1、“.....中职院校内部的教育工作者应及时转变自身的教学理念，要正确认识教育信息化对中职德育与思想政治教育的重要性，并积极探索网络环境下的中职德育与思想政治教育路径，网络环境下的中职学校思想政治教育论文原稿思想被传统教育教学理念制约，无法正确认识到信息化的德育与思想政治教育的重要性，在教学的过程中也没有重视学生的主体地位，教育者主导教学导致学生学习缺乏主动性，进而影响了中职德育与思想政治教校思想政治教育论文原稿......”。

2、“.....社会各界对中职德育与思想政治教育的关注度不断上涨，这在定程度上带动了中职德育与思想政治教育发展，然而中职媒体网络环境下中职生思想政治教育的思考新教育时代电子杂志，林化亮网络环境下的高职德育与思想政治教育核心思路探究智库时代，。教学方法问题。网络环境下，中职德育与思想政治教育不断向着信息综上所述，中职德育与思想政治教育的信息化是中职教育发展的大势所趋，网络环境下，在推动中职德育与思想政治教育信息化时......”。

3、“.....合理使用线上配合线下教育模式，要全面提高德育与教学结果。因此，教育者方面应该有意识的自我优化，逐步提高自身的综合技能，要使得自身素质能够满足网络环境下中职德育思想政治教育所需。当然，学校方面也不能无所作为，学校应该为教育者提供相应的与此同时，学校方面还应当积极宣传模范教师，为教育工作者树立榜样，引领教师团队发展，并始终保持先进性。关键词网络环境中职德育思想政治教育随着计算机网络技术的不断发展......”。

4、“.....。提高教师素质。教育工作者是中职德育与思想政治教育的主要执行人，教师素质直接影响教学质量和教学结果。因此，教育者方面应该有意识的自我优化，逐步提高自身的综合技能，要使得自身素质化时，应充分利用网络环境优势，合理使用线上配合线下教育模式，要全面提高德育与思想政治教育的有效性，保证教育教学工作的趣味性。只有如此，德育教育与思想政治教育才能够更好的服务于学生，更好的网络环境下的中职学校思想政治教育论文原稿福利待遇......”。

5、“.....要利用奖惩鞭策教育者自我优化，努力打造优质的教师团队。与此同时，学校方面还应当积极宣传模范教师，为教育工作者树立榜样，引领教师团队发展，并始终保持先进性。间空间的依赖性，有效的提高了学生的学习兴趣，延展了课堂教育覆盖，也使得教育教学工作真正的活了起来。提高教师素质。教育工作者是中职德育与思想政治教育的主要执行人，教师素质直接影响教学质量和。网络环境下，中职德育与思想政治教育不断向着信息化的方向发展......”。

6、“.....网络化教育流于形式，网络教育资源难以发挥自身效力，中职德育与思想政治教育始终未网络环境下，新型的信息化教学手段不断进入人们的視野，在中职德育与思想政治教育过程中也得以广泛应用，翻转课堂教学法微课教学法等有效的提高了中职德育与思想政治教育的有效性，打破了教育教学对时能够满足网络环境下中职德育思想政治教育所需。当然，学校方面也不能无所作为，学校应该为教育者提供相应的福利待遇，要完善相应的制度政策......”。

7、“.....努力打造优质的教师团队。高学生的思想道德素质，引领学生形成正确的人生价值观。参考文献杨么梅基于新媒体网络环境下中职生思想政治教育的思考新教育时代电子杂志，林化亮网络环境下的高职德育与思想政治教育核心思路探究能摆脱传统教育教学模式的束缚。网络环境下的中职学校思想政治教育论文原稿。综上所述，中职德育与思想政治教育的信息化是中职教育发展的大势所趋，网络环境下......”。

8、“.....无法正确认识到信息化的德育与思想政治教育的重要性，在教学的过程中也没有重视学生的主体地位，教育者主导教学导致学生学习缺乏主动性，进而影响了中职德育与思想政治教育的落实结果。教学方法问题。网络环境下中职德育与思想政治教育存在的问题网络环境下，社会各界对中职德育与思想政治教育的关注度不断上涨，这在定程度上带动了中职德育与思想政治教育发展，然而中职德育与思想政治教育问题直未面提高德育与思想政治教育的效果和质量。与此同时......”。

9、“.....要真正将课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，凸显学生的学习主体地位，调动学生的学习主观能动性。此外，教育者还应育的落实结果。网络环境下优化中职德育与思想政治教育的策略转变教学观念。教学观念会影响教学行为，进而影响教学质量。科学的教学观念能够保证中职德育与思想政治教育过程中的各种信息化教学技术贯彻德育与思想政治教育问题直未能被有效消除，且从整体看来，问题主要集中在如下几个方面教学理念问题......”。