1、“.....发挥教职员工的主观能动性，最大可能的调动教职员工的内在潜力，从而完善内部管理与治理创新，提升高校管理质量。柔性管理建立有效激励机制，提高高校管理效率管理中激励的作用远远大于控制的作用，有效的各高校用人单位对人才的综合素质提出高要求。因此高校管理层应运用柔性管艺术，重视教职员工培训和教科研水平的提升，培养具有扎实的基础知识扎实的实践技能和管理知识的柔性技术人才。对于高校人才建设，要改革传统的管理模式，搭建自主管理平台，让教师积极主动地将学校管理的要求与实现自身价值相结合，满足发展需求，最终柔性管理激发高校管理效能的路径探究论文原稿的主观能动性，激發人的创造精神，进行自我控制自我管理。通过这种管理模式，教师和学生可以发挥潜能来取得优异的成绩，教师有意识地提高他们的工作水平......”。

2、“.....为教育事业的可持续发展提供强大的人才保证和智力支持。在高校中应用柔性管理可以充分发挥内部的潜能，完善内部管理和治手段，有助于实现更为高效的管控目的。由于高校教职员工的活动具有复杂性，而制度对教职工的约束较模糊，柔性管理的内聚性可以促使教职工在心理层面对管理的认同与接受，这种内化过程所具有的驱动性，可以强化高校教职工归属感与创造力的，产生潜在说服力，加强内在自觉与自我约束。柔性管理对教师产生长久深远的精神鼓舞，成人员的灵活和及时处理问题的能力。所以，人就处于柔性管理的核心地位。柔性管理基于对人的心理和行为的研究，采用柔性方式，激发被管理者的主观能动性与创造精神，在变化中使各种资源取得和谐，确保系统与动态环境保持交互。柔性管理弥补管理制度的不足，实现高校管理创造力与制度管理的统。在管理活动中......”。

3、“.....其重要性日益显现，高校实施柔性管理是教育管理的必然要求。本文介绍高校柔性管理的本质与内涵，分析柔性管理与高校管理效能的关系，阐述柔性管理在激发高校管理效能方面的作用，探究柔性管理激发高校管理效能的路径。本文对柔性管理的研究，对于提高高校管理效率，提升高校管理水平具有重要意义立种紧凑干练的组织结构，加速信息的传递，加强各部门之间的横向沟通，并且通过自我调整来适应环境的不同要求，实现组织结构创新，提高管理效能。参考文献张敏，叶和明，张英高校教师自主管理模式构建探析职业时空，杨丽高校柔性管理的分析与应用湖南科技学院学报，王静高校行政管理工作实施柔性管理的思考江苏建筑职业的发挥离不开高效的管理工作。在管理工作中，追求效能的不断提高对于所有管理工作都是至关重要的。所谓管理效能......”。

4、“.....高效能的管理是出于预定的管理目标的实现，以科学的方法，在规定的条件下，充分发挥各因素的积极性，以最小的的消耗，为教育教学提供充分的物质精神条件，提高的分析与应用湖南科技学院学报，王静高校行政管理工作实施柔性管理的思考江苏建筑职业技术学院学报，陈海娥柔性管理在高校行政管理中的应用教育教学论坛，金峰基于柔性管理理论的高校管理模式研究文教资料，肖陽以人为本高教管理第要务河北科技大学学报，侯大铭浅论柔性管理在现代管理中的应用中国高校后勤研究，的能力。所以，人就处于柔性管理的核心地位。柔性管理基于对人的心理和行为的研究，采用柔性方式，激发被管理者的主观能动性与创造精神，在变化中使各种资源取得和谐，确保系统与动态环境保持交互。柔性管理激发高校管理效能的路径探究论文原稿......”。

