1、“.....权力是应当履行的职责，必须行使不可放弃不可转让，不作为或乱作为均需承担责任。有权必有责不仅体现在行政执法化中的积极作用，求是，年第期。习近平主持中央政治局第十次集体学习并讲话，新华网，年月日。陈金钊宋保振法治国家法治政府与法治社会的意义阐释以法治为修辞改变思维方式，社会科学研究，年第期领导干部要认识到，相对于公权力，私权利更具有本源性，无财产即无人格，无恒产就无恒心，无救济就无权利。当然，权利并非不可限制，但对权利的限制是有条件的有限度的，比如征收征用应当以公共利益为前提，并且有法律根据程序正当公正补偿。习近平总书记指出‚民法典实施水平和效果，是衡量各级党政机关履行为人民服务宗旨的重要尺度。‛衡则。尊崇法治信仰法治，需要认识到法治规范约束公权力保障私权利的核心使命认识到法治既是种方法，更是种价值，社会主义核心价值观就包括法治，工具可以灵活取舍......”。

2、“.....更是种文化，只有文化自觉意义上的法治才是可靠的稳定的法治。人类社会发展的事实证明，依法治理是最可靠最稳定的治理。另外，世事无穷知识膨胀，但原则有限。法律原则是法律的‚宗‛，是法治的灵魂和方向，具体法律规定是法律原则的展开。掌握了法律原则，就不至于在复杂的法律规定中迷失方向，从而犯些原则性的低级。领导干部法领导干部要具备六个方面的法治思维论文原稿导行为。培育法治思维，不能忽视法治环境的重要作用。考核评价是‚指挥棒‛选拔任用是‚风向标‛。领导干部要认识到，相对于公权力，私权利更具有本源性，无财产即无人格，无恒产就无恒心，无救济就无权利。当然，权利并非不可限制，但对权利的限制是有条件的有限度的，比如征收征用应当以公共利益为前提，并且有法律根据程序正当公正补偿。习近平总书记指出‚民法典实施水平和效果，是衡量各级党政机关履行为人民服务宗旨的重要尺度......”。

3、“.....关键在于权利的保护和实现程度。权利义务思维还要求立法立规平衡好各种复的起码素质。‛是权力责任思维。‚有权就有责，权责要对等。‛权力责任思维的要义就是有权必有责，权责应相当。有权必有责强调，权力是应当履行的职责，必须行使不可放弃不可转让，不作为或乱作为均需承担责任。有权必有责不仅体现在行政执法司法判案方面，也体现在立法权的行使方面。需要指出的是，现代法律责任主要是过错责任，让个人对他有过错的行为负责是有道德正当性的。过错责任也意味着人们只对他可控的有过错的行为负责，而不是出现不好的结果就追究法律责任，因此，‚结果问责‛必须谨慎。权责应相当是指，法律责任不到位固然不好办事要求处理好立规矩和行为的关系，即在者的关系上，须先立规矩后办事，表现在立法和改革的关系上就是先立法后改革重大改革于法有据。法律是治国之重器，是治国理政最重要的规矩。依法治国......”。

4、“.....加快重点领域立法。比如，应加快行政程序法国土空间规划法不动产登记法不动产征收征用法等法律的制定，加快突发事件应对法矿产资源法等法律的修改。‚立好规矩再办事‛强调的是规矩的质量。习近平总书记指出‚人民群众对立法的期盼，已经不是有没有，而是好不好管用不管用能不能解决实际问题不是什么法都能领导干部应当具备哪些法治思维现在看来，还没有完全形成共识，分歧不仅在于法治思维的种类，还在于即使共同认可的相同类型的思维，其内涵也不相同。比如，有的学者认为规则思维就是科学制定规则的思维，有的学者则主张规则思维就是按规则办事的思维。年月日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十届中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的讲话中指出‚领导干部提高法治思维和依法办事能力，关键是要做到以下几点。是要守法律重程序，这是法治的第位要求。是要牢记职权法定......”。

5、“.....做到法定职责必须则的指引下，建立良法良规体系，并运用法律规范原则等对有关事项问题进行综合分析判断推理的理性认识过程。法治方式就是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。法治思维和法治方式，前者属于认知，后者属于行为。人的认知支配人的行为，法治思维支配法治方式。与法治方式相比，法治思维更具根本性。可以说，领导干部有什么样的思维方式，就可能会有什么样的行为方式。有学者指出，‚没有法治思维难以形成法治共识，而没有法治共识，基本不可能有共同接受的法治方式‛。对于各级领导干部来说，要求其掌握全面的法律知识不仅不现实，事实上也升的有效突破口。领导干部要具备六个方面的法治思维论文原稿。应坚守相似原理，即同样情况同样对待不同情况不同对待，平衡好利益负担和责任。可遵循是指法律要求人们做的必须是能够做的，要让人们对法律先心‚服‛后行‚从‛。法律唯有可遵循，才能降低守法成本......”。

