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8、“.....更重要的是舞蹈作品本身所包含的思想情感和精神内涵。所以在舞蹈教学中，教师不能够够只强调对学生们的舞蹈动作教学，而应该注重提升他们的审美能力，使学生们能学时，往往之中对技巧教学，而忽视了丰富学生舞蹈文化的重要性。在这种情况下，学生们便难以获得对舞蹈作品内涵的有效理解，同时也无法统自身在舞蹈表演中的动作和情应该做出突破，强调教学内容的丰富多样性......”。

9、“.....其能够表达出喜怒哀乐的情绪，对于这些情绪的抒发，可以通过舞蹈编排整理用技术来实现。在审美视觉下功水平高低不的学生时，舞蹈教师应该带领他们展开科学和系统的基本功训练，使他们能够在不断地训练中协调配合身体的各个部位，进而提高自身舞蹈技术技巧的美感，这样论文原稿。因为舞蹈教育有着很强的实践性，所以教师在展开对学生们的舞蹈技巧课教学时......”。