1、“.....从而造成更大的恐慌。只要对大学生做出定的说明及引导这样预防效果就会做到很好。定期进行思想检测。这个是关键，为什么呢只有定期做思想检测，才能了解学生的思想动向，这样对于有问题的大学生可以及时实施改变措施。有些人总认为，去心理咨询室就是些有神经病的人去的，其实不然，心理和神经还是有很高校突发群体性事件的预防策略与应对方案论文原稿，了解动态，这样才可以及时做出下步的判断。在高校突发群体性事件发生后，定会有些想顺手牵羊的人在里面插科打诨煽风点火。这时候就需要特别注意这种情况，如有发现，就要及时破坏其计划，保障公众的利益......”。

2、“.....在大学里长，对于这样的学生，学校可以通过与家长的交流来了解大学生的思想。而对于那些不喜欢和家长交流的大学生，家长可以通过观察来了解。如此与大学生家长建立良好的关系，这样就可以多管齐下，了解大学生动态，防患于未来。高校突发群体性事件发生后的解小学，老师和学生是处在个平等的地位。大学老师不会管的特别严，除了正常点名，其教学就是在个相对自由平等的环境下进行的，课堂上大学生可以自由的发表自己的意见。但当大学生进入些校组织或学生社团之类的组织中，开始是个新生的角色......”。

3、“.....在生活中往往以自我为中心。在家庭里般都是要什么有什么，说什么是什么，衣来伸手饭来张口。生活在这样的生活环境下，很容易造成不知不觉中会触及。高校突发群体性事件的预防措施建立专业的预防机构。建立个专业的预防机构，大致由学校相关领导宣传部门心理咨询师医务室保安部门监测小组评估小组组成，这里的检测小组最好由大学生组成。这些大学生最好打入学生团体，这样方便检测常点名，其教学就是在个相对自由平等的环境下进行的，课堂上大学生可以自由的发表自己的意见。但当大学生进入些校组织或学生社团之类的组织中，开始是个新生的角色......”。

4、“.....有部长主席等压着，有时候难免会出现些摩擦。这样就会对大学生群体性事件发生的原因是现在大学生般都是独生子女，在生活中往往以自我为中心。在家庭里般都是要什么有什么，说什么是什么，衣来伸手饭来张口。生活在这样的生活环境下，很容易造成自我感觉良好自私优越感自我为中心。这样的大学生不管是进入社会还是集相关情报。启动相应的应急措施，尽量使事情发展成为可控事件，这样会使伤害率达到最低。在启动应急措施后，及时了解外面动态是非常关键的步。检测小组本来就是搜集情报的，这样关键的情况下，只有发挥他们最大的优势，搜集情报，了解动态......”。

5、“.....预防校内有什么事情发生。对于在校内发生的些重大事件，定要有人出面调解，而且确保调解清楚，不要用武力解决问题。高校突发群体性事件的预防策略与应对方案论文原稿。胡晓玲善治高校突发事件的长效治理机制研究，江苏高教，年第期，年第期是法律意识淡薄。来到大学会有很多课程学习，小到学生学习守则，大到些基本的法律。很多人认为法律离自己很远，最多违纪，怎么也不会触犯法律，所以对法律不是很重视。同时很多人以自我为中心，崇尚社会习性，因而对于些剑走偏锋的事大学施。有些人总认为，去心理咨询室就是些有神经病的人去的......”。

6、“.....心理和神经还是有很大的区别的。定期进行思想检测，这样心理咨询室就会得到大学生的心理数据，这对于预防有很大的功效。与家庭建立联系。有些大学生很是依赖家长，对于这样的学生，思想造成定的影响，毕竟他们在家是说不。来到了学校，每个人都是平等的，没有谁会看重谁，只有能力强者说话，这样就会让大学生感到特别压抑。高校突发群体性事件的预防策略与应对方案论文原稿。胡晓玲善治高校突发事件的长效治理机制研究，江苏高进入高校，对于角色的转变的接受度都有点困难，毕竟高校是个群体社会，大家都是样的，没有人会特殊，除非你能力强过众人。是大学生在高校内处于个不尴不尬的地位......”。

7、“.....老师和学生是处在个平等的地位。大学老师不会管的特别严，除了及时做出下步的判断。在高校突发群体性事件发生后，定会有些想顺手牵羊的人在里面插科打诨煽风点火。这时候就需要特别注意这种情况，如有发现，就要及时破坏其计划，保障公众的利益。关键词高校突发群体性事件预防措施中图分类号文献标识码高校突校可以通过与家长的交流来了解大学生的思想。而对于那些不喜欢和家长交流的大学生，家长可以通过观察来了解。如此与大学生家长建立良好的关系，这样就可以多管齐下，了解大学生动态，防患于未来......”。

8、“.....对于国家的些大事，希望校方也要给出定解释，大家起讨论，通过主流思想带动大家，这样预防效果就会做到很好。定期进行思想检测。这个是关键，为什么呢只有定期做思想检测，才能了解学生的思想动向，这样对于有问题的大学生可以及时实施改变对于高素质的大学生来说，接受并不是很难。高校是个很重要的地方，人才在这里汇聚，思想文化在这里得到交流，新思想在这里产生。高校里的人追求新奇的思想，崇尚民主自由的生活。有些不法分子就是看中这些，积极渗透到里面去，从而引起动乱。高校突发的区别的。定期进行思想检测......”。

9、“.....这对于预防有很大的功效。对大学生做出事情的回应。笔者直认为个别高校对于这件事做的不够好，大学生不像高中初中小学样，老师说好好学习，我们就乖乖地看书写字。大学生是有思，各科老师都要注意对大学生进行正确的引导思想，不要把坏的思想传递给别人，同时要进行些讲座开班会等方式进行思想引导。对于重大事件要及时作出回应，要做到公平公正。对于国家的些大事，希望校方也要给出定解释，大家起讨论，通过主流思想带动大家方案启动应急措施及时搜集相关情报。启动相应的应急措施，尽量使事情发展成为可控事件，这样会使伤害率达到最低。在启动应急措施后......”。