6、“.....当项法律长期或普遍没有被严格执行遵守时，既要考察执法守法状况，也有必要反思制度本身是否可遵循。完善主要是从法律体系角度提出的要求。体系化，不仅指规范形式上的体系化，更强调规范价值层面的体系化，尤其是要协调好法律的不同价值。是合法思维。法治原的机会。法治思维与人治思维相对立。法治思维就是以法治观念为基础，在法治精神法治原则的指引下，建立良法良规体系，并运用法律规范原则等对有关事项问题进行综合分析判断推理的理性认识过程。法治方式就是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。法治思维和法治方式，前者属于认知，后者属于行为。人的认知支配人的行为，法治思维支配法治方式。与法治方式相比，法治思维更具根本性。可以说，领导干部有什么样的思维方式，就可能会有什么样的行为方式。有学者指出，‚没有法治思维难以形成法治共识，而没有法治共识，基本不可能有共同接受护。‛年月日......”。

7、“.....权责要对等。‛此外，习近平总书记还在多个场合强调‚良法善治‛‚以良法促发展‛。可以发现，领导干部要具备以下个方面的法治思维。是规则思维。法治思维首先应该是规则思维。‚立法先行‛‚良法善治‛等强调的就是规则思维，而且是规则思维的两个方面先立规矩后办事立好规矩再办事。先立规矩后办事要求处理好立规矩和行为的关系，即在者的关系上，须先立规矩后办事，表现在立法和改革的关系上就是先立法后改革重大改革于法有据。法律是治国领导干部要具备六个方面的法治思维论文原稿没有必要。奥地利哲学家维特根斯坦认为‚旦新的思维方式得以确立，旧的问题就会消失实际上人们会很难再意识到这些旧的问题。‛只要打开法治思维这个‚总开关‛，有些问题可能就消失了，有些问题即使存在也能够运用法治方式去解决。如今......”。

8、“.....全社会对公平正义的渴望比以往任何时候都更加强烈。‚如果领导干部仍然习惯于人治思维迷恋于以权代法，那十个有十个要栽大跟头。‛树立法治思维，是领导干部法治能力提升的有效突破口。领导干部要具备六个方面的法治思维论文原稿。律，不能恣意解释适用法律，更不能为所欲为。习近平总书记指出‚制度的刚性和权威必须牢固树立起来，不得作选择搞变通打折扣。‛近年来，比例原则正当程序原则信赖保护原则等越来越多地出现在最高人民法院和地方各级人民法院的判决中，这对于监督行政发挥了积极作用。依法行政，不仅要坚守合法行政的底线，更要逐步走上合理行政程序正当诚实守信高效便民权责统的更高阶段，为了达到目的不择手段要不得，为了执法效率不遵守正当程序不尊重相对人的基本权利也要不得。法治思维与人治思维相对立。法治思维就是以法治观念为基础，在法治精神法治考虑中国的实际，力求权责相当。从实践看......”。

9、“.....执法既要避免‚宽松软‛，也要防止‚刀切‛‚过分严‛对领导干部的问责追责也应不断提高精准度，切忌泛化简单化。培育领导干部法治思维，应发挥考核评价和用人导向的作用。基于社会认知理论，领导认知与环境交互作用决定领导行为。培育法治思维，不能忽视法治环境的重要作用。考核评价是‚指挥棒‛选拔任用是‚风向标‛。领导干部应当具备哪些法治思维现在看来，还没有完全形成共识，分歧不仅在于法治思维的种类，还在于即使共同认可的相同类型的思维，其内涵也则要求宪法法律至上，切组织和个人都必须接受遵守宪法和法律。‚守法律‛‚要牢记职权法定，明白权力来自哪里界线划在哪里，做到法定职责必须为法无授权不可为‛等强调的就是合法思维。合法思维首先要求合乎法律文本的具体规定。凡事都应当事先问下‚这合法吗‛或者‚这有法律依据吗‛。立法要遵守中华人民共和国立法法等规定的权限和程序......”。