1、“.....随着信息技术的发展，社会舆论日渐多元，特别是在自媒体时代，信息渠道扩展，强力地提升其思想觉悟和理论水平，增强大众对社会主义道路的信心。舆论引导是种日常性进路，其在引导过程中将社会主义核心价值观变成社会大众的种日常理念，内化为其心理状态，但要做到这点并非易事。主流媒体在舆论引导过程中，需要与社会大众构建个能够实现话语共享的语社会主义核心价值观的文化认同机制论文原稿会主义核心价值观的文化认同机制论文原稿。日常性路径舆论引导。舆论引导是通过大众舆论等方式，构建个舆论文化的基本氛围，推动社会大众关注社会主义核心价值观，实现文化认同。舆论引导本质上是种社会性手段......”。

2、“.....随着信息技社会主义核心价值观的文化认同机制需要植根于社会大众的真实生活，以种实践的方式来实现大众的认可。认同过程不仅仅是种态度的认知，更是种情感的交融，是基于内心深处的种认可。社会主义核心价值观文化认同机制不能够脱离社会实践，不能够脱离社会大众的日常生活，经验认知是密不可分的。当教育者在社会主义核心价值观的传播过程中真切认识和理解受众的经验认知和能力，就能选择合理的传播方式，提升社会主义核心价值观的传播效果，进而实现语境上的共通，使受众在理解社会主义核心价值观的过程中实现内化。关键性路径体验感悟。文化认同机制起点语境共享......”。

3、“.....而语境本身也是动态的，两者具备同性。在构建社会主义核心价值观认同机制的过程中，教育者的施动过程与接受者的认同过程在相同语境下可以实现对话，进而变成理解。文化认同过程的动态变化为的文化特质相结合。第，在结合的过程中形成种全新的融合式文化特质，取代受众固有的文化特质。第，在取代之后，受众对社会主义核心价值观本身所体现的文化内涵有了个体性的认同和诠释，能够将社会主义核心价值观作为其文化认知的部分。关键词文化认同社会主义核心价化认同是价值观得以传播与内化的社会心理基础，社会主义核心价值观在传播与内化的过程中也需要构建个社会大众普遍认同的文化机制......”。

4、“.....提升对社会实践的指导力。社会主义核心价值观的文化认同机制论文原稿。培育文化认同机制的目的文化其能够使教育者与接受者之间保持知识和文化上的共享，并在共享的过程中实现互通。在文化价值观传播过程中，接受者对于其内容的理解必然存在定的语境基础，这种语境基础与自身的经验认知是密不可分的。当教育者在社会主义核心价值观的传播过程中真切认识和理解受众的，最终领悟其具体的内涵，自觉用社会主义核心价值观来规范自身的行为。社会主义核心价值观的传递者必须要深入大众生活与实践，用实践来增强与受众的共鸣，实现视界融合与文化涵化。文化认同机制起点语境共享。社会主义核心价值观的认同过程是个动态的过程......”。

5、“.....社会主义核心价值观在传播与内化的过程中也需要构建个社会大众普遍认同的文化机制，通过这种文化机制增强实效性，提升对社会实践的指导，这个过程包括以下几个方面第，社会主义核心价值观在传播过程中必须要先进行文化特质的传递。当然，受众可以选择接受或不接受这种文化特质。第，选择接受的受众在涵化过程中不是被动接受社会主义核心价值观，而是在动态的过程中将自身的文化特质与社会主义核心价值会主义核心价值观，进而达到认同......”。

6、“.....每个社会个体均有不同的人生经历和生活阅历，要使其对社会主义核心价值观产生认同，必须要亲身感悟。客观而言，社会主义核心价值观的文化认同机制需要植根于社会大众的真实生活，以种实践的方式化。文化涵化从哲学上理解，是种文化诠释与内化的过程。社会主义核心价值观是种文化体系，培育其认同机制的目的就是要使受众主动对其进行建构和诠释，认同社会主义核心价值观的价值内涵，进而使得受众的文化价值观与社会主义核心价值观保持致。文化涵化是个内在的过验认知和能力，就能选择合理的传播方式，提升社会主义核心价值观的传播效果，进而实现语境上的共通，使受众在理解社会主义核心价值观的过程中实现内化......”。

7、“.....两者具备同性。在构建社会主义核心价值观认同机制的过程中，教育者的施动过程与接受者的认同过程在相同语境下可以实现对话，进而变成理解。文化认同过程的动态变化为传播与理解构建了个良好的基础，而在不断变化的社会语境体系中，这种基础是至关重要的实现大众的认可。认同过程不仅仅是种态度的认知，更是种情感的交融，是基于内心深处的种认可。社会主义核心价值观文化认同机制不能够脱离社会实践，不能够脱离社会大众的日常生活，必须主动融入社会大众的生活工作和学习中，使每个社会大众在实践中感悟......”。

8、“.....在多元文化中做到以理服人，不强制不强迫，与社会大众实现视界融合，为社会主义核心价值观涵化打下基础。社会主义核心价值观的文化认同机制论文原稿。关键性路径体验感悟。体验感悟是文化认同的重要步骤，其要求社会个体能够从自身经历经验等方面出发，理解击着传统舆论引导方式，并导致些信息良莠不齐真假莫辨。因此，需要教育者和传播者充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，强化正面舆论氛围的构建，引导社会大众关注社会主义核心价值观的内涵，提升其思想觉悟和理论水平，增强大众对社会主义道路的信心。舆论引导是，在正面传播社会主义核心价值观的同时......”。

9、“.....在多元文化中做到以理服人，不强制不强迫，与社会大众实现视界融合，为社会主义核心价值观涵化打下基础。摘要社会主义核心价值观是种知识体系，有其自身的内在逻辑。日常性路径舆论引导。舆的发展，社会舆论日渐多元，特别是在自媒体时代，信息渠道扩展，强力地冲击着传统舆论引导方式，并导致些信息良莠不齐真假莫辨。因此，需要教育者和传播者充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，强化正面舆论氛围的构建，引导社会大众关注社会主义核心价值观的内涵须主动融入社会大众的生活工作和学习中，使每个社会大众在实践中感悟，在实践中体会，最终领悟其具体的内涵，自觉用社会主义核心价值观来规范自身的行为......”。