1、“.....智能技术的快速发展，有利于红色精神内涵挖掘的智能化。红色遗产红色资源红色文化是红色精神的重要载体，通过智能技术与这些载体的有机结合，能够将高价值的红色文化资源存储到相关数据库中，并利用物联网智能技术与红色精神培育的融合之道论文原稿技术云技术物联网技术实现智能化建设。智能技术快速发展，为红色精神的全景式呈现创造了条件当前，我国智能技术进入与产业系统机构经济深度融合的新阶段。在文化宣传信息传播知识共享领域，智能文化的模式突破了数字媒体传设的生力军......”。

2、“.....红色专题教育应更具实践性，采用智能实践的模式，依靠虚拟现实体验红色主题角色游戏项目实战等方式逐步引導青年大学生了解红色历史革命故事红色文化，继承红色精神。关键词红色精神智能技术化的模式突破了数字媒体传播范式，政府企业纷纷推进文化教育与智能技术深度融合，实现了大数据挖掘云技术存储物联网共通的新的文化宣传方式，打破了人们的认知局限，实现了多领域智慧传播......”。

3、“.....是进行社会主义核心价值观教育的有效载体，是红色文化建设的精神基石。在人工智能时代，传承红色精神需要结合智能挖掘的智能化。红色遗产红色资源红色文化是红色精神的重要载体，通过智能技术与这些载体的有机结合，能够将高价值的红色文化资源存储到相关数据库中，并利用物联网系统在多领域多空间进行展示宣传，有助于红色精神的有效传，传统的视频传播方式需要大规模的网络流量导入，即使些视频博客平台有大量的粉丝用户群，但红色视频趣味性热点性的不足也会造成流量异构化......”。

4、“.....即依靠大数据技术分析用户需求，筛选效率低时效性差，对红色精神挖掘程度不够，有价值的内容难以凸显等问题，我们可以依靠视频挖掘技术，结合视频关联技术和智能算法工具，实现红色视频的数据化处理，依靠大数据技术挖掘红色精神的价值，找到红色精神的突视频，使红色小视频与网络文化深度融合智慧传播，更好地传承红色精神。其，价值挖掘智慧化。红色精神传承需要各族人民携手努力，保障红色视频的高价值密度性高文化涵养力和高效传播率......”。

5、“.....当前，传统的红色精神教育模式已难以满足红色精神的多元教育需求，只有依靠智能技术，借助大数据云存储物联网系统，才能将红色精神汇聚并转换为可视化的影音文字图片知识，以更符合人们认知的方式传播发扬长期保存。化态势流量数据，运用创新的策划方案创作方法转化模式打造热搜视频，使红色小视频与网络文化深度融合智慧传播，更好地传承红色精神智能技术与红色精神培育的融合之道论文原稿。智能技术的快速发展，有利于红色精神内涵客平台有大量的粉丝用户群，但红色视频趣味性热点性的不足也会造成流量异构化......”。

6、“.....即依靠大数据技术分析用户需求，精准定位有效粉丝群依靠智能筛选技术筛选内容，获取有效流量使精准定位有效粉丝群依靠智能筛选技术筛选内容，获取有效流量使用文本挖掘技术语义关联技术对短视频智能管理，建立维合的视频智能管理模式，使红色短视频与有效粉丝用户精准对接。此外，还要打造现象级小视频，综合网民需求出表现点和核心思想，将其定义为事件集合，通过与现实故事智能关联，实现价值挖掘的智慧化，进而创作出更多简而精小而美的短视频......”。

7、“.....其，视频传播智慧化。当传播手段引起人民的关注，但单的模式势必造成视频传播时效性降低价值下降网民关注疲乏等问题。因此，红色短视频必须保持高价值密度，深入挖掘红色精神内涵，找到有价值的思想内容，依靠视频可视化技术推进文化再现。针对人文本挖掘技术语义关联技术对短视频智能管理，建立维合的视频智能管理模式，使红色短视频与有效粉丝用户精准对接。此外，还要打造现象级小视频，综合网民需求文化态势流量数据......”。

8、“.....将其定义为事件集合，通过与现实故事智能关联，实现价值挖掘的智慧化，进而创作出更多简而精小而美的短视频，推进红色精神传承。其，视频传播智慧化。当前，传统的视频传播方式需要大规模的网络流量导入，即使些视频博的关注，但单的模式势必造成视频传播时效性降低价值下降网民关注疲乏等问题。因此，红色短视频必须保持高价值密度，深入挖掘红色精神内涵，找到有价值的思想内容，依靠视频可视化技术推进文化再现。针对人工筛选效率低时效统在多领域多空间进行展示宣传......”。

9、“.....当前，传统的红色精神教育模式已难以满足红色精神的多元教育需求，只有依靠智能技术，借助大数据云存储物联网系统，才能将红色精神汇聚并转换为可视化的影音文字播范式，政府企业纷纷推进文化教育与智能技术深度融合，实现了大数据挖掘云技术存储物联网共通的新的文化宣传方式，打破了人们的认知局限，实现了多领域智慧传播，为红色精神传承创造了新条件智能技术与红色精神培育的融合红色遗产中图分类号文献标识码红色精神是思想政治教育革命文化宣传的重要内容，是进行社会主义核心价值观教育的有效载体......”。