1、“.....提升社会伦理建设的战略地位。通过核心价值观教育和伦理教育的共同推进，实现社会主义核心价值观的科学精神与传统伦理道德的深厚底蕴相契合，社会主义核心价值观的思想引领与传统伦理道德的生活规范相契合，社会主义核心价值观的崇高追求与传统伦理道德的生活场域相个人层面的价值目标和价值准则，是对公民个人的价值要求，重在解决培育什么样的公民的重大问题。就公民的价值追求而言，社会主义核心价值观是管总的，统领公民个人的切思想活动社会实践和行为方式。公民个人道德准则的养成是在具体的思想活动和行为方式中经过反复实践逐渐形成的，而公民个人道德准则的养成首先来自社会伦理准则的引导和约束。在社会工作中，人们受社会公认的道德准则的影响并制约自己的行为，养成诚信友善的良好习惯在经济生活中，人们受社会经济关系和经济法则的影响并制约自己的生产和经营行为......”。

2、“.....人们受不同职业道德规范的职业要求影响并按照职业道德的规范从事职业活动，养成爱岗敬业勤劳勇敢的职业心理和职业行为在人们日用而不觉的价值标准和价值引领。与中华优秀伦理传统和当代伦理实践相契合，是社会主义核心价值观建设的时代要求和实践选择。习近平指出个民族个国家的核心价值观必须同这个民族这个国家的历史文化相契合，同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族这个国家需要解决的时代问题相适应。社会主义核心价值观社会层面的价值目标和价值准则，是人民群众对社会的价值认同和价值依归，把社会层面的核心价值观要求契合于公民的伦理关系建构过程，将极大地推动社会主义和谐社会建设，筑牢中国特色社会主义的社会基础，浓郁马克思主义和共产主义信仰的社会氛围。个社会核心价值观的培育和养成，是道德法治等综合作用的结果，也是人们的心理特征和人格魅力的正向释放......”。

3、“.....公民个人道德准则的养成是在具体的思想活动和行为方式中经过反复实践逐渐形成的，而公民个人道德准则的养成首先来自社会伦理准则的引导和约束。在社会工作中，人们受社会公认的道德准则的影响并制约自己的行为，养成诚信友善的良好习惯在经济生活中，人们受社会经济关系和经济法则的影响并制约自己的生产和经营行为，养成受定义利观规范的生产伦理交换伦理分配伦理和消费伦理在职业活动中，人们受不同职业道德规范的职业要求影响并按照职业道德的规范从事职业活动，养成爱岗敬业勤劳勇敢的职业心理和职业行为在科技创新和网络空间，人们按照科技伦理的基本要求并逐渐形成公认的网络伦理规范，养成具有鲜明时代特点的新型伦理习惯。人们在生产生活各领域的伦理准则是确定自己道德依归和价值选择的基本前提，制度伦理需要，也符合社会主义核心价值观的精神实质......”。

4、“.....社会主义核心价值观社会层面的价值目标和价值准则，是人民群众对社会的价值认同和价值依归，把社会层面的核心价值观要求契合于公民的伦理关系建构过程，将极大地推动社会主义和谐社会建设，筑牢中国特色社会主义的社会基础，浓郁马克思主义和共产主义信仰的社会氛围。个社会核心价值观的培育和养成，是道德法治等综合作用的结果，也是人们的心理特征和人格魅力的正向释放。法治通过国家治理实现其助推核心价值观的作用，道德则通过伦理纲常实现其培养核心价值观的功效，者相辅相成，共同推动社会主义核心价值观建设。中国古代特别重视社会伦理建构的作用，把核心价值观寓于伦理约束和道德追求，在础。培育社会主义核心价值观与建设社会主义伦理道德在理论指导基本方法主要载体等方面具有很强的关联度，因而在基本理念和培育手段上也具有高度契合性......”。

5、“.....将会产生既有利于社会主义伦理道德建设，也有利于社会主义核心价值观建设的培育理念培育方法和培育战略。是强化伦理教育，在全社会大力开展中华优秀传统伦理宣传优秀传统礼仪传播马克思主义伦理教育活动，提升社会伦理建设的战略地位。通过核心价值观教育和伦理教育的共同推进，实现社会主义核心价值观的科学精神与传统伦理道德的深厚底蕴相契合，社会主义核心价值观的思想引领与传统伦理道德的生活规范相契合，社会主义核心价值观的崇高追求与传统伦理道德的生活场域相契合，培育出观点先进道德崇高方法创因此，培育社会主义核心价值观的过程就是使核心价值观作用于客体的过程，纳入到社会生活的过程。社会伦理具有道德发展的历时性和道德标准的时代性，也具有涵盖切社会活动和所有社会成员的普遍性，如果没有核心价值观的滋养和引导，社会伦理就会因失去灵魂而没有方向，失去其塑造优秀道德品质的功能与作用......”。

