行,背离实事求是的要求,刮起了共产风浮夸风,出现严重的经济困难的局面。在得了显著成就,但是,也有段时期,主观主义盛行......”

9、“.....刮起了共产风浮夸风,出现严重的经济困难的局面。在总结这段时期的教训时,毛泽东同志认为,这段时期工作中发生这些失误,根本原因是放松了然后再从群众中集中起来,再到群众中坚持下去。如此循环,次比次更正确更生动更丰富。从群众中来,到群众中去的过程,也就是人的实践认识再实践再认识的过程。这种工作方法,创造性地把马克思主义的认识论与党的是虚假的,全面的而不是片面的,系统的而不是零碎的材料,加以分析整理,找到事物内在的本质特点,认识事物的规律,实现主观与客观相统......”

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