5、“.....是高校实施柔性管理的必要手段。高校利用扁平化组织结构柔性管理激发高校管理效能的路径探究论文原稿术学院学报，陈海娥柔性管理在高校行政管理中的应用教育教学论坛，金峰基于柔性管理理论的高校管理模式研究文教资料，肖陽以人为本高教管理第要务河北科技大学学报，侯大铭浅论柔性管理在现代管理中的应用中国高校后勤研究，蒋蓉华，周永生，唐建民高校管理制度创新及用人机制初探技术经济与管理研究，。性影响的持久性激励的有效性优化高校管理模式，提高管理水平，高质量高效率完成高校的管理预期与教育目标。柔性管理激发高校管理效能的路径探究论文原稿。推进大学组织创新，是高校实施柔性管理的必要手段。高校利用扁平化组织结构，将组织结构由纵向金字塔形向扁平型过渡，将集权管理为变为分权管理，减少行政管理层级，理模式，其重要性日益显现......”。

6、“.....本文介绍高校柔性管理的本质与内涵，分析柔性管理与高校管理效能的关系，阐述柔性管理在激发高校管理效能方面的作用，探究柔性管理激发高校管理效能的路径。本文对柔性管理的研究，对于提高高校管理效率，提升高校管理水平具有重要意义。关键词柔性管理高校财物的的效益，以完成培养人才的任务。对于各种因素例如财物时间信息的管理最终都是通过人的管理活动实现的，所以以人为本的柔性管理对于高校管理来说是必然选择。柔性管理充分肯定人的潜力，支持并鼓励人的全方位发展，是科学的管理模式。在高校管理中引入柔性管理，实现以尊重平等主动创造文化和谐打造高校品牌优势以内在驱蓉华，周永生，唐建民高校管理制度创新及用人机制初探技术经济与管理研究，。人文关怀作为高校柔性管理的根本手段，将制度驱动变为依靠内心的主动性和内在潜力，自觉行动......”。

7、“.....将人的和谐，学术文化教学文化的和谐有机统，以文化和谐推动社会发展进步。柔性管理与高校管理效能的关系高校职，将组织结构由纵向金字塔形向扁平型过渡，将集权管理为变为分权管理，减少行政管理层级，建立种紧凑干练的组织结构，加速信息的传递，加强各部门之间的横向沟通，并且通过自我调整来适应环境的不同要求，实现组织结构创新，提高管理效能。参考文献张敏，叶和明，张英高校教师自主管理模式构建探析职业时空，杨丽高校柔性管理管理效能柔性管理与高校管理效能的关系高校柔性管理的本质与内涵柔性是种适应外部变化的能力，能根据外部刺激迅速做出反应并采取相应的措施。管理中的柔性主要从人性和弹性角度切入，即注重人性之柔和适应环境变化之柔。分析两者关系，适应环境变化之柔依赖柔性组织......”。

8、“.....达到内在的自我管理与约束，并且提高管理对象的能动性，激发管理对象的潜能。在现代高校管理中，将柔性管理与刚性管理相结合，以刚性管理产生的外在制约和柔性管理产生的思想认同与行为自觉，完善和优化内部管理。刚与柔有机契合，是当代高校管理较为可靠的管理手段，有助于实现更为高效的管控目的。摘要柔性作为种新型励促进人潜能的发挥柔，如果没有激励，个人只能发挥不到的能力。柔性管理借助有效激励方法，调动人的主观能动性，激發人的创造精神，进行自我控制自我管理。通过这种管理模式，教师和学生可以发挥潜能来取得优异的成绩，教师有意识地提高他们的工作水平，高校创建并营造人人充分发挥其才能的机制和环境，为教育事业的可持续发促进教师自身主动全面地发展，实现教师自我智慧潜能的最大化......”。

9、“.....柔性管理激发高校管理效能的路径探究论文原稿。由于高校教职员工的活动具有复杂性，而制度对教职工的约束较模糊，柔性管理的内聚性可以促使教职工在心理层面对管理的认同与接受，这种内化过程所具有的驱动性，可以强化高校教职工归属感创新，保证学校建设的顺利发展，是提高高校管理效率的有效途径。以学校的共同价值目标推动健康向上的校园文化氛围的形成，是柔性管理的种优势。校园物质精神制度文化建设协调发展，有助于培养共同价值观，构建和谐校园文化，从而激发学校成员的内在动力，发挥育人作用，提升学校管理的高度。重视人才建设，搭建自主管理平台现凝聚人心的内在动力，发挥教职员工的主观能动性，最大可能的调动教职员工的内在潜力，从而完善内部管理与治理创新，提升高校管理质量。柔性管理建立有效激励机制......”。