6、“.....社会主义核心价值观必须契合于社会伦理，使精神附着于社会活动，使灵魂得到现实的存在和实践的升华。社会主义核心价值观契合于社会伦理，要求社会伦理的建构过程始终坚持社会主义核心价值观的引领作用，在马克思主义伦理思想的指导下构建中国特色社会主义道德关系。社会主义核心价值观与社会伦理契合的价值维度价值是客体的属性对于主体需要的满足惯等内涵，同样被认为是社会道德关系的规范。社会伦理不仅具有道德评价道德选择道德教育道德修养的功能，而且具有塑造理想人格的功能。在当代中国，伦理所反映的必然是与社会主义制度相适应体现集体主义道德原则服务中国特色社会主义的社会道德关系。中国特色社会主义伦理构成了两个百年奋斗目标的道德关系基础，蕴含了社会主义核心价值观的科学内容，是实现物质文明与精神文明物质生活与精神生活法律制度与自觉行为有机统的中间站......”。

7、“.....社会主义核心价值观的导向作用与社会伦理的建构功能，使者的功能形成了相互补充相互作用共同发挥作用的密切关系，客观上要求培育社会主义核心价值观的实践活动必须契合于社会伦理的建构之中。从社会主义核心价值观与社会伦理相契合的可能性来看核心价值目标的崇高地位契合于伦理建设，适应了不同人们的不同价值追求，从而发挥正能量和正效价。否则，宏伟的价值目标在些人身上发挥了正能量作用，在另些人身上则可能产生负能量效果。社会主义核心价值观的价值选择功能契合于社会伦理的建构，就是引导人们通过提升自身素质，提高自身认识能力，获得有关价值导向价值标准价值目标的自我选择，产生对社会主义核心价值观的高度认同和高度自觉。人们在面对或处理各种矛盾冲突关系时必然持有基本的价值立场价值态度和价值取向，价值选择的突出作用在于决定价值主体的价值取向......”。

8、“.....规定了价值主体对事物未来发展的价值判断，人们也可以通过价值主体在事物上的价值选择对价值主体的未来走向获得就能够形成自觉遵守的社会风气，作为社会伦理的主体达到自觉遵守的程度，作为社会客体的伦理则产生了由外在约束转向内在需求的积极变化。从社会主义核心价值观与社会伦理相契合的必要性来看，社会主义核心价值观既是社会全体成员的最大公约数，又是约束社会活动和人们行为的最高价值准则，在价值观层面具有涵盖各方面全过程的般意义。核心价值观的般性价值追求只有融入到社会主体的具体行为融入到生产与生活的具体过程，才能体现出来并发挥应有的作用。社会主义核心价值观与社会伦理建设如何契合论文原稿。社会主义核心价值观的价值目标功能契合于社会伦理的建构，是把中国特色社会主义建设的目标要求作用于社会伦理建设的过程，用以激励人们朝着正确的价值目标前进......”。

9、“.....作为道德关系的反映，伦理必然是个历史的范畴，不同历史时代的伦理所反映的道德关系的本质是不同的，不同立场的人们对伦理的认知与态度是不同的，不同时代伦理的性质伦理服务的对象伦理功能的程度也是不同的。在中国，伦理起源于古代社会，在礼记礼乐中就有乐者，通伦理者也的记载，它所反映的道德仁仁爱德性德行等社会道德关系准则，维护的是君臣父子夫妇长幼等尊卑有序的社会关系。在西方，伦理起源于古希腊时期，伦理的本意具有本质人格风俗习惯等内涵，同样被认为是社会道德关系的规范。社会伦理不仅具有道德评价道德选择道德教育道德修养的功能，而且具有塑造理想人格的功能。在当代中国，伦理所反映的必然是与社会主义制度相适应体现集体主义道德原则服务中国特色社会主义的社会道社会主义核心价值观与社会伦理建设如何契合论文原稿，者都属于上层建筑的观念形态，又同时都具有主体与客体的双重属性......”。